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文化生活导学案（编号：34100119）班级，小组名：，姓名课题10.1加强思想道德建设编制人高二政治备课组编制时间2016.11使用时间导语建设社会主义精神文明，不仅要发展教育科学文化，而且要加强思想道德建设，怎样加强思想道德建设呢？学习任务一、教材导读（文化生活P104-P108）一、基本知识：1.社会主义思想道德的地位和作用：2.社会主义思想道德建设的核心、原则分别是什么？为什么？3.当代中国文化的“魂”与“体”分别是什么？阐述二者的关系。二、怎样加强思想道德建设：1.推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。原因：2.大力建设社会主义核心价值体系。原因：（分点归纳，画书上）怎样建设：（分点归纳，画书上）3.全面提高公民道德素质。（分点归纳措施及各措施原因）二、深度拓展。1.106探究2.P107下探究学法指导1.将学案问题标到课本相应位置；将课本相应内容在学案上简单标识。2.深度拓展部分，思考讨论，将要点写在教材相应位置3.疑难或新知识点，在课堂和课后的师生互动中解决课堂1．思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节，因为()A.规定着文化建设的性质和方向B.以诚实守信为重点C.坚持为人民服务为核心D.与社会主义市场经济相适应2．社会主义思想道德建设之所以要以为人民服务为核心，是因为（）A.只是对广大党员和领导干部的要求B.只适合于社会主义初级阶段C.是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志D.是把握中国先进文化前进方向的关键3．社会主义思想道德建设以集体主义为原则，因为集体主义（）①同个人主义是根本对立的②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求③成为社会主义社会调节国家利益、集体利益和个人利益关系的重要原则④不承认和尊重个人利益A.①②③④B.①②③C.①②D.①训练4.关于社会主义荣辱观，下列说法不正确的是（）A.社会主义荣辱观属于法律范畴B.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现C.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础D.社会主义荣辱观的主要内容可以概括为“八荣八耻”5.通过举办“双百”人物先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。有助于：（）①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向A．①②B．①④C．②③D．③④6.有人认为，随着我国社会主义市场经济的深入发展和社会的深刻变革，与社会进步相适应的新思想、新观念正在不断丰富我国的精神世界，提升我们的思想道德境界。这种观点（）A.违背了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应的要求B.肯定了道德观念总是带着不同时代的印记，被赋予时代内涵C.说明人们的思想道德境界是一成不变的D.说明我国的社会主义市场经济处在发展和变化中7.全国道德模范王乐义始终把诚信作为立身之本，用诚实劳动获取财富。他靠诚信带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术，给群众带来了实实在在的效益。这种美德（）①凝结了中华民族共同的价值追求②体现了社会主义核心价值体系的要求③引领着中国先进文化前进的方向④是社会主义思想道德建设的宝贵资源A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8．社会主义核心价值体系的基本内容是()①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③倡导爱国、敬业、诚信、友善④以集体主义为原则A．①③B．②④C．①②D．③④9.“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中”。运用《文化生活》知识，谈谈文艺工作者为什么要高扬社会主义核心价值观的旗帜？知识建构与反思自主评价小组评价教师评价①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。所以，认为“文化仅指人类全部精神活动”的观点是片面的。②文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进社会发展；而落后、腐朽的文化则危害社会进步。所以，不能笼统地认为“文化能促进社会发展”。