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九年级历史上学期期中测试题1、从猿到人的过渡阶段结束的标志是（）A.直立行走B.会使用火C.会制造工具D.使用天然工具2、右图是希腊神话故事（厄瑞斯忒）插图反映（）时期社会生活。A.原始人群B.母系氏族社会C.父系氏族社会D.奴隶社会3、右图是黑色玄武石柱上面部分的浮雕，下面刻有八千多法律文字，该文字属于（）A.象形文字B.楔形文字C.字母文字D.阿拉伯数字4、古代埃及、巴比伦、印度和中国被称为四大文明古国，她们兴起的一个最明显的共同特征是（）A.都是人类文明的发源地B.都位于大江大河两岸，灌溉农业发达C.都是城市国家D.都有严格的等级制度5、古印度吠陀时代逐渐形成了非常严格的等级制度，国王属于（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗6、下面四项人类文明中，明显不同于其他三项（地理环境和对外开放程度）的是（）A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古巴比伦7、罗马共和国时期，掌握国家实权的是（）A.公民大会B.执政官C.元首D.元老院8、公元前3世纪中期到公元前2世纪中期，进行了一场持续百年的战争——布匿战争，交战双方是（)A.希腊——波斯B.雅典——斯巴达C.马其顿——雅典D.罗马——迦太基9、日本从奴隶社会向封建社会过渡标志是（）A.大和统一日本B.大化改新C.武士阶层形成D.明治维新10、今天的梵蒂冈是教皇国，奠定了教皇国基础的事件是（）A.查理·马特建立采邑制B.丕平献土C.罗马帝国分裂D.查理曼帝国一分为三11、下列地跨欧亚非三洲的大帝国中，2世纪时，地中海成为其内海，此帝国与中国东汉政府有直接交往，它是()A.亚历山大帝国B.波斯帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国12、下面文字作品中，产生地与其他三项不同的是（）A.《一千零一夜》B.《荷马史诗》C.《伊索寓言》D.《被缚的普罗米修斯》13、下面关于三大宗教说法错误的是（）A.佛教宣扬“众生平等”，表现出对印度种姓制度的强烈不满B.三大宗教都曾经被统治者定为国教C.三大宗教教义中有一个相同点，主张忍耐顺从D.佛教、基督教在我国有信徒，而伊斯兰教没有信徒14、新航路开辟的原因包括（）①工商业发展，资本主义萌芽的成长②新兴资产阶级对财富的渴求③奥斯曼土耳其控制东西方商路④《马可·波罗行记》的影响A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④15、第一次实现了西方人绕过非洲到达东方的梦想的航海家是（）A.达·伽马B.迪亚士C.哥伦布D.麦哲伦16、使孤立、分散的世界开始融合成一部统一的人类历史的事件是（）A.基督教的广泛传播B.亚历山大大帝东征C.文艺复兴运动D.新航路的开辟17、确定新议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志，最主要的依据是（）A.英国发生了反王室的起义B.议员拒绝通过征税法案C.议员们提出了限制王权的要求D.议会上国王与议会为镇压苏格兰人民起义意见不一致18、英国资产阶级革命领导力量是（）A.资产阶级B.新贵族C.无产阶级D.资产阶级和新贵族19、英国资产阶级革命完成的标志是（）A.查理一世被处死B.英国宣布为共和国C.光荣革命D.《权利法案》的颁布20、美国独立战争爆发的原因不包括（）A.英国压制北美经济发展B.英国对北美采取高压政策C.北美人民反英斗争高涨D.英国在加拿大建立殖民地21、美国独立战争的过程排列正确的是（）①英国承认美国独立②萨拉托加大捷③《独立宣言》发表④约克镇战役A.③②④①B.②④③①C.②③④①D.④②③①22、美国独立战争最重要的成就是（）A.华盛顿当选为第一任总统B.建立了三权分立的资产阶级民主政体C.废除了黑人奴隶制度D.赢得了国家独立23、法国的国庆节是7月14日，这是为了纪念1789年法国资产阶级革命。其开始的标志性事件是（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.《人权宣言》的颁布C.三级会议召开D.国王路易十六上了断头台24、拿破仑最大的历史功绩是（）.A.多次打败反法同盟的入侵，捍卫了国家主权B.横扫欧洲大陆，打击了欧洲封建势力C.建立了法兰西第一帝国D.颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范25、《权利法案》与《独立宣言》、《人权宣言》相比，最显著的特点是（）A.宣告国家独立，摆脱殖民统治B.限制君主的权利C.强调自由、平等D.保护私有财产26、十七、十八世纪，英美法三国资产阶级革命的共同意义有（）①建立君主立宪制②推翻了殖民统治③建立了资本主义制度④促进了资本主义发展A.①②B.②③C.②④D.③④27、第一次工业革命开始于英国的（）行业。A.棉纺织业B.羊毛纺织业C.冶金、采矿业D.交通运输业28、使人类摆脱繁重的体力劳动，进入“蒸汽时代”的发明家是（）A.瓦特B.哈格里夫斯C.阿克莱特D.史蒂芬孙29、右图这幅画中少妇纤纤玉手，神态恬静端庄，带有亲切而又神秘的微笑，这是一场伟大的思想大解放运动时期的代表作，它体现了当时（）思想。A.反封建主义B.人文主义C.思想解放D.妇女解放30、在自然科学上，首先突破封建神学思想束缚的学科是（）A.天文学B.医学C.航海学D.文学参考答案：1、C2、C3、B4、B5、B6、A7、D8、D9、B10、B11、C14、A13、D14、A15、A16、D17、C18、D19、C20、C21、A22、D23、A24、D25、B26、D27、A28、A29、B30、A1．下列当今的社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是（）A．打电话问候朋友B．乘公共汽车上班C．坐飞机旅游D．坐轮船旅游2．第二次工业革命的显著特点是（）A．汽车的发明B．电力的广泛应用C．石油开采业的发展D．石油化工工业的产生3．世界上第一台汽车发明于（）A．英国B．法国C．德国D．美国4．好莱坞集团准备拍摄一部反映第一次世界大战的影片，下列哪种道具不应当在影片中出现？（）A电话B汽车C飞机D电脑5．下列重要发明的先后顺序是（）①内燃机②汽车③飞机A．①③②B．①②③C．②①③D．③②①6．人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是（）A．电磁感应原理的提出B．内燃机的发明C．电力的广泛应用D．汽车和飞机的发明7．19世纪晚期，两次工业革命交叉进行的资本主义国家是（）A．英国B．法国C．日本D．美国8．学习历史应了解它的来龙去脉，下列有关历史事件，因果联系的表述正确的是①新航路的开辟使全球联系进一步加强②《独立宣言》的发表标志美国诞生③英国的殖民统治触发波士顿倾茶事件④凡尔登战役致使第二次世界大战爆发A.①②B.③④C.②③D.②④9.为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有（）①法拉第②亨利•福特③卡尔•本茨④威尔伯•莱特A．①②③④B．①③C．②③D．③④10、像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是在（）A1870年、英国B.1885年、德国C.1903年、美国D.1901年、中国11.“楼上楼下，电灯电话”，出现这种生活场景最早只可能是在（）A．文艺复兴时期B．第一次工业革命C．第二次工业革命D．第三次工业革命12．19世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是（）A．蒸汽机车投入使用B．电动机车的运转C．内燃机的发明和应用D．汽车的制造和使用13.第二次工业革命开始的时候，中国正是（）A．康乾盛世时B．鸦片战争中C．第二次鸦片战争中D．洋务运动中14．下列各项发明中，在美国完成的是（）①电话②无线电报③汽车④飞机A．①②B．③④C．②③D．①④15．今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个发明从用途划分属于同类的有（）①珍妮机和留声机②火车和汽车③蒸汽机和洗衣机④电熨斗和电冰箱A．②④B．①③C．②③④D．①②③16．在萨拉热窝事件中开枪刺死斐迪南大公夫妇的青年是哪族人？（）A．波斯尼亚族B．塞尔维亚族C．阿尔巴尼亚族D．斯拉夫族17．第一次世界大战的性质是（）A．帝国主义战争，同时又具有民族解放的正义性质B．初期是帝国主义战争，后来演变成为反帝国主义的正义战争C．帝国主义的掠夺战争D．民族解放战争18．第一次世界大战前形成的三国同盟的成员国不包括（）A．德国B．意大利C．奥匈帝国D、英国19．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是（）A．奥匈帝国和英国B．德国和法国C．德国和英国D．意大利和俄国20．1882年5月，欧洲某几个国家签订的《同盟条约》中有这样的规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。”这里的“其他两缔约国”是()A．德国和奥匈帝国B．俄国和奥地利B．德国和奥地利D．英国和俄国21．三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点，并成为世界大战火药桶的是（）A．凡尔登B．突尼斯C．莫斯科D．巴尔干半岛22．南斯拉夫某城有一块石碑是“1914年6月28日，加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记述的是下列哪一事件？（）A萨拉热窝事件B凡尔登战役C珍珠港事件D诺曼底登陆23．有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是（）A．三国同盟的形成B．三国协约的形成C．萨拉热窝事件D．奥匈对塞尔维亚的宣战24．普林斯普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是（）A个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B恐怖主义不会造成灾难性的后果C恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D恐怖主义不会威胁世界和平25．第一次世界大战中有个国家见风使舵，先参加同盟国，后又加入协约国，它是（）A．美国B．日本C．法国D．意大利26．1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是（）A、美国南北战争B、爆发第一次世界大战C、俄国十月革命爆发D、印度民族大起义27.1916年11月，罗曼•罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）A．拿破仑执政B．第一次世界大战爆发C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发【归纳延伸】1．读下列二幅图，回答有关问题：图一图二（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？（2）请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。（3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多，带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？2．在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。（2）想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪？（3）请举一例说明某一能源能被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。3.阅读下列材料：材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）材料二这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”——摘自岳麓版教材《世界历史》九年级（上）请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（2）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？（3）写出一战胶在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。4.阅读材料，回答问题。材料一材料二（1）读材料一后，把图中字母代号填入相应的空格中：点燃一战战火的事件发生在；最残酷的战役发生在。（2）材料二都是使用了新能源的武器，它们分别在哪次世界大战中首次使用？近代以来人类开发和利用了哪些新能源？面对当今的能源危机，我们应该树立怎样的能源观？（3）结合材料二和材料三，谈谈你对科技成果利用的看法。5.阅读下列材料材料一：表一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济