历史必修三文化模块复习资料汇编

1历史必修三文化模块复习资料汇编第一单元中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣合儒家的形成（一）历史背景：（社会存在决定社会意识）根本原因：春秋战国时期，社会处于变革时代：经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移直接原因：不同阶级代表著书立说，形成“争鸣”局面（二）、“百家争鸣”的概况：1主要学派：儒家、道家（__）、法家（韩非）墨家（墨子）2儒家思想的演变：时代著作重要思想主张孔子春秋圣人”《伦语》*《诗经》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》a“仁”者爱人（核心）b为政以德（民本思想）c教育思想：有教无类d编撰文化典籍（六经）e人性：“性相近”孟子战国亚圣《孟子》“恻隐之心羞恶之心恭敬之心是非之心”A仁政，省刑罚、薄税B“民贵、社稷次之、君为轻”C“四端说”（仁义礼智）D性善论荀子战国儒家学说集大成《荀子》综合儒家、法家、道家思想A施政主张“仁义”“王道”B君民关系：“舟水关系”C性恶论：但通过礼义、法治改造成君子、圣人D主张“人定胜天”（三）历史评价：1性质特点：~是中国历史上第一次思想解放运动，突出了古代中国特有的民本思想。2作用：a奠定中国传统文化的基础，推动了文化主流思想儒家形成b推动古代中国社会的进步，促使奴隶社会向封建社会变革二“罢黜百家独尊儒术”----儒家正统地位形成（一）前提条件（西汉时期）经济上：西汉时“文景之治”，经济发展，但土地兼并严重政治上：王国问题依然存在并不利于中央集权统治文化上：西汉初年推行“黄老思想”不利于思想统一主观上：汉武帝“举贤良对策”寻求新的治国之道，董仲舒改造儒学，以“天人三策”被汉武帝采纳（二）董仲舒新儒学思想概况：1董仲舒：著作《春秋繁露》把道家、阴阳五行思想糅合到儒家之中，形成新儒学体系。（儒学神仙体系）2董仲舒发展儒家思想主张：a提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”思想b提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”政治思想和道德观念c经济上主张：“限民名田”，抑制土地兼并d提出“三纲五常”出世道德标准，并主张“孝道”为“天经”“地义”。3汉武帝的举措：a“罢黜百家独尊儒术”,起用儒生参与国政b兴办太学、立“博士”，传授“五经”、“学而又则仕”________________________________________________c设立郡县学校，初步建立地方教育系统，推广儒学（三）历史影响：1西汉儒学特点：儒学神化体系形成。糅合道家、阴阳家思想，用“君权神授”“天人合一”把君权、神权、父权、夫权贯穿一起的神学体系。2作用：a标志儒学成为传统思想主流意识形态，确立儒学正统地位b保证中央集权，儒生参政，扩大统治基础，提高官僚素质c儒学教育官方化和制度化的形成，巩固儒家文化的地位三宋明理学---“儒道佛三教合一”的儒学哲学体系（一）儒学的发展：1魏晋南北朝时期，儒、道、佛三教并立，开始融合……2隋朝时期，“三教归儒”即“三教合一”3唐朝时期，三教融合趋势中趋向“理学”，并重注《五经正义》推动儒学新发展。（二）宋明理学概况：程朱“理学”+陆王“心学”主张特点程颐程颢A“天理”是万物的本原，世界先理后有物B“天理者，人伦也”，天理就是纲常道德C“仁”与万物俱生的客观唯心主义哲学朱熹《四书章句集注》A“理气论”：世界由理气构成，先理后气B“道统论”：仁义礼智也是“天理”的反映C“心性论”:“存天理，灭人欲”南宋客观唯心主义王阳明“心学”A“宇宙便是吾心”：心就是理，“心外无物”B“致良知”：“良知就是天理”、“存心灭欲”明朝主观唯心主义（三）评价：1性质特点：理学是儒、道、佛“三教合一”，完成了理论化、思辨化进程，形成了儒学理论的哲学体系。2作用：为中央集权政治服务+严格礼教严重束缚人民思想日益走向历史的反面。2四、明清时期传统主流思想批判（一）历史背景：经济上：资本主义生产关系的萌芽，新的社会力量产生……政治上：专制主义统治进一步强化，封建制度日趋衰落……文化上：文化专制严重束缚人们思想，反对传统思想出现：（二）概况：明清时期的四大思想家著作主张李贽《藏书》《焚书》自称异端A破除孔子的迷信，批判孔子标准B批判男尊女卑封建礼教，倡男女平等C赞扬历史上“异端”行为（改革、起义、恋爱、女皇…）黄宗羲《明夷待访录》A抨击君主专制，“君主乃天下之大害”B提出“天下为主，君为客”C批判“君臣纲”的愚忠D主张“工商皆本”顾炎武《日知录》、《天下郡国利病书》A主张限制君权，扩大地方权。B“天下兴亡，匹夫有责”C主张“经世致用”，反对文化专制及心学的空谈理论！王夫之《读通鉴论》朴素唯物主义思想A反对“天下王土”，主张耕者有其田B哲学上，主张物质是第一性，宇宙万物是由物质性的“气”构成，理在气中C认识论上，批判唯心主义先验论的“天命论”、“生知论”，主张知行合一，实践出真知。（三）历史意义1~对传统儒学唯心体系的批判继承，具有鲜明的时代特征反映资本主义萌芽后早期市民的进步思想。2~成为中国传统思想文化重要组成部分，对后世的民主思想具有一定的影响作用3局限性：资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位。第二单元中国古代的科技与文化一、中国古代的科学技术----发明发现的国度（一）前提条件：经济条件：发达的古代农业技术和农业经济……政策条件：统一多民族国家实行强有力的中央集权统治，便于集中调动分散的人力、物力资源劳动条件：各族人民是创造物质财富和精神财富动力外部因素：活跃的中外经济文化交流促使中外文化借鉴文化因素：历代文化的积累和积淀(二)古代科技成就概况：项目成就地位意义四大发明司南造纸术火药印刷术对内：文明标志对外：预示资本主义社会到来数学1十进制:2圆周率：《周髀算经》“周三经一”魏晋刘徽的“割圆术”祖冲之：л=3.1415926~27早于西方1000年天文1赤道坐标（最早）2战国石申的《天文》和《石氏星表》（现存早古老星表）3天文观测仪：西汉武帝时期：浑天仪元朝郭守敬：简仪农学1混合选择法：最早记录于《_______》《齐民要术》_________2人工杂交法：有性杂交：《吕氏春秋》骡无性杂交：《________》嫁接插条、身接、根接医学1名医辈出：扁鹊、华佗……2《黄帝内经》中医学奠基之作a经络学说b中医诊法：四诊法_____c中医疗法：针灸法3其它……建筑1特点：砖木、瓦结构2代表：长城、故宫、赵州桥3应县木塔（辽代建筑依存）航海指南针牵星术《武备志》二、辉煌灿烂的古代文学时代成就意义春秋战国1《诗经》第一部诗歌总集:“六义”：风雅颂、赋比兴（现实主义）2《楚辞》：屈原创“骚体”《离骚》确立了中式“浪漫主义”风格《诗》标志诗歌成熟汉代1汉赋：特点：手法夸张、词藻华丽、气势恢宏，体现西汉豪迈时代精神代表：司马相如、贾谊、张衡赵壹2乐府民歌：质朴的现实主义风格3唐代1诗歌：鼎盛时期，二千多人，五万首诗歌代表作家：a初唐四杰：________________________b盛唐高峰：边塞派____________________________山水派____________________________大李杜：“诗仙_____“诗圣”____c中唐：白居易d晚唐：小李杜______________________2散文：“古文运动”：韩愈、柳宗元3传奇：《李娃传》《柳毅传》宋代1词的兴起：新体诗，长短句，适合歌唱（两万多首）代表作家：婉约派：______________________________豪放派：______________________________2宋诗：陆游3散文：“唐宋八大家”：__________________4散曲：（诗歌形式）雅俗共赏元朝1元曲=元杂剧+散曲散曲四大家：郑_____、关_____、白____、马____2戏剧成熟—--元杂剧明清1小说演变：a兴起与魏晋南北朝的“志怪小说”b唐代出现“传奇小说”c宋代出现话本d明清成熟蓬勃发展时期：2代表作品：明清名著：明朝四大奇书：________________________清朝三大奇书：_________________________三、繁花似锦的戏曲1中国戏曲演变：――元杂剧的繁荣a春秋出现优伶b宋代产生杂剧（滑稽戏）、金代讲唱戏（诸宫调）c元杂剧―标志中国戏剧成熟：表演形式：音乐、说唱、舞蹈、表演熔为一炉剧本结构：“末唱本”“净唱本”（独唱本）角色：末、旦、净、丑、杂五种角色代表作品：关汉卿《_______》王实甫《》马致远《》白朴《》2明代传奇（戏曲）的兴盛a宋元时期温州一带“南戏”――明代发展为“传奇”b昆曲形成：明朝中期南戏发展各种腔调，昆山腔最大魏良辅改造为新腔――“昆曲”梁鱼辰利用昆腔创作《浣纱记》推动昆曲发展，并出现昆曲一统天下局面c明朝后期，传奇进入黄金时期代表作品：汤显祖《牡丹亭》3国粹艺术――清代京剧的崛起（1）昆曲的衰落：外因：地方戏兴起，乾隆时期地方戏与昆曲争雄局面形成内因：昆曲为上层社会欣赏，脱离实际…（2）京剧的形成――a乾隆末年：四大徽班进京，风行一时b道光年间：湖北汉调进京，形成“徽汉合流”，兼收昆曲、秦腔以及民间小调形成新剧种――“京剧”c同治、光绪年间，京剧走向成熟著名艺人：程长庚、谭鑫培等“同光十三杰”（3）京剧特点：a题材：以历史故事为主b乐器：京胡、二胡、笛子、唢呐、鼓、板、大锣等c角色：生、旦、净、丑四大行当d表演形式：唱、念、做、打有机结合的艺术体系（4）地方戏名目繁多：秦腔、越剧、豫剧、川剧、粤剧、黄梅戏……四充满魅力的中国书画（一）书法艺术发展1汉字起源和演变：甲骨文－金文－篆书－隶书－楷书－草书－行书2书法艺术发展（魏晋为界限）第一阶段魏晋前为“自发阶段”第二阶段魏晋以后“自觉阶段”（隶楷草行书法艺术化）a楷书艺术：钟繇《》王羲之《》颜真卿《》柳公权《》宋元__________________________b草书艺术:王羲之、王献之父子，盛唐张旭、怀素c行书艺术:王羲之的《兰亭序》、颜真卿、苏轼（二）中国画的起源与发展时代特点代表作品1起源：新石器时代彩陶《鹳鱼石斧图》（岩画、壁画…）2战国时期：关键帛画3秦汉时期门类丰富壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖魏晋南北朝（宫廷画）士大夫画家活跃顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》杨子华：《北齐校书图》隋唐山水画人物画展子虔《游春图》阎立本《步辇图》“画圣”吴道子《送子天王图》敦煌壁画、雕塑……两宋宫廷画最活跃阶段，“画学”兴起风俗画突出成为亮点：张择端《清明上河图》元明清时期“文人画”王冕《墨梅》徐渭《黄甲图》郑板桥《墨竹图》4第三单元近代中国的思想解放潮流一、西学东渐与维新变法（一）历史背景客观原因：鸦片战争，打破了中国闭关政策，西方的政治经济文化侵略同时进入主观原因：地主阶级的有识之士，装开眼看世界，向西方学习，促使了新思潮的萌发。（二）西学东渐概况：1地主阶级学习西方“器物”（抵抗派、洋务派）（1）抵抗派：a代表：林则徐《四洲志》、《各国律例》魏源-《海国图志》介绍西方史地、科技、政治制度b主张：“师夷长技以制夷”（学习西方的“器物”）c特点：没有具体实践，但是具有启迪作用。（2）洋务派的洋务运动：a代表：曾国藩、李鸿章、张之洞b主张：“中学为体，西学为用”（科技、教育、赋税、武备）c目的：“师夷长技以自强”、“求富”（巩固清政府统治）d论战：顽固派vs洋务派焦点内容：如何维护统治的方式（忠信礼义vs舰船炮利）e实践：兴办军事工业：__________________________________民用企业:________________________________________建立近代海军:____________________________________兴办近代教育：创办新式学堂，委派留学生f结果：1895年，甲午战争中失败而告结束。2资产阶级学习西方的“政治制度”（1）资产阶级维新派学习“君主立宪”制度代表：（早期维新派、康梁维新派）