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1PeriodⅢReadingandusefulstructures【学习目标】1.掌握这些用法：①情态动词表示对过去的推测②先行词way后面的定语从句形式③Itis+V-ed+that从句④Nor+倒装句⑤限制性和非限制性定语从句异同比较2.学会知识的迁移，灵活运用以上句型和结构3.引导学生培养珍爱祖国文化遗产的情感【学法指导】1.阅读课文，注意语境中对重点单词、短语的理解、掌握。2.运用词典，拓展对词汇的学习。3.背诵例句，强化对重点句型的记忆。【课内探究】I.Sentencesstructures(句型结构)1．FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。couldnot/neverhavedone表示对过去否定的推测，意为“过去不可能干过某事”。也可以改为“can’thavedone”①Itcouldn’thavebeenapleasanttrip.那一定是一次不愉快的旅行。②Mr.smithcan’thavegonetoBeijing,forIsawhiminthelibraryjustnow.史密斯先生不可能去北京了，我刚才还在图书馆见过他。知识链接：couldhavedone(过去)本可以做而没做某事；（过去）可能做过某事musthavedone(过去)一定做过某事，*此句型没有否定形式shouldhavedone(过去)本该做而没做某事shouldn’thavedone(过去)本不该做而做了某事needn’thavedone(过去)本不必要做却做了某事③I_________________myexaminationeasily,butImadetoomanystupidmistakes.我本可以轻易通过考试，但我犯了太多愚蠢的错误。④Hedidn’tturnupatthemeeting.He__________________.他没来开会，一定是忘了。⑤You______________theessaybefore5pmyesterday,butyouwenttothemovie.昨天五点钟之前你就该交论文的，你却去看电影了。⑥They________________ataxi,foritwasnotfarfromthecitycentertothemuseum.他们没必要打的士，因为从市中心到博物馆很近。2．Later,CatherineⅡhadtheAmberRoommovedtoapalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。have/getsth.done：（1）使某事被做（主语有意识的行为，可能是主语自己做，也可能是让别人做）；（2）遭遇，经历（此事违背主语的意愿）。①Hewaslazyandoftenhadhisclotheswashed.他很懒，常常让别人给他洗衣服。②She___________________inthestorm.她的房屋在暴风雨中遭到了破坏。知识链接：havesb.dosth.让某人做某事2havesb./sth/doingsth.让某人/某物一直做某事getsbtodosth让某人做某事③Havethedriverbringthecarroundat4o’clock.让司机四点钟把车开过来。④Sheenteredthebankand_______________outside.她进了银行，让她的助手在外面一直等着。⑤Themanageraskedmetogetsomeonetorepairthebrokencomputer.________________________________________________________。3．In1770theroomwascompletedthewayshewanted.1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。（1）本句是一个主从复合句：shewanted是定语从句，修饰先行词theway.(2)theway是名词短语在此处作状语，其功能相当于intheway,意为“以……一样地”。知识链接：（1）theway作先行词，并在定语从句中作状语时，其后定语从句的引导词可以用that/inwhich或者省略的形式。（2）theway作先行词，并在定语从句中作主语或宾语，则用that或which引导。①Idon’tliketheway__________________________.我不喜欢她跟你讲话的方式。②Thisis______________heoftenusedtodosuchthings.这就是他做这类事情常用的方法。③Wefirstbrokethelawinaway__________________.我们首先用和平的方式违背法律。4．Forexample,itcanbeprovedthatChinahasmorepeoplethananyothercountryintheworld.举例来说，中国人口比世界上其他任何一个国家的人口都多，这是可以证实的。本句是“It+be+v.-ed+that…”句型。其中it是形式主语，that引导的从句是真正的主语。①Itisprovedthatthelittleboyhasn’ttoldlies.事实证明小男孩没有撒谎。知识链接：Itissaidthat……据说……Itisreportedthat……据报道……Itisbelievedthat……人们认为/相信……Itissuggestedthat……人们建议……Itishopedthat……人们希望……Itisadvisedthat……人们建议②Itissaidthatthereporterwillcometocovertheelectionofthisvillage.据说记者要来报道这个村的选举。③__________________Chinawillcertainlyplayamoreandmoreimportantpartintheworld.人们普遍认为中国将肯定会在世界上发挥越来越重要的作用。5．NordoIthinktheyshouldgiveittoanygovernment.我认为他们不应该把它交给任何政府部门。否定词nor位于句首，应该用部分倒装。形式为：“nor+be动词/助动词/情态动词+主语+动词+其他”。表示前面的否定情况也适用于另一人或物，可用neither替换nor.①Tomisn’tgoodatmaths,neither/noramI.汤姆不擅长数学，我也是。②Hedidn’tpasstheexam,_______________.他没通过这次考试，我也是。知识链接：（1）若表示前句中的肯定情况也适用于另一人或物，要用“so+be动词/情态动词/助动词+主语”，表示“……也是这样，也是如此”。（2）当前句中既有肯定的情况也有否定的情况，两种不同的情况也适用于另一人或物时，则用以下句式：Itisthesamewithsb./sth.或Soitiswithsb./sth.3③Helikesswimmingand______________.他喜欢游泳，我也是。④Tomisverycleverandstudiesveryhard._________________________.汤姆聪明且努力学习，玛丽也一样。注意如果后一句只是重复前一句的意思，表示“确实如此”，此时主谓不倒装，句型为“so+主语+be动词/助动词/情态动词”。—ShespeaksFrenchverywell.她法语说得很好。—Soshedoes.她说得确实很好。【达标测评】1.Beforedrivingintothecity,youarerequiredto___________________.(wash)在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。2．Theyhadto_____________________alldaylongbecauseofpoorlightintheroom.(burn)由于屋子里光线不好，他们整天不得不开着所有的灯。3．Whatsurprisedmewasnotwhathesaid,buttheway____________________tome.(say)使我吃惊的不是他所说的内容，而是他对我说话的方式。4．IfPihadlosthope,he_____________alonewithatigerinthelifeboatonthevastocean.(survive)如果派失去了希望，他就不可能在茫茫大海上独自和一头老虎共处一舟而活了下来。5．Ithasbeenproved____________________________inchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessinlaterlife.(eat)已经证实，儿童时期食用蔬菜有助于保护你免受后期生活中重大疾病的侵扰。6．Whatapity!Consideringhisabilityandexperience,he_____________________.(do)多可惜啊！考虑到他的能力和经验，他本可以做得更好的。7．Mrs.Brownwasmuchdisappointedtoseethewashingmachinethatshe______________wentwrongagain.(have)布朗夫人很失望地看到她让人修理了的洗衣机又出了问题。8．Neverbeforeinhislife________________________suchagreatloss,sohealmostlostthehopeoflife.(suffer)他一生从来没有遭受过如此重大的损失，所以他几乎失去了生活的希望。II.Grammar(语法结构)限制性定语从句和非限制性定语从句一、限制性定语从句定语从句对先行词具有限制作用，使该词的含义更具体、更明确，这种定语从句被称为限制性定语从句，这类从句不能省掉，否则句意就不完整。Theboy(who/whom/that)Itaughtyesterdaywasveryclever.我昨天教的那个小男孩很聪明。Iwastheonlypersoninourclassthatwaspraisedbytheheadmasteratthemeeting.我是我们班唯一一个在会议上受到校长表扬的人。ThisistheMP4(that/which)Iboughtformydaughteryesterday.这是我昨天为女儿买的Mp4。I’dliketovisitthefactorywhich/thatmakescars.我想参观一下生产小汽车的那家工厂。Iwillshowyoutothesupermarketwhereyoucanfindeverythingyouwant.我带你去一家超市，在那里你能找到你想要的一切东西。二、非限制性定语从句定语从句有时与先行词的关系不是十分密切，只是作附加说明，不起限制作用，这种从句被称为非限制性定语从句，往往用逗号把这类从句与主句分开。Sheheardaterriblenoise,whichbroughtherheartintomouth.4她听到一声巨响，这把她的心提到了嗓子眼上。Thisisourheadmaster,whoIthinkhassomethingimportanttotellyou.这是我们的校长，我认为他有一些重要事情要告诉你。Thisishisroom,whosewindowfacessouth.那