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1市优质课一等奖教案《制作电子相册》课题制作电子相册授课时间1课时教学目标一、知识目标：1、掌握使用数码大师软件编辑视频电子相册。2、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。3、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和协作性学习的能力。二、技能目标：以制作《校园风光》为主线，通过小组合作的方式，学生利用《数码大师》制作电子相册，最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。三、情感目标：1、激发学生学习兴趣，让学生在活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平。2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情，增强学生自豪感。3、加强学生与他人合作的意识，鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。教学重点1、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。2、掌握使用相片间的转场效果的制作和图像切换时间的设置。教学难点1、背景音乐的选择。2、背景音乐时间的控制和剪辑。教学准备制作好的电子相册，校园照片。教学步骤设计意图教师活动学生活动导入激发学生的学习兴趣，起到最佳的学习效果。1、这几天我们在大扫除，为什么？2、档次非常高，国家卫生检查人员在检查我们创卫情况，他们被**的美景陶醉了。3、瞧，创卫小组还精心制作电子相册来介绍我们**美景。4、播放5、老师看你们都入迷了，有什么想说的吗？6、同学们，这精心制作电子相册把**的美景展现在检查组眼前，让他们了解感觉我们**的美丽。7、想不想来制作？8、这节课我们就来学习第11课《制作电子相册》，请同学们打开课本，翻到11页，出示课题。让学生更深刻地理解制作电子相册的五个制作步骤。分组分工：将全班同学分为四个小组，并选定每个小组的小组长。小组长负责指导与督促同组同学完成学习任务，并负责向老师汇报该组的情况与小结。2新授把课堂交给学生，引导学生主动学习，进行探究。鼓励学生尝试发现新问题、解决新问题。教师进一步引导学生探索新知识步骤一：教师讲解：1、要制作电子相册，我们需要准备什么？答：素材、软件2、素材有什么要求？3、这节课我们就用数码大师来制作电子相册？步骤二：选择电子相册制作软件，创建视频电子相册。1、阅读书本32页，认识数码大师的界面，怎么样打开数码大师？谁能边演示边说？2、双击“桌面”上的图标就可以打开“数码大师”。3、打开数码大师，完成举手。（出示ppt）步骤三：1、怎么添加图片呢。讲解创卫图片存放位置呢？师：请同学们们到D盘找到创卫图片。2、学生演示。3、再请学生演示。4、完成。举手。5、学生演示删除图片。6、接下里添加什么？答：音乐7、怎么添加，自己探索，谁来演示？8、学生演示。9、全班完成。10、老师演示添加相框。11、同学们认真做好了电子相册，还有最关键一步，是什么？12、演示保存。13、保存成功点击开始播放。步骤四：学生练习制作：（1）一起做一本相册（2）自己选一个相册，完美的做好（3）主题，还可以通过网络去确定主题、制作。步骤五：评价1、请几个学生展示一下自己的作品（1—2个）2、评价（标准）：（1）图片丰富（2）特效精美（3）音乐合适步骤六：总结学生认识了解“数码大师”学生跟老师学习软件的制作过程步骤。3学生动手尝试制作这节课，我们收获了什么？还有什么问题？1、电子相册除了创卫宣传时候用，还可以用在什么地方？数码大师软件的其他功能留待你们探索、发现、应用。由学生自由上机操作，老师巡堂，对个别学生进行指导；学生操作时间到了以后，小组长汇报该组完成任务情况；学生在操作过程，老师表扬操作完成比较好的同学与小组。学生评价保存并上传作业