历史与社会八年级下册课课练参考答案

历史与社会八年级下册课课练参考答案第五章工业文明的来临第一课工商业的兴起（一）工厂从这里发展而来当堂训练1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.A8.商业手工工场9.生产效率生活贸易10.冶金英国法国德国课后作业1.A2.B3.C4.C5.B6.(1)手工作坊：ACEGKL（2）手工工场：BDFHIJ7.规模大、不仅雇佣男工，还雇佣女工和童工；分工合作（二）商人的地位变了当堂训练1.A2.B3.C4.C5.B6.资产阶级7.贵族课后作业1.B2.A3.C4.C5.A6.(1)重商(主义)政策商人的经济实力迅速壮大，社会地位不断提高。(2)英国大力发展工商业，推行有利于商人的政策，促进了资本主义在英国的发展。第二课冲破思想的牢笼（一）蒙娜丽莎的微笑（二）“教皇的奶牛”的解放当堂训练1.C2.B3.A4.C5.B6.思想文化宗教愚昧民主7.思想解放意大利8.奶牛马丁·路德宗教课后作业1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.(1)欧洲文艺复兴运动。意义：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放出来。(2)德国宗教改革运动。马丁·路德。8.（1）指希腊、罗马古典文化。被淹没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治；（2）文学：《神曲》；艺术：《蒙娜丽莎》或其他符合题意的成就。（三）近代科学的诞生（四）理性之光当堂训练1.A2.B3.C4.C5.C6.日心说科学革命7.物理学万有引力定律8.近代科学技术发明9.启蒙平等民主10.旗手天赋人权课后作业1.A2.A3.C4.C5.（1）材料一：文艺复兴；材料二：启蒙运动（2）核心内容：肯定人，突出人的价值和地位。人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。（3）伏尔泰、卢梭。第三课世界开始走向整体（一）新航路的开辟当堂训练1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.丝绸、瓷器、宝石和香料8.葡萄牙西班牙9.意大利美洲10.眼界文明课后作业1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.迪亚士达·迦马麦哲伦8.加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融9.(1)奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻；哥伦布相信地圆说，认为向西航行可以绕到东方。（2）材料所述目的是了解东方风土人情并使东方人皈依基督教。（二）全球联系的加强当堂训练1.B2.C3.A4.C5.A6.C7.迁徙8.国际贸易9.文明课后作业1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.（1）佛郎机。因为当时中国把葡萄牙人称作佛郎机。（2）新航路开辟后，不同区域文明之间的交流，在世界范围内日益频繁起来。欧洲人的科技成果，尤其是他们精良的武器，给亚洲人民留下了深刻印象，一些人开始学习欧洲的先进技术。（三）黑人是怎样来到美洲的当堂训练1.B2.C3.A4.A5.B6.B7.西班牙殖民扩张财富8.印第安黑人9.非洲美洲亚洲课后作业1.C2.C3.B4.B5.A6.C7.(1)剥削掠夺殖民地国家的基础上。(2)“在欧洲以外直接掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”(3)葡萄牙西班牙荷兰法国英国。方式：屠杀当地居民掠夺土地和财富奴役当地居民奴隶贸易。第四课资产阶级革命：新体制的创立（一）议会对王权的胜利当堂训练1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.美国法国资本主义制度8.克伦威尔查理一世9.君主立宪制课后作业1.B2.C3.B4.B5.A6.(1)《权利法案》(2)英国终于确立了君主立宪制的资产阶级统治。(3)法律税收军队。（二）历史上第一位总统的产生当堂训练1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.东印度公司波士顿9.独立美利坚10.战争赎买墨西哥11.萨拉托加大捷课后作业1.C2.A3.B4.C5.(1)英国。莱克星顿的枪声。(2)《独立宣言》。思想：提倡平等自由。意义：美利坚合众国诞生。（或者宣告美国独立。）(3)美国的霸权行径有违“平等自由”的思想。如对伊拉克的侵略战争。（三）忘我献身的法国当堂训练1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.B8.君主专制共和9.攻占巴士底狱10.第一共和国课后作业1.B2.C3.A4.A5.C6.日本加拿大西班牙荷兰比利时瑞典丹麦挪威澳大利亚，等等7.性质：是法国资产阶级领导的一场资产阶级革命。意义：结束了法国的封建专制统治，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度；充分显示了人民群众的伟大力量；最终确立了共和政体。8.（1）美国：1787年宪法，确立了三权分立的联邦制体制法国：《法典》确立完整的资产阶级法律体系，确立了资产阶级立法规范。（2）资产阶级的民主、法治取代君主、教会的专制、人治，这是社会的巨大进步。开启了现代法治社会的先河。（3）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。我们要坚持发扬社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，不断强化民主与法制意思。第五课面临挑战的中国（一）最后的盛世当堂训练1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.皇权闭关自守9.清朝10.太湖湖州11.工商业市镇社会生活课后作业1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.康熙8.人口众多手工业繁荣商业发达社会生活的变化（二）统一多民族国家的巩固和发展当堂训练1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.C8.女真长城9.土尔扈特乾隆承德避暑山庄10.达赖班禅11.雅克萨《尼布楚条约》黑龙江乌苏里江课后作业1.B2.A3.C4.C5.C6.A7.经常接见蒙古王公、西藏政教首领及其他少数民族上层人物；康熙帝亲自接见蒙古族土尔扈特部回归；乾隆帝亲自接见六世班禅；修建寺庙，融合汉、藏、蒙古、维吾尔等族建筑风格，等等。8.清政府设立金瓶掣签的目的一是保证确定转世灵童的公平性，防止分裂，二是体现中央权威、维护国家统一。（三）专制帝国当堂训练1.C2.A3.A4.B5.C6.A7.B8.明清专制皇权9.锦衣卫10.文字狱11.四书五经课后作业1.B2.B3.C4.A5.C6.伏尔泰、卢梭。相似之处：都反对专制皇权，批判君权神授的思想。7.①从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；②从思想观念上看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；③从对外政策上看，坚持闭关锁国；④从经济发展来看，中国虽一度处于盛世的繁华，但旧有的体制与观念，没有形成良好的经济运行机制等。因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。（四）来自海上的挑战当堂训练1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.C8.半个多经济文化9.不断东来天主教传教士10.西方文明炮舰11.澳门12.闭关自守广州课后作业1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.(1)目的是要求通商，侵占殖民地。(2)乾隆皇帝拒绝了割让岛屿的要求，表明乾隆明确要维护国家领土完整。但也反映出乾隆并不想开放对外贸易、自以为是的一种盲目自大的心态。（3）中国的对外贸易受到阻挠和打击，逐渐丧失了对外贸易的主动权，明代以来盛大的航海事业也衰落下去了；封闭就要落后，落后就要挨打。8.从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；从思想观念上看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；从对外政策上看，坚持闭关锁国；从经济发展来看，中国虽一度处于盛世的繁华，但旧有的体制与观念，没有形成良好的经济运行机制等。因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。综合探究郑和下西洋与哥伦布航海的比较当堂训练1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.郑和下西洋8.弘扬国威商业利益新兴资产阶级9.航海规模技术影响10.丝织品瓷器珍珠玛瑙象牙课后作业1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.(1)越南印尼马来西亚菲律宾泰国斯里兰卡印度伊朗，等等。（2）台湾海峡马六甲海峡太平洋印度洋(3)发展了中国与亚非各国的友好关系；促进了政治经济文化等方面的交流；促进了世界航运业的发展；为开发南洋作出了重大贡献等。历史与社会八年级下册课课练参考答案第六章工业文明的来临第一课改变世界的工业革命（一）工业革命的兴起（二）“科学的世纪”当堂训练1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.机器生产工厂9.棉纺织业10.科学大学11.蒸汽机蒸汽时代12.达尔文《物种起源》课后作业1.B2.A3.B4.A5.史蒂芬孙蒸汽机车6.(1)工业革命（2）科学技术是第一生产力（三）工业革命的新阶段（四）人在工厂当堂训练1.A2.A3.B4.C5.电力电气时代6.爱迪生7.流水线生产方法标准化生产方法8.蒸汽时代电气时代课后作业1.D2.B3.A4.B5.（1）西门子、格拉姆、爱迪生、贝尔、卡尔本次、莱特兄弟等（2）石油工业、化学工业、钢铁工业等（3）早期汽车使人类的出行更加方便快捷等6.发电机——西门子；早期汽车——卡尔·本茨；电动机——格拉姆电灯——爱迪生；飞机——莱特兄弟；电话——贝尔第二课整体世界的最终形成（一）地球变小当堂训练1.D2.B3.D4.D5.A6.雅典北京7.《茶花女》，《伊索寓言》，《鲁宾孙漂流记》，《唐·吉诃德》课后作业1.B2.B3.A4.D5.C6.(1)主导；英国最早开始并完成工业革命，所以英国凭借其工业化的优势在世界市场中占主导地位（2）整体世界形成；新的工业革命完成(3)加入WTO是主动的积极地融入到世界中，不断开拓进取，促进经济增长，改善人民生活，增强了国力。而百年前的中国是在西方文明的冲击下，被迫汇入工业文明的大潮，并沦入了一段屈辱的历史。说明在今天的国际形势下，我们必须以经济建设为中心，增强国家的综合国力，提高国际竞争力。对外我们应坚持独立自主的和平外交政策，维护国家的经济安全，主动融入到国际社会中。（二）文明与野蛮相交织（三）挑战和回应当堂训练1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.工业殖民掠夺9.不屈不挠工业文明课后作业1.D2.B3.C4.D5.（1）1804年法国（2）标志海地摆脱了法国的殖民统治，成为拉丁美洲第一个独立的国家。6.观点观点观点事实第三课汇入工业文明大潮的中国（一）屈辱的岁月当堂训练1.B2.D3.D4.B5.B6.租界7.广州、厦门、福州、宁波、上海8.《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》半殖民地半封建课后作业1.B2.D3.B4.俄国广东、广西、云南英国山东德国福建日本长江流域和云南、广东两省的一部分法国长城以北5.(1)鸦片吸食者越来越多，在全国泛滥起来。林则徐认为此事将会严重威胁清政府的统治。（2）忧国忧民，凛然大义，以民族利益为重的民族精神、爱国精神。（3）虎门销烟是鸦片战争的导火线。（二）悲壮的抗争当堂训练1.C2.C3.B4.B5.洪秀全太平天国课后作业1.D2.C3.（1）1894（2）《马关条约》的签订，日本；通过明治维新后强盛起来（3）邓世昌，英勇顽强，视死如归，崇高的爱国主义精神4.邓世昌鸦片战争《南京条约》关天培八国联军侵华战争《马关条约》甲午战争《辛丑条约》5.推翻清政府的统治（三）“师夷长技以制夷”当堂训练1.B2.C3.D4.B5.B6.A7.“师夷长技以制夷”主动学习西方的长处，以抵抗西方的侵略课后作业1.B2.C3.B4.B5.奕䜣，李鸿章，左宗棠6.否否是7.（1）甲：顽固派顽固守旧，不愿意向西方学习乙：洋务派主张学习西方以富国强兵（2）乙派，洋务运动（四）从维新到革命当堂训练1.D2.B3.C4.C5.D6.D7.B8.C课后作业1.C2.C3.D4.A5.A6.B7.(1)辛亥革命1911(2)孙中山国民党南京临时政府南京(3)辛亥革命推翻了统治中国2000多年的封建君主专制制度，使民主共和思想深入人心；但是它没有完成反帝反封建的历史任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本