1单元2课程教学方案单元标题:第1章关系数据库原理——关系的完整性和关系的规范化授课对象:10级学生学时:2上课地点:教学主楼教学目标技能目标知识目标能判别关系的范式类别能进行范式的分解关系的完整性规则函数依赖关系的规范化能力训练任务及案例一、关系的完整性规则二、函数依赖教学组织班级授课:201005161以讲授为主,中间穿插教学活动,师生互动教学材料任务指导、演示、教学ppt等相关材料教材:《关系数据库与SQLServer2005》龚小勇等编著,机械工业出版社课件:第1章关系数据库原理——关系的完整性规则、规范化参考资料:《SQLServer实用教程》,郑阿奇主编,电子工业出版社作业(作业形式及内容)课外练习P23第5题,第6题预习:教案页:课题第一单元关系数据库原理——关系的完整性规则、规范化时间90分钟2教学内容关系的完整性规则、规范化教学重点难点能判别关系的范式类别(重点、难点)能进行范式的分解(重点、难点)教学方法手段1.讲授法和案例教学。2.多媒体课件讲授+板书为了激发学生的学习兴趣,体现“启发式教学”的精神,整堂课都是在“问题不断出现,不断解决问题”的这样一种设计思路的指导下进行。在整个过程中,设置疑问,自然地引出问题,引导学生有效地解决问题。教学过程教学程序教学内容学生活动时间分配第1步:复习、并导入课程内容第2步讲授关系的完整性规则第3步讲解函数依赖,第4步关系的规范什么是关键字/码/键?什么是主关键字/主码/主键?E-R图转化为关系模式的原则是什么关系应具备什么性质一、关系的完整性规则1.实体完整性规则2.域完整性规则(用户定义完整性规则)3.参照完整性规则(引用完整性规则)二、函数依赖1.概念、类型2.完全函数依赖3.部分函数依赖(局部依赖)4.传递函数依赖三、关系的规范化1.概念和范式的类型.第一范式(1NF)2.第一范式(1NF)3.第二范式(2NF)4.第三范式(3NF)5.各范式间的关系跟随老师一起思考,并简要回答问题。听讲,师生活动举例,根系完整性实例5分钟20分钟20分钟3第6步布置任务、实训1:通过E-R图设计关系数据模型P30实训2:确定表中的关键字40分钟总结关系的完整性规则实体完整性/参照完整性/域完整性√范式的类型1NF、2NF、3NF5分钟作业教材P25:9