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初二“现象”及学生特点从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性征出现。现象：叛逆、早恋、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁等不良行为。初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。家长会内容:一、分析月考和期中考试成绩二、谈一谈父母教育孩子的问题三、谈谈孩子的早恋问题四、给家长的几点希望一.月考和期中考试成绩分析月考和期中总结月考班级前十名：聂中琴罗华海郑亮张容刘金春李万松朱游丽武红权杨明义张栏期中班级前十名：罗华海聂中琴郑亮李万松张容朱游丽杨明义刘金春武红权张栏张新梦杜析廷舒世伟方华李静吴丹成绩进步幅度大的同学:廖燕朱尤虎艾贵春孟燕吕鹏杨山丘周慧卿其春任高亮罗国春郭环学甘敏期中总结学习偏科生名单：数学：武红权张栏廖燕艾贵春孟燕严炬晴吕鹏周慧卿其春郭环学曾雪蓉任高亮英语：武红权吕鹏杨山丘朱炼卿其春物理：张容张栏刘金春艾贵春孟燕严炬晴杨山丘朱炼升重高踩线生名单：张栏武红权廖燕朱尤虎艾贵春孟燕严炬晴吕鹏杨山丘朱炼周慧卿其春曾雪蓉任高亮唐兴梅罗国春郭环学曹成雨期中总结由本次考试成绩可以看出：1.竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出;2.个别学生自我约束能力不够，易受影响。上课1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。整个人松散。3、上课低头，走神，跑题。对待作业有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；还有的学生抄答案，老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。课后没有及时复习，导致知识得不到巩固。1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和晚自习前时间学习。时间（6：00—9:00）2、放学之后，走读生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。没有时间保证。没有成绩。3、周末、假期时间家长放任自流过于放松。4、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。3、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。您的子女的不足之处是……5、个别学生上课不能集中精神,特别是自习课存在讲话,看课外书等现象.6、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.7、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是自习课和周六、日.8、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.9、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书到校.10、个别孩子周末在家上网无节制，并且玩网游上瘾，在学校不停地讨论以至影响学习12、有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。11、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。组长：聂中琴罗华海郑亮张容朱游丽杨明义张栏孟燕科代表：聂中琴罗华海郑亮朱尤虎严炬晴武红权唐星宇李志权自主管理小明星还需努力的同学：任高鑫陈郦郸张瑞李志权任高红周绍辉吴敏汪逍遥李明霞聂中原罗尚琴陈林罗宽正陈祖煜胡先林杨琴袁杰亮1、还存在不文明的现象（如：打架、骂人、浪费水、浪费菜饭）。2、还存在不遵守纪律的现象（如：上课不认真听讲，不按时休息、下课胡打乱闹）。3、还存在不负责任的现象（如:值日不及时、不彻底、不按时完成作业）。4、还存在不思进取，学习上不努力，对自己要求不严，得过且过的现象。我们的措施和决心：1凡是违反学校纪律的一律按普安镇中学校规处理:1、恶语谩骂他人，给予警告或严重警告处分。2、动手打人给予记过或留校察看处分。3、破坏公共财务或他人财物除赔款或罚款外给予记过或留校察看处分。4、偷窃私人财物者，除追回赃物、赃款外一律交校长办公会研究处理。5、欺压同学，劫道威胁引诱逼迫别的同学，进行敲诈勒索者，交校长办公会研究处理。6、凡谈情说爱者，给予留校察看直至交校长办公会研究处理。7、在校内外公共场所扰乱秩序，妨碍他人学习、休息（包括随意乱扔饭菜、校园内吃零食、将手机等通讯工具带入校园、课堂上随便说话、楼道内大声喧哗、追逐、推搡、拍球、爬窗；宿舍内影响别人休息、不按时晚休）视情节给予警告或严重警告或记过或留校察看直至交校长办公会研究处理。二、谈教育孩子问题如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。谈谈家庭教育：3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。7、家长要以身作则，给孩子做出榜样。请你注意：孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。你要知道成功九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同事真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同事，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。三影响孩子学习的因素首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一----课外书弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物,手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之二----手机老师的话在手机上这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。影响学生学业的因素之三----早恋1早恋会影响学业。2早恋会给学生造成严重心理伤害。3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。给家长提几点参考意见(一)根据不同年龄段的特点，超前教育引导，防患于未然。1、对于处在朦胧期的孩子，要引导他们正视自己的性别角色，在与异性同龄孩子交往中要大方、诚恳，克服拘束、害羞心理。而与成年异性交往，不宜过分亲昵。父亲对于女儿，母亲对于儿子要特别注意，适度亲近，不要过分。2、对于处在爱慕期的孩子，要教育孩子尊重异性和自我尊重，注意自身的仪表和文明礼貌，多关心班集体的事情，为集体出力，男女同学坦诚合作。不随便盯看异性同学等。给家长提几点参考意见(一)根据不同年龄段的特点，超前教育引导，防患于未然。3、对于处在初恋期的孩子，家长要教育引导他们多参与群体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会，特别是不要跟某一位异性同学过多地单独接触，避免萌发初恋之情，牵扯精力，影响学业和全面发展。教育孩子与异性交往注意自己的言行，不随便打闹，不动手动脚。4、对于处在钟情期的孩子，要教育他们全身心投入学习和集体生活，用意志力克制自己与异性交往的感情需要，树立高尚的人生目标，做有远大抱负的青年人。让孩子懂得“战胜自己，超越自己”是成人成才的关键。要正面地严肃地对孩子进行婚恋观的教育，排除不正确思想意识的干扰。。给家长提几点参考意见（二）教育孩子正确对待纷繁复杂的社会信息，树立正确的爱情观。。正视现实，并明确告诉孩子，从电影、电视、小说、故事、街头巷尾所耳闻目睹的谈情说爱的镜头，只不过是一些零碎的、片面的乃至是错误的东西，这些并不是爱情，充其量只是爱情的“表象”而已，不应该盲目地去模仿。真正的爱情需要较为稳定的个性、一定的智力和品德发展水平做基础。一时的感情冲动不是爱情，男女同学之间的互相关心也不是爱情。一个人在连自己的生存都不能负责的情况下，又怎么能对自己的前途、对关系自己一生幸福的恋爱负责呢？给家长提几点参考意见（三）教育孩子在男女交往时把握分寸，尊重并珍惜自己的感情。。我们提倡孩子与异性正常交往，这也是青少年在生长发育过程中正常的、合理的需要，有益于青少年身心的健康发展。告诉孩子把握好分寸，尊重并珍惜自己的感情，不放纵自己的感情，不任其自由发展。否则，只会给自己带来无尽的痛苦和烦恼，影响自己的前途。给家长提几点参考意见（四）家长要转变教育态度及方法。。对于有恋爱倾向的学生，切忌蛮横地指责和干预，因为干预只会加速他们感情的爆发。我们要在尊重他们的同时，引导他们学会控制自己的情感，并且把这种感情珍藏起来，自觉地终止恋爱行为，防止陷入感情的漩涡，避免给自己造成心灵上的创伤。即使是对待真正谈恋爱的孩子，我们也应该讲究策略。孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！真诚期待与您的合作别忘了经常联系！常过来看看！