制度莫成银样蜡枪头

制度莫成银样蜡枪头云在山头近期，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》。《通知》强调，要防止制度建设中的形式主义，对那些重数量轻质量、简单照搬照抄、重复建设甚至搞制度作秀的，要坚决叫停。这是对制度作秀行为的紧急刹车，也是对制度作秀者的当头棒喝。制度必须管用，不能只是停留在文件中、张贴在墙壁上，好看不好用，实际做不到。制度理应成为大家行动的规矩，成为绷在大家心头的一根弦，绝不逾越。现在一些基层单位，制度变成了为应付检查需要而出炉。对照检查评估标准，逐条造假应对。不管做不做得到，首先把制度弄出来，有班子结构，有领导带头，有应急预案，就是没有实效。制度大而全，虚而空，不健全，不实用。根本不是反复酝酿的、高质量、符合实际且操作性强的规章制度，而是上网搜索应运而生的虚设之物，摆设之物，成了打着制度建设名义产生的形式主义产物。比如一些单位，制度细化到“领导不许让工作人员拿茶杯、拎包、开车门”，“严禁违反值班制度”。这些制度，不可谓不细，也不能说不对，但让人听起来感觉甚是无语，这跟要求老寿星不能喝砒霜，要求成人无事不能乱跳楼一样，不都是和尚头上的虱子——明摆着的嘛！这些规定毫无实际意义，非但不能对工作起积极作用，甚至可能把制度本身又变为一张“废纸”，变成一个笑话。再比如一些学校，在依法治校名义下，大搞学校管理制度建设，甚至事无巨细地将所有学校制度结集成册，装订成厚厚的《某某学校法典》。片面追求学校制度的书面拟定和长而全，忽视了比制度拟定更重要的另一面，那就是制度的实施，其结果是制度成了印在纸上的符号、挂在墙上的摆设。毛主席说过，“一个行动顶得上一打纲领。”那些操作性不强的制度充其量只是摆设，不能在实际工作中发挥作用。祛除“四风”顽疾，建章立制要真正落到实处，就必须先剔除这些“中看不中用”的制度，剔除这些写在纸上，贴在墙上，落不到实处，落不到行动上的“银样蜡枪头”。从领导做起，不讲特权，身体力行，避免制度作秀，将各项规章制度真正发挥作用，用坚决执行来焕发制度的生命力。