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0综合性、设计性实验报告姓名__________________学号___________专业班级级班实验课程名称单片机原理与应用指导教师及职称赵全友副教授开课学期2011至2012学年上学期上课时间2011年11月22日湖南科技学院教务处编印一、实验设计方案实验名称：定时器计数器实验实验时间：2011-11-22小组合作：是●否○小组成员：1、实验目的：1）学习51单片机内部定时／计数器使用方法。2）学习中断处理程序的编程方法。2、实验设备及材料：硬件设备：机器配置：操作系统：开发工具：3、实验内容：①问题描述用AT89C51的定时/计数器T0产生2秒钟的定时，每当2秒定时到来时，更换指示灯闪烁，每个指示闪烁的频率为0.2秒，也就是说，开始L1指示灯以0.2秒的速率闪烁，当2秒定时到来之后，L2开始以0.2秒的速率闪烁，如此循环下去。0.2秒的闪烁速率也由定时/计数器T0来完成。同时能实现灯闪烁的启动与停止，同时可以实现闪烁灯切换的顺序。②编程任务1．用开关P1和P2去控制闪烁灯的启动与停止，实现程序。或是亮灯的顺序（正反）。2．用两个定时器串联来硬计数控制定时，改动电路图并实现程序。③样例1.定时2秒，采用16位定时50ms，共定时40次才可达到2秒，每50ms产生一中断，定时的40次数在中断服务程序中完成，同样0.2秒的定时，需要4次才可达到0.2秒。对于中断程序，在主程序中要对中断开中断。2.由于每次2秒定时到时，L1－L4要交替闪烁。采用ID来号来识别。当ID＝0时，L1在闪烁，当ID＝1时，L2在闪烁；当ID＝2时，L3在闪烁；当ID＝3时，L4在闪烁。3.启停控制采用外部中断。4、实验方法步骤及注意事项：（注意：此部分为本实验的关键部分，请自行填写，不得雷同！）①实验步骤（自行填写）②解题思路（注意：以下部分仅为提示，请自行填写；若表格不够，可自行拉伸。）1．如何实现定时2．如何实现启停控制3．如何实现正反序控制4．如何实现用两个定时器串联来硬计数控制定时，一个做定时，一个做计数。5．参考文献：《单片机原理与接口技术》张毅刚主编，人民邮电出版社，2008《单片机原理及应用》（第二版），曹巧媛主编，电子工业出版社，2004指导老师对实验设计方案的意见：指导老师签名：赵全友2011年12月5日二、实验报告1、实验目的、设备与材料、实验内容、实验方法步骤见实验设计方案2、实验程序（请自行填写，可拉大表格）3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论：（根据实际情况填写。）4、结论：（包括：使用的设计方案是否正确，是否也可以用其他方法解决？程序的编译是否通过，程序的输出结果是否正确等）5、实验总结1）、本次实验成败之处及其原因分析：注：从技术角度来分析实验的成功或失败，分析实验过程中出现了哪些问题，程序出现了什么错误，出现错误的具体原因是什么，以及是如何解决的。2）、本实验的关键环节及改进措施：①做好本实验需要把握的关键环节：（如实填写，忌文不对题）②若重做本实验，为实现预期效果，仪器操作和实验步骤应如何改善：（如实填写，忌文不对题）3）、对实验的自我评价：（注：自己的体会、感想和收获等）指导老师评语及得分：签名：赵全友2011年12月5日