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南天湖中学三案五环八年级政治组1南中思想品德八下导学案学生姓名课题第五课第一框《隐私与隐私权》学习目标1、树立人格独立观念，具有隐私意识；2、具有辨别隐私和非隐私的能力；3、了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误关念.学习重难点隐私的内涵，隐私权的内容导学过程【自主探究】1、隐私的含义及其内容：隐私是指个人所有的的，不愿意为人所知、侵扰的秘密。内容包括私人信息（家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等）、个人私事（日常生活、社会交往等）、私人领域（住宅、个人行李等）。但是如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私。2、保护隐私的重要意义：P46、48①可以使人，获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严；②是坚持以人为本，崇尚与的现代社会的要求，保障人们自由舒畅地生活。3、隐私权的概念：是指公民依法享有安宁和保密的权利。4、隐私权的作用：①维护了个人的独立和自由。②能够促进社会和谐，维护社会的安定。5、隐私权的具体范围和内容：①公民的住宅未经本人允许，任何人不得擅自侵入或者非法监听、监视、执法人员不得无视法定程序非法搜查；②公民有权对个人信息保密；③公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开；④公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。6、隐私权的真谛是。【合作交流】合作探究一：在生活中，我们应该采取哪些措施保护自己的隐私权？合作探究二：我们应该怎样保护自己的隐私权？合作探究三：保护隐私，我们的建议与思考？【成果展示】小组展示南天湖中学三案五环八年级政治组2南中思想品德八下习案学生姓名第五课第一框《隐私与隐私权》1.2010年1月27日，警方将带着装有400多个楼盘业主信息的U盘，准备以1.8万元的价格将这些业主信息出售的廖某抓获。廖某之类“二道贩子”的行为（）A．对提高我国的经济实力具有关键作用B．有利于在全社会形成“人尽其才”的局面C．既违背了道德的要求，又侵犯了公民的隐私权D．具有严重的社会危害性，触犯了刑法2．人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列有关这一现象的认识，正确的有()A．“人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好社会的风尚B．“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义C．“人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识D．“人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为3．温家宝总理《政府工作报告》中提出的“让人民生活得更加幸福、更加尊严”引进社会热议。而当前，与人民的尊严直接相关、正在引起社会重视的一项权利就是个人的隐私权。关于隐私权的说法中正确的是()A．个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志B．隐私权包含在荣誉权之中，侵害隐私权等于侵害荣誉权C．个人隐私权是公民可以不公开一切个人信息和私事的权利D．尊重个人隐私权是我国政府规定的公民必须履行的义务4、市民程某南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”．在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈骗犯”，并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码等一起公布出来．引发丁附近众多市民的围观和议论。程某的行为()A.值得肯定，是正确行使公民权利的表现B.合法的，是积极与违法行为作斗争的表现C.不合法，侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权D.不合法，“悬赏通告”只能针对章某本人，不能涉及其父母．观察漫画，简要回答。（1）现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？出售这些个人信息有什么危害？（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？南天湖中学三案五环八年级政治组3南中思想品德八下导学案学生姓名课题第五课第二框《尊重和维护隐私权》学习目标1知道个人隐私受侵犯时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。2能自主运用所学法律知识分析生活中的案例，提高自我保护隐私的意识。3树立人格独立观念，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。学习重难点维护隐私权。理解尊重他人隐私需要责任和信誉。导学过程【自主探究】1、尊重隐私的道德做法：①尊重他人隐私，要树立意识；②尊重他人隐私，需要强化意识；③人与人之间要相互尊重彼此的。2、侵犯隐私权的具体表现：；以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密；道听途说传播他人的隐私；非法利用他人的个人信息等。为了，机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。3、维护隐私权的方法：（1）没有被侵犯时：我们要增强意识，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强意识，给自己的隐私上把锁。（2）当隐私被侵犯时：我们应该勇敢拿起武器，采用自行与侵权人、请求保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求赔偿。4、尊重和维护隐私权的意义：能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是的标志，是的体现。但是保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。【合作交流】合作探究一：教材P51页。父母认为：作为生育、抚养孩子的父母，为了儿女的身心健康，有权翻阅子女的日记。孩子认为：每个人都具有独立人格，并非父母的附属物，未经允许孩子的日记家长不得翻阅。1．父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？2．大家是否也遇到过类似的情形，请大家谈谈自己的亲身体会与感受。合作探究二：教材P53页。1．请大家分析是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？2．你希望教师如何处理这件事？【成果展示】小组展示南天湖中学三案五环八年级政治组4南中思想品德八下习案学生姓名第五课第二框《尊重和维护隐私权》1．下列属于不尊重他人隐私的陋习是（）A．不干涉他人私人空间B．不搬弄是非，揭人短处C．热中于打听别人私事，传播别人的秘密D．进他人房间先敲门2．尊重他人隐私，需要强化意识（）A．竞争与合作B．责任与信誉C．理解与宽容D．平等与保护3．下列行为属于合法搜查的是()。A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查B．有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包C．保安人员的搜查D．派出所为清理流动人口的夜查4小红的父母在她上小学六年级时离婚了,小红一直不想把这事告诉别人。但是在一节心理课上，老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小红十分困惑，不知道该怎么办。你认为她应该？（）A．如实地说出自己的家庭状况B．始终保持沉默，用沉默对抗老师C．一言不发离开课室D．不说，因为这属于个人隐私，课下对老师解释清楚6生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。请问：上述行为是否合法？简要说说理由。7某公司职员李某与王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日记，并将日记中的有关内容在公司员工中传播。王某对此非常生气，顿生报复李某的念头。于是王某向公安机关写信，信中列举了李某盗窃工厂的财物、赌博等问题。公安机关经过调查证实，李某没有盗窃、赌博等行为。请你用所学的法律知识来评价李某和王某的行为。南天湖中学三案五环八年级政治组5南中思想品德八下导学案学生姓名课题第六课第一框《知识助我成长》学习目标1懂得教育的含义，教育的作用，受教育的含义，义务教育的地位、含义和特点。2做到依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。树立终身学习观，培养学生学习的态度。学习重难点受教育权的基本含义，公民受教育权利和义务的规定，我国公民享有受教育权的基本内容。初步具备对有关是否合乎教育法的判断能力。导学过程【自主探究】1、是维系每个人生存、发展的第一要件。2、教育的含义：教育是以目的，以为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。3、教育的作用。（1）对个人的作用：第一，教育是每个人生活的准备。他通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的，获得必要前提。第二，它唤起人的，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（2）对国家和民族来说，教育成就。4、受教育权概念：是指公民有从国家接受的机会，以及获得受教育的的权利。5、义务教育的含义义务教育是指依照法律规定，必须接受的，必须接受予以保证的国民教育。6、义务教育的特点是：；；。【合作交流】合作探究一：《儿子和驴子》一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，以免他成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学用的钱。家长：但这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴。朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就两头驴了。教师问：你是如何理解那位朋友说的“如果你买驴子，而不让孩子上学，家里将有两头驴子”？【成果展示】小组展示南天湖中学三案五环八年级政治组6南中思想品德八下习案学生姓名第六课第一框《知识助我成长》一、选择。1．公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利叫（）。A．平等权B．受教育权C．政治权利和自由D．人身自由权利2．为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及（）。A．中等教育B．高等教育C．成人教育D．义务教育3．下列选项中属于义务教育显著特征的是（）。①平等性②强制性③广泛性④普遍性⑤真实性⑥免费性A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥二、判断。1．教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和现在的中介。（）2．奉福是人的向往和追求，教育能为人们未来的幸福生活奠定基础。（）3．要让短暂的生命发光，有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。（）4．义务教育具有免费性，即在义务教育阶段，对学生免收所有费用。（）三、材料分析。2004年5月2日新华社发表了“我国小学、初中人学率居发展中人口大国前列”的文章。文章说：2003年，中国小学人学率价98.65％，初中人学率提高到92．7%。据联合国教科文组织提供的数据，中国小学、初中入学率均位于9个发展中人口大国的前列。据教育部有关负责人介绍，义务教育法明确规定国家实行九年制义务教育，中国政府提出了到20世纪末实现基本普及九年制义务教育的宏伟目标。2003年，全国“普九”人口覆盖率提高到91.8％，全国2859个县（市、区）中已有2478个实现了“普九”。请你针对上述材料中的内容谈谈自已的认识。南天湖中学三案五环八年级政治组7南中思想品德八下导学案学生姓名课题第六课第二框珍惜学习机会学习目标1.知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容2.提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。学习重难点如何维护自己的受教育权。履行受教育的义务。导学过程【自主探究】1、维护受教育权利的方法：。2、履行受教育义务的原因：（1）我国普及义务教育不容易，不容易，我们应该珍惜；（2）为了发展、为了的富强、社会的进步。3、履行受教育义务的内容：第一，认真履行的义务；第二，认真履行接受义务教育的义务，不得；第三，认真履行，尊敬师长，努力完成规定的的义务。4、履行受教育义务的方法：（1）积极开展学习、学习、学习，注意养成良好的，提高学习能力；（2）要勤于，更新、提升、学会；（3）树立，珍惜在学校的机会，自觉履行的义务，为祖国的繁荣富强建功立业。【合作交流】合作探究一：1、维护受教育权利类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形……上述情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。以上介绍的是：⑴受教育权被侵犯的情形接下来，请同学们结合课本“小梅的遭遇”思考——假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？⑵如何维护自己的受教育权利【成果展示】小组展示南天湖中学三案五环八年级政治组8南中思想品德八下习案学生姓名第六课第二框珍惜学习