原子结构导学案

1第一节原子结构第一课时原子核核素一、检查反馈，导入新课（一）原子核的构成1、原子核的构成：原子核由带正电的______和不带电荷的_______构成，二者之间依靠一种特殊的力________结合在一起。2、对某一个原子来说:核电荷数＝_____________＝______________3、原子的质量几乎全部集中在上。人们将原子核中质子数和中子数之和称为质量数，质量数（A）＝____________()＋_____________()4、原子的表示：通常用XAZ表示一个原子，A表示Z表示(二)核素1、元素:__________________________________________________。2、核素:___________________________________________________。3、同位素:_________________________________________________。二、目标定位，确定重点1、认识原子核的结构，懂得质量数和XAZ的含义。2、掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数它们之间的关系。3、知道元素、核素、同位素的含义及它们之间的关系。三、自主探究，教师点拨一、原子的构成1、原子及构成微粒（1）原子结构及带点特点2（）（一个带个单位的电荷）（）原子（）（电荷）（）（一个带个单位的电荷）（2）对某一个原子来说:核电荷数＝_____________＝______________（3）原子的质量几乎全部集中在上。2、质量数及原子结构表示方法人们将原子核中_______和_______之和称为质量数.质量数（A）＝_________()＋__________()3、原子的表示：通常用XAZ表示一个原子，A表示______,Z表示______.阳离子中：核电荷数_____质子数______核外电子数阴离子中：核电荷数_____质子数_______核外电子数二、核素1、元素:__________________________________________________。2、核素:___________________________________________________。3、同位素:_________________________________________________。如氢元素的三种核素名称氢重氢超重氢符号质子数111中子数14、几种重要的核素三、元素、核素、同位素、同素异形体之间的区别3元素核素同位素同素异形体本质质子数相同的一类原子质子数相同、中子数不同的核素范畴原子原子特性只有种类，没有个数化学反应中的最小微粒化学性质几乎相同，物理性质不同由一种元素组成，可独立存在决定因素质子数质子数中子数举例H、C、N三种元素金刚石与石墨四、尝试演练，合作解疑1、完成下一表格微粒符号质子数中子数质量数电子数C12688O188Cl351718352、下列微粒H11、H21、H31、O168、O188、Cl3517、Cl3717表示了几种元素_________；几种核素____________；与H互为同位素的是_____________；H2与D2是同4位素吗？___________；O2与O3是什么关系_______________五、当堂检测，拓展延伸1．原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱(Ir)元素的原子核外电子数恰好相等，因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子是Ir19177，则其核内的中子数是()A.77B.114C.191D.2682．在下列粒子中，中子数和质子数相等的是()(1)18O(2)12C(3)26Mg(4)40K(5)40CaA.(5)和(2)B.(3)和(4)C.只有(4)D.(1)和(2)3．有六种微粒，分别是X4018、M4019、N4020、Q4019、24020Y、Z3717，它们隶属元素的种类是。A．3种B．4种C．5种D．6种4．元素原子中，质子数和中子数的关系是（）A大于B小于C等于D不能确定5．不同元素的原子（包括离子）（）。A．质子数一定不相等B．中子数一定不相等C．质量数一定不相等D．核外电子数一定不相等6.据报道，上海某医院正在研究用放射性的碘12553I治疗肿瘤。该原子的原子核内中子数与核外电子数之差（）A、72B、19C、53D、1257.核内中子数为N的R2+，质量数为A，则其氧化物的相对分子质量为（）A、A-2+16B、A+16C、A+8D、A+8-28.质子数和中子数相同的原子A，其阳离子An+核外共有x个电子，则A的质量数为（）A、2（x+n）B、2（x-n）C、2xD、n+2x9.已知元素Xm+、Yn—的核电荷数分别是a和b，它们的离子核外电子数相同，则下列关系中正确的是（）A、a=b+m+nB、a=b-m+nC、a=b+m-nD、a=b-m-n六、课堂小结，布置作业