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参考答案与试题解析一、填空题（共18小题）1．用吸管吸饮料时，利用大气压作用使饮料沿吸管上升进入嘴里．常用发电机是利用电磁感应原理制成的．考点：大气压的综合应用；电磁感应。专题：应用题。分析：用吸管吸饮料是利用大气压的作用．发电机是利用电磁感应原理制成的．解答：解：用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管．闭合电路中的一部分导体在做切割磁感线运动时会产生感应电流，发电机就是利用这个原理制成的．故答案为：大气压；电磁感应．点评：本题属于对基本知识的考查，注意发电机和电动机的原理要分清．2．阅读短文并回答下列问题：滑雪当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时如图，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内有很多小孔，小孔内充满空气．踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行．这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦．然而，这层气垫只能维持一段很短的时间．如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去．（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能减小．（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：滑雪板与雪地之间形成气垫，减小了滑雪板与雪地之间的摩擦．（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为1.5m/s，他才能不会再雪地上下沉．（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为2000Pa．考点：机械能；增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算。专题：应用题；简答题；信息给予题。分析：滑雪板和雪面存在摩擦力，克服摩擦做功，部分机械能转化为内能，机械能减小．减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．知道时间和长度，根据速度公式，求出速度．滑雪者站在水平雪地上，对雪地的压力等于重力．知道滑雪板的长度和宽度，求出受力面积，知道压力和受力面积，根据压强公式，求得压强．解答：解：（1）滑雪者在滑行过程中，滑雪板和雪面之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，内能增加．（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，滑雪板与雪地之间形成气垫，使接触面脱离，减小了滑雪板与雪地之间的摩擦．（3）v===1.5m/s．菁优网©2010-2012菁优网（4）S=2×1.5m×0.12m=0.36m2，p====2000Pa．故答案为：（1）减小；（2）滑雪板与雪地之间形成气垫，减小了滑雪板与雪地之间的摩擦；（3）1.5；（4）2000．点评：本题考查了机械能的转化、减小摩擦力的方法、速度计算、压强计算等．本题有个容易出错的地方，滑雪时是两个滑雪板．3．（2009•江苏）如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片靠拢，这是因为气体流速越大的地方压强越小．考点：流体压强与流速关系的探究实验。专题：实验题。分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键．解答：解：没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．故答案为：靠拢；小．点评：掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题．4．（2010•南昌）如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方压强小，当两船高速并排行驶时，容易发生相撞事故．考点：流体压强与流速的关系。分析：根据气体流速和压强的关系，分析两船并排时，两船之间和两边压强的大小关系来进行解答．解答：解：由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；可知：两船并排行驶时，两船之间的压强要小于外面的压强，从而使两船逐渐靠近，有相撞的危险；故答案为：压强，相撞．点评：理解并识记流体压强和气流的关系，是解答此类题目的关键．5．（2009•广州）如图甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是500kg，水对容器底面的压力为5×103N、压强为1×104Pa．如图乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于大气压强的作用（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，大气压约为1.01×105Pa）菁优网©2010-2012菁优网考点：密度公式的应用；液体的压强的计算；大气压的综合应用。专题：计算题；简答题。分析：已知容器的体积和水的密度，根据公式m=ρV可求水的质量．根据公式P=ρgh可求水对容器底部的压强，根据公式F=PS可求对底部的压力．容器是密封的，开口以后，外界大气压大于该处水的压强．解答：解：容器内水的质量是m=ρV=1000kg/m3×0.5m3=500kg，水的深度为，水对容器底部的压强P=ρgh=1000kg/m3×10N/g×1m=1×104Pa，水对容器底部的压力F=PS=1×104Pa×0.5m2=5×103N．水不会流出，是因为大气压大于该处水的压强．故答案为：500；5×103；1×104；大气压强的作用．点评：本题考查质量、液体压强、压力的计算，关键是公式及其变形的应用，对形状不规则的容器，计算液体对容器底部的压力时，先计算液体对容器底部的压强，还要知道外界有大气压存在．6．（2009•贵阳）重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为10N，木块所受的合力为0N，此时铁球对桌面的压强大．考点：二力平衡条件的应用；压强的大小及其计算。专题：计算题。分析：根据二力平衡，铁球所受的支持力等于铁球的重力，木块静止，所受合力为0，在水平面上，压力等于物体自身重力，铁球接触面积小，根据公式可求对桌面压强的大小．解答：解：铁球所受的支持力等于铁球的重力．N=G=10N，木块静止支持力等于重力，方向相反，合力为0．铁球与木块对桌面压力相同，铁球接触面积小，根据公式可知，铁球对桌面压强大．故答案为：10；0；铁球．点评：本题考查二力平衡条件的应用和压强的计算，关键知道物体静止或匀速运动时所受合力为0，在水平面上压力等于物体自身重力．7．（2009•长沙）为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是2×103Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1=h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．考点：液体的压强的计算；连通器原理。专题：计算题；应用题。分析：（1）利用液体压强公式p=ρgh计算水对水槽底部的压强．（2）上端开口底部相连通的容器属于连通器．静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度．解答：解：（1）p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；（2）如图所示的装置是一个连通器，所以稳定后，各管中的液面应该是相平的，即h1=h2．菁优网©2010-2012菁优网故答案为：2×103，=．点评：本题考查液体压强的计算及连通器的原理．8．（2009•锦州）由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度变大，河水对堤坝的压强变大．（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：密度的计算；液体的压强的计算。分析：河水中的泥沙含量增加，根据公式ρ=可知密度的变化，河水密度变化，根据公式P=ρgh可知河水对堤坝的压强的变化．解答：解：泥沙含量增加，水的体积不变，根据公式ρ=可知河水的密度变大，河水的密度变大，根据公式P=ρgh可知河水对堤坝的压强变大．故答案为：变大；变大．点评：本题考查密度和液体压强公式的应用，关键知道影响密度和液体压强的因素．9．（2009•宜昌）氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压低（填“高”或“低”），球内的气压大于（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破．考点：大气压强与高度的关系。分析：大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小．解答：解：氢气球在升高过程中，球外的大气压强越来越小，而球内的气压不变，所以气球体积逐渐增大，当球内气压大于外界大气压时，就会将球胀破；故答案为：低；大于．点评：此题主要考查大气压强与高度的关系，属于基础知识．10．（2009•宜昌）将重为2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.05m2，则书对桌面的压力为2.5N，压强为50Pa．考点：压强的大小及其计算。专题：计算题。分析：根据已知条件可知此时教科书对桌面的压力就等于其本身重力，再利用压强公式P=即可求出答案．解答：解：F=G=2.5N；P===50Pa．故答案为：2.5；50．点评：此题主要考查压强的大小及其计算这一知识点，比较简单，属于基础知识，要求同学们应熟练掌握．11．医生把注射器针头插入药水瓶，把注射器活塞往外拉时，药液在大气压的作用下进入注射器内．注射器针头做得比较尖，这是为了增大压强．考点：大气压的综合应用；增大压强的方法及其应用。专题：简答题。分析：吸取药液的过程中，当向外拉活塞时，针管内的气体体积变大，气压减小，大气压不变，大气压将药液压入针管内；根据压强的定义式P=知，当压力一定时，减小受力面积（针头做得比较尖），可以增大压强．解答：解：注射器能将药液吸入针管是因为针管内的气压减小，外界大气压把药液压入针管；由公式P=可知，注射器的针头做得很尖，通过减小受力面积来增大压强．菁优网©2010-2012菁优网故答案为：大气压，增大压强．点评：本题考查学生对增大压强的方法及应用和大气压应用的理解和掌握，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时也体现了新课程的指导思想．生活中很多“吸”力，其实都是大气压的作用结果，如：吸墨水，吸药液，吸饮料等．12．（2009•福州）为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如如图所示．石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基座总重力是7×106N，对水平地面的压强是1.4×105Pa．（g取10N/kg）考点：压强的大小及其计算；重力的计算。专题：计算题。分析：根据重力计算公式G=mg即可算出石雕像和基座的总重力；根据压强计算公式P=即可算出它对水平地面的压强．解答：解：石雕像和基座的总重力：G=mg=7×105kg×10N/kg=7×106N，石雕像和基座对水平地面的压强：P====1.4×105Pa．故答案为7×106，1.4×105．点评：本题考查了重力的计算和压强的计算，计算难度不大，比较简单．13．（2009•娄底）生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出．考点：流体压强与流速的关系。专题：应用题。分析：流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大．解答：解：转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出．故答案为：小．点评：本题利用生活中某一实例，考查了物理知识的应用，让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．14．（2009•绵阳）长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大．其首级人字闸门每扇高39.5m，宽20.2m．倘若门外的水位高30m，则这扇闸门所受水的最大压强是3×105Pa，已知闸门所受水的平均压