农业地域

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学2，学科：高中地理2，课时：13，学生课前准备：一、预习课文，了解农业的区位选择二、完成课后习题二、教学课题通过学习使学生进一步明确农业地域的形成和影响农业的的自然条件和社会经济条件1、结合地图说明农业类型准确位置和具体范围，培养学生据图获取简单区域知识的能力。2、运用地图和资料，初步学会分析农业区位的问题和如何分析影响农业分布的自然条件和社会经济条件3、根据提供的数据等有关资料,培养学生绘制简单统计图的技能。教材分析我国是人口大国，也是农业大国。“三农”问题一直是我国“十五”和“十一五”规划的重点，农业对国家的稳定发展有举足轻重的作用。同时农业的生产和布局也是高中地理教学的重点和学生学习的难点。所以，本节课具有较强的实际和应用价值。另外，本节内容又是本章第二、三节进一步分析世界典型农业地域类型所必备的基础知识。教学目标（1）、理解农业区位的含义及其农业区位选择的因素（2）、利用图表分析法让学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的关系（3）、通过分析澳大利亚混合农业的形成，培养学生的读图分析能力教学重点1.影响农业区位选择的因素，包括自然因素和社会经济因素。2.农业区位的社会经济因素是不断发展变化的，我们应以发展的观点看待问题。教学难点如何对农业生产进行区位选择，做到因地制宜、合理布局。三、教学方法在理论联系实际，学以致用的教育思想指导下，充分运用图文、活动、案例进行形象、生动、直接的启发，主要采用案例教学法，辅以比较法和图表分析法，力求实现以学生为主体，教师为主导的教学理念。四、教学过程教学过程［导入新课］上节课，我们学习了农业生产的特点及农业的分类，了解到了由于不同地区的自然条件、经济技术条件和政策等的差别，产生了不同的农业生产情况，即不同地区的农业类型不同，也即农业生产的地域性的特点。那么，具体来说，在不同的地区应该发展何种农业比较好，或者说才算合理的呢?这就是我们本节课所要学的内容：“5.2农业的区位选择”(板书)［新课教学］一、区位的概念(板书)什么是“区位”呢?请同学们阅读课文“图5.4两种不同的农业景观”图，分析其要素：在学生看完两幅图后，可提问学生以下问题：地区是否相同(包括气候、地形、土壤等)，农业生产情况即种类是否一样，然后老师可作如下总结：对比课文两幅图形，我们可以知道：两种农业生产景观的地区不同，一个是东北的三江平原，一个是青藏高原，两者的气候、地形、水源、土壤等自然条件不同，结果导致两地的农业生产情况不同：一个是机械化种植业(种小麦)，一个是高原放牧业(畜牧业)，因此我们说，不同地区有不同的农业生产，即它们有不同的区位选择。所谓区位，即指以下两层含义：一方面指该事物的位置(地点)；另一方面指该事物与其他事物的空间联系(如农业生产的种类)。二、农业的主要区位因素(板书)影响农业区位的主要因素可分为两大类：一类是自然因素，包括气候、地形、土壤等；一类是社会经济因素，包括市场、交通运输和政策等。组织学生阅读课文内容，然后进行归类分析，了解不同区位因素对农业生产的影响。之后，老师概括。对于一个农业地域的区位因素进行评价，我们要用综合思维方式进行。任何一个地域的农业生产都要受自然、社会经济等因素的制约，因此要考虑到各个因素及其相互关系对农业区位的影响，并在此基础上确定该地域农业生产的主导因素；因为评价区位因素，确定发展方向、综合决策，只能利用其较有利的农业区位因素，不可能面面俱到。同时，在影响农业生产的所有区位因素中，不同地域、不同生产力的发展阶段，农业生产的区位因素，特别是社会因素，其发展变化性最大，对农业区位的影响也较大，因此，要用发展的、动态的观念，看待农业区位因素的变化，要因时因地制宜，根据实际情况合理安排并根据其发展变化的规律，预测农业生产的发展，及时做出相关的调整。（1）影响农业区位的自然因素——静态因素=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BD%AD%C4%CF%C7%F0%C1%EA&in=32148&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=93172138110&ln=1818&fr=&fm=index&fmq=1331254670152_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn6&-1&di93172138110&objURLhttp%3A%2F%2F影响农业区位的自然因素包括气候、地形、土壤、水源、生物等因素，此外，生物因素的害虫、益虫也会影响农业生产。（2）人文因素——动态因素人文因素包括经济、社会、环境等因素。一般情况下，一个地区的自然因素可以看作是相对不变的，而农业生产的社会经济条件则处于不断地发展变化之中，因此，农业区位的选择，更多地要考虑社会、经济和环境等人文因素。①政策：国家的政策以及政府干预。例如，我国政府从20世纪80年代以来积极建设商品性农业生产基地。又如目前我国农业产业结构调整，发展“两高一优”农业等。②市场：农业产品要到市场上销售，才能实现其价值，因此，市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模。如我国20世纪90年代苹果畅销，北方许多地区盲目扩大苹果种植规模，到1996年，我国市场上苹果供过于求，不仅价格大跌，而且出现严重的滞销。又知：我国黑龙江依据国际市场和充分利用当地有利条件，大力发展绿色农业和出口型农业。再如：目前我国正在悄然兴起的有机农业。③交通运输：农业选择必须充分考虑当地的交通运输条件。园艺业、乳畜业等。由于其产品容易腐烂变质，要求有方便快捷的交通运输条件。交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展。美国的区域专业化生产就是典型的代表。例如，美国东南部地区利用光热优势，重点发展蔬菜、花卉，供应东北部工业区。我国北方冬季也从南方的四川、广东等省大量调进蔬菜。随着世界大市场的逐步形成，农业在世界范围内形成了区域专业化生产，例如，美国、加拿大、澳大利亚、法国等成为世界主要商品粮生产国，荷兰、丹麦、新西兰成为世界主要的乳畜产品供应国，拉美、非洲、东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地。④科技：农业区位的选择，越来越依赖于科技的进步。科技因素对农业区位的影响表现在对其他农业区位因素的影响和作用。一方面表现为对自然条件的改造和利用上。第一，人们通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围。例如，我国将橡胶生产由热带向北推广到北纬32°，将双季稻生产推广到江淮平原，将小麦的种植高限扩展到海拔4000米的高度。第二，很多情况下，人们根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业，如根据温室效应的原理，改善作物生长的温度因素，并可对光照、通风、湿度等因素进行人工调节。又如在我国东部丘陵地区及黄土高原、云贵高原，对地形、区位因素的改造，修建梯田，干旱、半干旱或降水季节变化大的地区进行灌溉农业生产，解决水源不足问题，又如我国对盐碱地、酸壤改良。诸如太空农业，“863”科研成果中的海水无土栽培技术。=1&si=1在现代农业中，加大科技投入，成为提高农业产出的重要手段。在发达国家，农业的新增产值中，60%以上是靠科技投入转化来的。我国从20世纪80年代中期，这个比值已占到30%以上。⑤劳动力：劳动力的数量、素质也会影响农业区位。美国、加拿大、澳大利亚为代表的发达国家中，从事农业生产的人数较少，农业现代化侧重于高度机械化，以此来提高劳动生产率。⑥工业及农业生产资料：现代农业生产资料的投入逐渐增加，而绝大部分生产资料来源工业，如农机具、化肥农药等。因此一个国家或地区工业发展水平，在某种程度上影响着农业生产规模以及社会化、电气化水平。从以上不难看出，农业区位的选择，农业区位的评价，不仅要看自然因素，更重要的是看人文因素的各个方面及其发展变化对农业区位的影响，运用综合思维，多层面、多角度去分析，在此基础上选择正确的农业区位，及对农业区位做出正确的评价。影响农业生产的区位因素中，特别是社会经济条件，其发展变化是较大的，因此，当区位因素，特别是主导因素发生变化时，农业生产的地域类型就发生演变，因此，要用发展的观念看待农业区位。课堂活动：组织学生讨论：以我国不同地区为例，如东北平原、黄土高原、华北平原、江南丘陵地区等，分析它们的农业区位因素有哪些？哪些是有利的？哪些是不利的？对不利的因素，可采取怎样的措施使之转化为有利的因素？（以上这些问题，通过学生的亲身体验，或通过影视资料的直观感受，让学生自己说明，这样更具说服力）例题：1.下列地区农业生产特点与自然条件中的哪一个区位因素最密切？①横断山区的“立体农业”：_______________________________。②河西走廊的粮棉：______________________________________。③东南丘陵适宜种植茶树：________________________________。④天然橡胶分布在热带：__________________________________。解析：（1）横断山区的“立体农业”是受山地地形影响所致。随着地势的升高，水热状况的垂直变化，适宜农作物的品种也随高度而变化，这样就形成了“立体农业”。（2）祁连山的冰雪融水是河西走廊这样的干旱地区发展农业的决定性因素，因此，水源条件成为河西走廊发展粮棉生产的主要区位因素。（3）东南丘陵地区的土壤主要为红壤，是一种酸性土壤。而茶树正适宜在这样的酸性土壤中生长。因而，决定东南丘陵茶树生长的主要区位因素是土壤条件。（4）由于各地纬度不同，得到的太阳光热不等，因而作物的种类分布也不同。天然橡胶的分布就是由于热带地区有充足的光热条件的缘故。答案：①地形②水源③土壤④光热2.1996年，我国北方地区苹果价格大跌，并出现了严重的滞销局面，造成这种局面的主要影响因素是（）A.市场需求B.国家政策C.气候因素D.交通运输解析：我国20世纪90年代初期，苹果的消费量较大，价格上扬，因此，北方许多地区盲目扩大苹果的种植规模。到了1996年，我国市场上苹果供过于求，不仅价格大跌，而且出现了严重的滞销局面。造成这种局面的主要因素是市场需求的变化，它对农业区位的影响最为突出。市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模，这就要求我们对市场的变化做科学的预测，尽量减少盲目性。所以，本题选A项。答案：A承转：通过以上的分析，我们知道影响农业区位的因素有很多，那么，这些因素是不是一成不变的呢?或者说，我们在进行农业生产时，是不是只能被动地适应这些因素呢?答案当然是否定的。随着社会的发展，技术的进步，我们对上述农业区位的因素也进行了充分的利用和改造，下面我们就来学习第三部分。三、自然因素的利用和改造(板书)请同学们阅读课文，说说如何对上述自然因素加以充分利用和改造，并举例讨论。最后老师可提问、补充1.充分利用(板书)自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的。一方面，我们可根据现在社会经济技术条件，因地制宜，扬长避短，充分利用当地自然条件的