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新疆师范大学初等教育学院“教师风采月”之大学生职业生涯规划大赛活动简介一、活动背景高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目标不明确，缺乏规划性，求职经验和自信心不足等现象，导致自己不能在千军万马中脱颖而出。因此作为一名大学生，我们应从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐。二、活动目的1.帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力。2.帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。3.创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。4.锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。5.丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。三、活动主题规划自我，成就辉煌四、活动对象：初等教育学院学生（全体大一年级学生必须参与、大二至大四学生自愿参加）五、活动地点暂定六、活动时间与奖项活动宣传时间：大一新生入学专题讲座，大二至大四学生发通知。初赛：2014年12月14日之前（具体时间各班自定）决赛：2010年12月17日下午3点30分本次比赛将设定一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名、优秀奖若干。2七、比赛形式（一）初赛：班内选拔。比赛形式为3分钟演讲和策划书（PPT形式）成绩两部分，演讲简单介绍自己的策划要点，主要考察表达能力。初赛利用各班班会时间（2014年12月14日之前）进行，每班选出3人参加决赛。初赛结束后，各班负责人把进入决赛选手的策划书（包括电子版）交给学生会学习部，并与指导老师约定时间就其存在问题进行专业指导。（二）决赛：院内现场评。比赛形式为PPT展示及现场答辩两轮。其中，PPT展示8分钟，答辩5分钟。具体策划方案请见以下附录1-3:附件2：大学生职业生涯规划大赛策划书撰写说明附件3：大学生职业生涯规划大赛策划书评分细则附件4：“初等教育学院大学生职业生涯规划大赛”决赛现场展示评分表3附件1：大学生职业生涯规划大赛策划书撰写说明一、策划书内容要求参赛者需从以下四个方面表述或呈现生涯规划方案，具体所占比重请见下表。表1大学生职业生涯规划大赛策划书内容与评分比重四大板块具体指标自我认知25%1.自我分析（10％）：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等；2.环境分析（5％）：分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条件和地区条件，以及自身的人脉友伴条件。3.关键成就因素（5％）：分析目标实现对金脉（钱脉）、人脉及支脉等因素的需求。4.关键问题分析（5％）：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。职业生涯与目标30％5.职业发展周期（10％）：制定详细的职业发展周期，6.职业生涯发展的目标（10％）：依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。7.职业生涯成功的标准（10％）：确立一个客观公正的评判标准，以此来界定你的职业生涯是否成功。职业生涯发展策略30％8.发展途径(15％)：制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的职业规划。并阐明制定该路径的原因，证明计划的可行性。9.角色转换与能力转换（15％）：分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。实施管理15％10.监督(10％)：采用有力的监督方式，确保自己的职业目标能够实现。11.反馈（5％）：构建信息反馈系统，记录自己实现目标的过程。二、作品规格1.作品展示方式：PPT演示。参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品简约大方，能与自身观点相互呼应。2.PPT封面需填写参赛者的真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。4附件2：大学生职业生涯规划大赛策划书评分细则一、职业规划设计核心内容（55分）1.自我认知（15分）：自我分析全面（5分）、环境分析客观（2.5分）、关键成就因素分析合理（2.5分）、关键问题分析透彻（5分）。2.职业生涯与目标（20分）：发展周期划分清晰（10分）、发展目标明确可行（5分）、成功标准客观公正（5分）。3.职业生涯发展策略（10分）：发展途径清晰、可行（5分）、能力与角色的转换方法恰当（5分）。4.实施管理（10分）：监督有力能确保目标的实现（5分）、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）。二、展示过程（30分）1.PPT设计技巧（15分）：逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品简约大方，能与自身观点相互呼应。图文并茂。2.个人素养与表达技巧（15分）：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满；陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力.三、现场回答问题技巧（15分）正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强；切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。附件4初等教育学院“教师风采月”之大学生职业生涯规划大赛决赛现场展示评分表评分内容选手信息职业规划设计核心内容（55分）展示过程（30）现场回答问题技巧（15分）总分编号姓名自我认知（15分）职业生涯与目标（15分）职业生涯发展策略（15分）实施管理（10分）PPT设计技巧（15）个人素养与表达技巧（15）