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反腐倡廉教育周总结英法91班目录：--问卷调查，了解基本知识--优秀同学上台发言，初步了解反腐倡廉--权威文件，全面解读反腐倡廉--效果检测，巩固所学--活动总结，迈向成功一、通过问卷形式了解同学对反腐倡廉的基本知识与看法，问卷内容如下1、您的性别:2、您的年龄:3、您的受教育程度:4、您的职业:5、您所在的地区:6、您对近年来党和政府开展的党风廉政建设和反腐败斗争所取得的成效是否满意？:7、您和您周围的人，对腐败问题的看法主要来源于哪些渠道？:8、您认为通过近两年来的反腐败斗争，党政机关和干部队伍中消极腐败现象是否得到遏制？（限选一项）:9、您当前最关注的社会热点问题：（可多选）就业问题社会保障“三农”问题廉政建设和反腐败分配不公物价上涨社会治安房价虚高环境保护教育资源分配不公医疗改革黄、赌、毒青少年教育其他10、您所在地区和单位党政领导对党风廉政建设和反腐败斗争是否重视？:11、您认为当前消极腐败现象最突出的是哪些问题？(限选三项)贪污受贿违反规定收送礼金、有价证券和支付凭证跑官要官领导干部利用婚丧嫁娶借机敛财基层干部办事不公领导干部利用职权为配偶、子女经商谋利党员干部生活作风腐化堕落党员干部参与赌博党员干部吃拿卡要侵犯群众利益与民争利乱收费、乱摊派、乱罚款用公款互相宴请、大吃大喝12、您认为当前哪些部门和领域的不正之风和腐败问题更突出？质检国土资源工程建设公检法组织人事教育医疗卫生财政工商税务新闻宣传说不清13、您认为当前腐败现象继续滋生蔓延主要是因为：(可多选)思想政治教育薄弱体制、机制、制度不健全，疏于管理监督不力个别党员干部素质不高公务员收入过低惩处力度不够，一些腐败分子得不到有效惩处用人不当领导干部不带头廉洁自律14、您认为当前领导干部作风方面存在的主要问题有哪些？（限选三项）为人民服务意识淡薄官僚主义，作风飘浮形式主义，弄虚作假门难进、脸难看、事难办组织纪律性差，作风不民主，搞“一言堂”以权谋私、吃拿卡要工作效率低下、不作为、乱作为奢侈浪费、贪图享乐、生活腐化说不清15、您认为发生在哪一级干部中的问题多一些？:16、请您对当前党政机关干部的廉洁状况作一评价:17、您认为当前党员干部廉洁从政的自觉性如何？:18、您认为当前领导干部廉洁自律方面表现最突出的问题是：（可多选）公款吃喝公车私用违反规定收送钱物、有价证券和支付凭证利用领导权力或影响谋取私利跑官要官、买官卖官用公款高消费娱乐利用职权为配偶、子女经商提供便利利用婚丧嫁娶收钱敛财公款出国（境）旅游生活作风腐化、奢侈浪费参与赌博不了解19、您认为解决当前领导干部廉洁从政存在的突出问题，应采取哪些措施？（限选三项）加强思想政治教育完善廉洁从政各项规定组织开展专项清理查处违反廉洁从政规定的案件加大经济处罚和组织处理的力度发挥舆论监督和群众监督二、班级预备党员，优秀同学上台发言冯圣囡：（预备党员，5月底转正）非常高兴能够作为发言人站在中二的讲台上和大家一起共勉，来发表我的一些看法一个世纪以来，我国改革发展进入关键阶段。以胡锦涛同志为总书记的党中央，针对党的建设和反腐倡廉工作面临的新形势，带领全党在坚决惩治腐败的同时，进一步加大预防腐败工作力度。改革开放30年来，我们党在领导反腐倡廉建设的伟大实践中，紧紧围绕在改革开放和发展社会主义市场经济条件下“为什么反腐倡廉、怎样反腐倡廉”的问题，总结新鲜经验，进行理论概括，形成了中国特色反腐倡廉理论，丰富了中国特色社会主义理论体系。首先是确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，惩治腐败与预防腐败的关系更加明确。其次是提出建立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系的目标，反腐倡廉工作更加系统化。最后是提出把反腐倡廉融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中在理论上，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持和发展邓小平理论和“三个代表”重要思想，提出了一系列重要观点：党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败；一定要从中国特色社会主义事业兴衰成败、党的生死存亡和国家长治久安的战略高度，进一步认识做好反腐倡廉工作的极端重要性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置；坚决惩治腐败是我们党执政能力的重要体现，有效预防腐败更是我们党执政能力的重要标志，在坚决惩治腐败的同时要更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设；坚定不移地贯彻落实标本兼治、综合治理、惩防并举、REader8.cn转载请注明出处！注重预防的反腐倡廉方针，抓紧完善惩治和预防腐败体系，把反腐倡廉工作融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，拓展从源头上防治腐败工作领域；把推动贯彻落实科学发展观作为党风廉政建设的重要内容，积极履行监督检查职责，维护党的纪律；把解决损害群众利益的突出问题作为党风政风建设的工作重点，严肃查处损害群众利益的突出问题；加大预防腐败的工作力度，决不是要放松惩治腐败的工作，惩治腐败不仅不能放松，而且要继续抓得紧而又紧；必须以改革统揽预防腐败的各项工作，通过深化改革，创新体制，从源头上预防和解决腐败问题；党内民主是党的生命，是保持党的生机和活力的关键，也是搞好党风廉政建设和反腐败工作的根本途径；加强对权力运行的监督制约，保证把人民赋予的权力用来为人民服务；大力推进党的执政能力建设和先进性建设，做到为民、务实、清廉；等等。这些重要思想，使全党反腐倡廉的方向更加明确、信心进一步增强，有效地推动了反腐倡廉建设向纵深发展。在这样的政策和思想的指导下，我相信会有越来越多的新气象，腐败现象也将越来越少，作为大学生我们也要同这种进步一同前进！马怡萧（预备党员，5月底转正）亲爱的同学们，大家好！很荣幸地站在这个讲台上，作为一名即将成为中共党员的大学生，我的心情无比地激动，同时也认识到了反腐倡廉教育的重要性从1987年改革开放至今，三十年的时间，中国在中国共产党的领导下的羊城翻天覆地的变化，到处是现代化设施，先进科学设备，人们生活总体上达到了小康水平，文化，经济，政治等方面都有了突飞猛进的发展，而如此快发展的同时，相伴而来的问题也越来越多，越来越严重。08年1月15日召开的中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次会议，胡总书记再次强调“反腐倡廉”的重要性与紧迫性，并指出08年是全面贯彻落实十七大精神的第一年。这一点在我院也有所体现，校园里的“反腐倡廉”宣传海报，院学生会组织的以“反腐倡廉”为主题的作品展等等。这样做多多少少会对全体师生有所影响。可社会腐败现象仍然层出不穷因此，我们必须经这些腐败分子以沉重打击，让他们知道做出有损于国家和人民的事的后果是什么，同时，应加强对权力运行的制约和监督；加强反腐倡廉制度在惩治和预防腐败中的保证作用；加强反腐倡廉教育。归根到底还是抓教育，党员教育，轻年教育及全民教育。党员教育好了，树立全民榜样，全民教育好了，树立全国形象，这样廉洁之风，便会得到很好的宣传与发展。个人觉得这种廉洁习惯应从小培养，现在人们生活水平水平越来越好，独生子女也越来越多，让更多的孩子养成了奢侈，浪费的不良恶习，严重影响今后的作风与价值观的发展，也就不得不出现如此而已多的“腐败奢侈”的现象，对我个人而言，这一点，我做的还是可以的，或许和我的出身贫困有关，从小养成了这种“节约”习惯。但，更多的是在学习十七大后，对人生的反思让我更加懂得珍惜我所拥有的一切，包括此刻的“贫穷”，它让我深刻感受到党的关怀，让我迅速成长，坚强，也让我深刻的懂得了，人生不应在乎你得到了什么，更多的应关心你创造了什么，付出了什么，这才是价值体现。，有句话：落红不是无情物，化作春泥更护花！我甘愿作“落红”，去保护祖国这朵美丽的花！我们应该坚决抵制腐败贪污，并加以严厉惩罚！三、反腐倡廉教育相关知识讲解（必要性，实效性，等等）（1）阅读学校文件：（本文件摘自西安交通大学学校网站）中共中央纪委教育部监察部教监[2008]15号中共中央纪委教育部监察部关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见各省、自治区、直辖市纪委、党委教育工作部门、教育厅(教委)、监察厅(局)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，教育部直属高等学校：党的十六大以来，全国普通高等学校(以下简称高校)在各级党委、政府的领导下，认真开展党风廉政建设和反腐败斗争，积累了丰富经验，取得了明显成效。当前，高等教育事业发展正处在一个新的历史起点上，高校反腐倡廉建设面临新的情况和挑战，形势依然严峻，任务依然艰巨。为全面落实党的十七大精神，根据中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》要求，结合高校的实际，就进一步加强高校反腐倡廉建设提出如下意见：一、落实党风廉政建设责任制，构建反腐倡廉责任体系(一)高校反腐倡廉建设是高校党的建设的重要组成部分，是依法治教、规范管理的内在要求和基本内容。加强高校反腐倡廉建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针；坚持围绕中心、服务大局、改革创新、统筹推进、重在建设的基本要求；坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制；坚持落实党风廉政建设责任制；以完善惩治和预防腐败体系为重点，以体制、机制、制度创新为核心，整体推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处六项工作，为促进高等教育事业科学发展和高校人才队伍健康成长提供坚强的政治保证。(二)高校党委是反腐倡廉建设的责任主体，担负着全面领导反腐倡廉建设的政治责任。要把反腐倡廉建设作为一项重大政治任务，放在更加突出的位置，列入党委重要议事日程，纳入学校发展总体规划，融入学校各项中心任务。每年要专题研究反腐倡廉工作，明确工作重点，召开工作会议，做出总体部署，组织督促检查。要旗帜鲜明地支持纪检、监察部门行使职权—，经常听取学校纪检、监察部门工作汇报，帮助解决工作中的困难和问题，确保反腐倡廉工作任务落实到位。(三)高校行政领导班子要认真抓好教学、科研和其他行政管理中的反腐倡廉工作。要把反腐倡廉要求同行政工作一起部署，一起检查，一起考核，与建立健全各项管理制度相结合，加强对行政权力运行的制约和监督。要指导和督促校内行政职能部门切实履行反腐倡廉工作职责，并作为年终工作考评的重要内容。要积极探索对学术权力运行的规范和监督。(四)高校党政主要负责人对学校反腐倡廉建设要做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要信件亲自批阅，重要案件亲自督办。要对党政领导班子其他成员落实廉洁自律和党风廉政建设责任制情况进行监督检查。党政领导班子其他成员要根据工作分工，全面履行分管范围内的反腐倡廉建设职责，每年至少一次听取分管部门和单位党风廉政建设情况汇报。党政领导班子成员要增强监督意识，自觉接受监督，带头开展监督。每年要结合年度考核进行述职述廉。(五)高校纪委是高校党内监督的专门机关，要在同级党委和上级纪委的双重领导下开展工作。要积极协助学校党委研究部署反腐倡廉工作，抓好任务分解和落实，加强组织协调和督促检查。要主动争取学校党委、行政对纪检、监察部门的领导和支持。认真落实监察处长(监察室主任)列席校(院)长办公会、纪委办公室负责人与党委其他工作部门负责人同等职级等制度，保证纪检、监察部门的人员编制和办案专项经费、办案补贴等政策的落实。重视纪检、监察干部队伍建设，加大对纪检、监察干部培养、交流、使用力度。(六)高校院系党政领导班子、各职能部门和各级领导干部要按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的要求，认真执行党风廉政建设责任制，各负其责，齐抓共管，形成合力，努力构建权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉建设责任体系。要建立健全督查、考评、奖惩、责任追究等工作机制，将反腐倡廉建设情况列入领导班子和领导干部考核评价范围，作为工作实绩和奖惩的重要内容，对责任不落实、措施不得力，造成不良后果的，应严肃追究责任。(七)各省(区、市)纪委、党委教育工作部门和教育行政部门要加强对高校反腐倡廉建设的组织领导和工作指导。按照中央的统一要求，结合本区域的实际，及时