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历史中考学生应该知道的几个问题中考标语（鼓鼓劲儿）中考复习要学蚂蚁批蝈蝈，赞乌龟驳兔子中考复习要有铁杵磨针的精神中考复习也要有“气场”（底气、气质、自信心）中考复习要扎“正气”堆中考复习《团结就是力量》同学们应该知道的几个问题1、考试内容2、考试题型与能力要求3、考试形式与试卷结构4、2013年的考点5、当前时政热点6、复习计划考试内容是课程标准规定的中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个板块的知识，以及相关的山西地方史知识。对六个板块中四十四个学习主题（单元）的内容，教师应进行必要的筛选，删除那些不适合初中生学习的内容，以切实减轻学生的复习负担。山西地方史知识以学习主题的内容为切入口，进行考查。1、考试内容（见《考试科目说明》）2、考试题型与能力要求（见《考试科目说明》）选择题：知识覆盖面大，能力考查全面，设计多种多样。通过选择题，考查学生在“双基”方面的总体水平。简答题：主要针对历史事件的时间、名称、作用、影响、意义等。试题图、表、文并用，设问直接，答案简洁。通过简答题，考查学生对历史事实的识记能力。材料题：就是如何从材料中获取重要的历史信息？一般来讲，材料中蕴含下列一系列关系：史实与观点、目的与意义、原因与结果、动因与后果、措施与作用等。要求学生“依据材料”进行分析，得出结果。通过材料题，考查学生的学科基本能力。分析说明题：考点一般为重大历史事件及其相关事件。试题由材料引入，设问循序渐进，答案有较大的灵活性。要求学生根据材料的引导，调动和处理相关知识，主动地和有创造性地作答。通过分析说明题，考查学生的学科综合能力。探究题：探究题是研究性学习的纸笔测试，具有研究的性质。依照研究的基本步骤，历史探究题的基本框架确定为“一个主题，三项任务”。“一个主题”——从时政热点切入确定主题，进而追溯历史，从而体现历史课程的“资治”功能；“任务一梳理知识”——设计表格和问题，学生须能正确地归类知识和回答问题，从而考查学生的历史分析能力。“任务二解决问题”——提出命题，学生须能运用分析的结果阐明观点，从而考查学生的历史写作能力；“任务三思考感悟”——提出问题，但不一定设计标准答案，鼓励学生发表个人见解，从而考查学生的历史创新精神。通过探究题，寻找一条历史课程“知识与能力”“过程与方法”“情感态度价值观”三个方面整合的有效途径。3、考试形式与试卷结构（见《考试科目说明》）1.考试形式思品和历史合为“文科综合卷”。历史为全闭卷考试，考试时间70分钟，满分75分。2.试卷结构历史试卷分为第Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，机读卡作答。第Ⅱ卷为非选择题，书面纸笔作答。考试的内容比例和题型分值如下：分值分布比例内容中国古代史约15%中国近、现代史约35%世界史约45%山西地方史约5%题型第Ⅰ卷选择题30分第Ⅱ卷简答题（8分）材料题（10分）分析说明题（12分）探究题（15分）45分4、2013年的考点下表中红色为2013年考点。黑色为新课标新增内容，不考。（见《科目说明解读》）中国古代史中国近、现代史世界史北京人；半坡和河姆渡居民；炎黄的传说故事；夏朝的建立；夏商周三代的更替；西周的分封制；青铜工艺、甲骨文、都江堰；诸侯国战争；商鞅变法；老子和孔子；百家争鸣；秦始皇和秦统一中国；秦代的中央集权制和统一措施；秦的暴政和陈胜吴广起义；秦朝的灭亡和西汉的建立；文景之治；汉武帝巩固大一统王朝；丝绸之路；东汉的建立；东汉的外戚宦官专权；佛教的传入和道教的产生；司马迁和《史记》；造纸术发明的作用；张仲景和华佗；赤壁之战；三国鼎立局面的形成；两晋南北朝的更替；人口南迁和江南地区的开发；北魏孝文帝改革；祖冲之的数学成就；魏晋的书法艺术、北方的农业技术和农历；隋朝的统一；科举制的创建；大运河的开通；隋朝灭亡的原因；唐太宗和贞观之治；唐玄宗和开元盛世；文成公主入藏；鉴真东渡、玄奘西行；盛唐的社会气象；安史之乱；五代十国的局面和北宋的建立；宋朝重文轻武的特点；辽西夏与北宋的对峙局面；女真族的崛起；金灭辽及北宋；岳飞抗金和南宋偏安；宋代南方经济的发展；成吉思汗的崛起；蒙古军灭亡夏金和南宋；元朝的统一；宣政院；宋元时期商业和贸易的繁荣；宋元都市生活；宋词元曲；四大发明的贡献；明朝的建立；明朝皇帝专权的措施；郑和下西洋；戚继光抗倭；明长城和北京城；《本草纲目》《天工开物》《农政全书》；李自成起义和明朝的结束；满族入主中原；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；西北边疆的巩固；清朝前期的兴盛；清朝君专制的极端强化；《红楼梦》和京剧；清代中期以来的腐败现象；闭关锁国政策虎门销烟；鸦片战争；《南京条约》；第二次鸦片战争；英法火烧圆明园；俄国割占中国北方大片领土；甲午中日战争；黄海海战等；《马关条约》；义和团运动；八国联军侵华；《辛丑条约》；洪秀全和太平天国运动；洋务运动；戊戌变法；张謇兴办实业；辛亥革命；袁世凯的复辟；新文化运动；京师大学堂的开办；科举制的废除；《申报》、商务印书馆；剪发辫易服饰；北洋军阀的混战局面；五四爱国运动；中国共产党的诞生；第一次国共合作和北伐战争；南京国民政府的成立；南昌起义；中国共产党创建工农红军和农村革命根据地；红军长征；遵义会议；九一八事变；西安事变；七七事变；全民族抗战的形成；日本军国主义的暴行；正面战场和敌后战场的抗日史实；中共七大；日本投降；胜利的原因和意义；重庆谈判；转战陕北；刘邓大军挺进大别山；三大战役；南京解放；解放区的土地改革；国民党南京政权的覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因；鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海；新中国的成立；抗美援朝；土地改革；一五计划和三大改造；人民代表大会制度和政治协商制度；民族区域自治制度；“大跃进”和人民公社化运动；王进喜等的精神；“文化大革命”；党的十一届三中全会；农村改革；深圳特区；邓小平关于社会主义本质和“市场”与“计划”的观点；社会主义市场经济体制的建立；中国改革的重大意义；“两弹一星”；杂交水稻；中国恢复在联合国合法席位；中美建交；港澳回归；统一大业；国防成就；人民生活水平的提高古代埃及文明；古代两河流域文明；古代的印度社会；希腊城邦和雅典民主；亚历山大东征；罗马城邦和罗马帝国的扩张；希腊罗马的古典建筑艺术；公历；法兰克王国；基督教的传播；西欧庄园；西欧城市；欧洲早期大学、拜占庭帝国；大化改新和日本古代社会；伊斯兰教的传播；阿拉伯帝国在文化上的贡献；《神曲》莎士比亚戏剧和文艺复兴；手工工场和租地农场；哥伦布麦哲伦和新航路开辟；“三角贸易”；英国革命；美国革命；法国革命；第一次工业革命；第二次工业革命；牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬；马克思主义的诞生；玻利瓦尔；印度民族大起义；俄、美、日的改革和革命；三国同盟和三国协约；萨拉热窝事件；凡尔登战役；一战爆发的原因；一战的灾难；《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容；凡—华体系；第一个社会主义国家的诞生；新经济政策；苏联的社会主义工业化和农业集体化；印度非暴力不合作运动；土耳其凯末尔领导的革命；经济大危机；罗斯福新政；日德意的对外侵略；二战的全面爆发和主要过程；《联合国家宣言》和雅尔塔会议；二战的惨烈；反法西斯战争胜利的原因；欧洲联合的趋势；日本经济的发展；社会保障制度的建立；战后资本主义发展的新特点；世界贸易组织；苏联模式社会主义的推广；苏联的改革；苏联的解体和东欧剧变；万隆会议；非洲年；巴拿马收回运河主权；杜鲁门主义；德国分裂；北约与华约；冷战对峙；冷战结束；多极化趋势；联合国；计算机网络问题、生态与人口问题5、当前时政热点（网上资料）中日关系——从唐朝的友好，到明朝倭寇的入侵；从清朝的甲午中日战争、马关条约到九一八、七七事变、南京大屠杀、再到战后中日纠纷，尤其是钓鱼岛事件的前因后果，都要求我们能够了解。中国的改革史——历史上的商鞅变法、孝文帝改革、戊戌变法、土地改革、社会主义道路探索、改革开放等等。台湾问题、新疆问题、西藏问题经济全球化及中国的应对措施中国三大人物孙、毛、邓。中共发展史中美关系。美国、英国发展史三次科技革命6、复习计划（自我总结）课本的通读（有重点有选择）——复习计划制定中一定要有课本通读的时间，包括图片、阅读材料等等都有看到。明确重点，中考复习资料必看、必做，重点内容必记。月考内容要精讲当前时政热点并结合所学课本知识进行分析归纳和总结