台北市立大安国民中学99年度区域性资赋优异教育方案

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资源描述

1臺北市立大安國民中學99年度區域性資賦優異教育方案「黑白雙城爭霸戰——資優圍棋研習營」實施計畫一、依據:(一)臺北市資賦優異教育工作手冊之臺北市區域性資賦優異教育方案(二)臺北市政府教育局98年10月14日北市教特字09839028400號函。二、目的:(一)增進學生對中華文化的認識與培養正確態度。(二)涵養學生高尚品德與修養。(三)培養學生正當休閒活動。(四)增進學生多元的圍棋技法。(五)增進學生問題解決能力。三、辦理單位:(一)主辦單位:臺北市政府教育局。(二)承辦單位:臺北市立大安國中。(三)協辦單位:中華民國圍棋協會。四、參加對象:臺北市各國中小,具有圍棋資優及發展潛能,棋力達四段以上之學生,預計每校錄取1~2名,合計約36名。五、研習日期:99年7月5日至7月9日,共5天。六、研習地點:臺北市立大安國中。七、研習方式:採通勤方式。八、研習內容:詳見附件課程表暨師資、課程說明。九、師資:外聘財團法人臺灣棋院文化基金會職業棋士陳詩淵、日本棋院職業棋士潘善琪等擔任講師,內聘本校鄭建華老師、黃金湖老師、謝孟純老師分別擔任講師及助理講師。十、經費:本研習所需經費由臺北市政府教育局專款補助,不足部分由參加學生負擔。十一、報名:(一)、報名日期:即日起至6月4日止。(二)、報名資格:(各校符合下列條件之ㄧ者,當報名人數超過36人時,將依標準先後順序擇優錄取)1.棋力達四段(含)以上者。(段位以中華民國圍棋協會為準)2.曾參加國際或縣市圍棋競賽且成績優良者。(需提出優良證明)。3.棋力達初段(含)以上,並經圍棋相關社團教師或2導師推薦者。(需填寫推薦書)4.98學年度上學期總領域成績達全年級前15%。(三)、報名方式:一律採學校團體報名。報名時視報名資格需附上棋力證明資料、競賽成績證明、教師推薦資料、成績證明資料(98學年度上學期全年級成績排名),報名相關表格見附件一、二。報名表傳真2754-1459並註明給大安國中特教組,或以聯絡箱(170)傳送。(四)、錄取標準:各校自行推薦。若報名人數不足或過多時,則依以下順序遞補或篩選:1.以棋力高者優先錄取。2.以參加國際性競賽獲獎者擇優錄取,縣市競賽獲獎者次之。3.依總領域成績擇優錄取。4.錄取36名為正取,外加5名備取。(五)、錄取通知:錄取名單於6月8日前公佈於本校網站首頁,並另行寄發錄取通知予各校,請各校接到通知後,將報名費每生600元(含午餐及材料費等),於6月18日以前,將款項存入台北富邦銀行敦和分行570-131-00001-5「台北市立大安國民中學教育發展基金保管金專戶」內,再將送款回單(影本亦可)傳真至2754-1459或寄至本校(臺北市大安路二段63號)特教組,回單請註明存款校名、學生姓名及「資優圍棋營」。十二、其他:(一)繳費後無正當理由者(病假、喪假需由公立醫院或學校證明),不予退費。(二)全程參與,完成作品經評鑑及格者,授予結業證書。營隊中表現優異之前三名為優選,由本校發給獎狀、獎品。(三)參加學生請著原校制服。十三、本計畫奉校長核定並報臺北市政府教育局核定後實施,修正時亦同。3「黑白雙城爭霸戰—資優圍棋研習營」課程表暨師資、課程說明日期時間07/05課程名稱與內容課程說明08:00→08:30報到地點:大安國中會議室08:30→09:00開幕式(大安國中林校長美霞)地點:大安國中會議室09:10→10:00圍棋-多元智慧的開展與融合(許饒和、鄭建華)地點:大安國中會議室1.圍棋教育的重要意涵2.圍棋與多元智慧之發展3.圍棋與邏輯推理能力的發展10:10→11:0011:10→12:0012:00→13:00午餐休息13:10→14:00布局-生命願景的架構與規劃(潘善琪、黃金湖)地點:大安國中會議室1.高段棋士布局的基本法則2.大局的掌握與作戰策略擬訂3.從圍棋布局到人生目標的規劃4.培養學生敏銳判斷力與大局觀5.學生上台進行有關布局之自戰解說14:10→15:0015:10→16:00日期時間07/06課程名稱與內容課程說明09:10→10:00十訣-人生棋賽哲學的實踐(許饒和、謝孟純)地點:大安國中會議室1.棋理發展與人生哲學的關係2.成功人士圍棋觀與人生態度3.鼓勵學生從生活中實踐圍棋十訣之哲學典範4.學生上台分享個人對圍棋與人生哲學的親身體驗與想法10:10→11:0011:10→12:0012:00→13:00午餐休息13:10→14:00序盤-贏在起跑點的態度1.穩健快速的布局態度與法則14:10→15:00415:10→16:00(陳詩淵、鄭建華)地點:大安國中會議室2.培養學生重視「開始」的觀念與態度3.學生上台進行有關序盤下法之自戰解說日期時間07/07課程名稱與內容課程說明09:10→10:00棋士-君子之爭與品格典範(陳永安、鄭建華)地點:大安國中會議室1.個人棋風的發展與型塑2.棋士文化素質的涵養與提升3.專業棋士的品格典範與社會責任之發展10:10→11:0011:10→12:0012:00→13:00午餐休息13:10→14:00定石-他山之石可以攻錯(張懷一、鄭建華)地點:大安國中會議室1.高級定石的運用準則2.依據棋理自然發展形成的定石下法3.從棋理發展法則到邏輯推理能力的培養4.學生上台進行有關定石架構之自戰解說14:10→15:0015:10→16:00日期時間07/08課程名稱與內容課程說明09:10→10:00攻殺-尋找當下最有利的位子(陳詩淵、謝孟純)地點:大安國中會議室1.急所與大場的選擇與判斷2.攻擊與防守技巧演釋3.培養學生發展評估的能力4.培養學生就當下情況,學習進行事件處理之最適切法則5.學生上台進行有關中盤攻殺之自戰解說10:10→11:0011:10→12:0012:00→13:00午餐休息13:10→14:00詰棋-危機處理能力的養成(陳義翔、黃金湖)地點:大安國中會議室1.中盤作戰技巧:死活、手筋、劫爭等技巧之運用2.透過演練過程,發展學生解決問題的能力3.學生上台進行各類詰棋解法之思考方向與歷程說明14:10→15:0015:10→16:005日期時間07/09課程名稱與內容課程說明09:10→10:00官子-堅持到底的軔性培養(庾炅旻、鄭建華)地點:大安國中會議室1.官子必勝法則、官子大小計算及實戰官子常型說明2.培養學生精確的計算能力3.培養學生「堅持」之態度4.學生上台進行有關官子計算之自戰解說10:10→11:0011:10→12:0012:00→13:00午餐休息13:10→14:00棋風-個人棋風與特色形塑(許饒和、黃金湖)地點:大安國中會議室1.協助學生發展個人棋風2.協助學生依據個人性格、特色,形塑個人風格,增進自我效能14:10→15:0015:10→16:0016:00→16:30閉幕式(大安國中鄭主任建華)地點:大安國中會議室6師資簡介姓名棋力主要經歷許饒和中華棋協六段中華民國圍棋協會常務理事中華棋院暨兒童圍棋道場主持人台北市體育總會圍棋委員會常務委員潘善琪日本棋院職業七段大枝雄介九段門下。平成8年入段、同年二段平成9年三段、平成10年四段平成12年五段平成14年六段平成16年七段。平成15年NEC俊英準優勝。陳詩淵臺灣棋院職業八段2005年中環盃圍棋公開賽冠軍2005年第五屆東鋼盃冠軍2006年第二屆國手賽優勝2007年第七屆CMC盃電視快棋賽冠軍2007年第六屆天元賽冠軍2008年第四屆王座賽冠軍2009年第二屆棋王賽冠軍、愛心盃冠軍張懷一臺灣棋院職業二段2005年入段2008年晉升職業二段陳義翔臺灣棋院職業三段東鋼杯業餘賽冠軍第一屆協會通信杯冠軍第一屆明昇通信杯冠軍2007年晉升職業二段2009年晉升職業三段庾炅旻臺灣棋院職業六段韓國棋院職業棋士陳永安臺灣棋院職業六段2000年中環盃亞軍2002年第一屆天元賽冠軍2002年第二屆台灣棋院盃亞軍2003年第二屆天元賽亞軍2007年晉升職業六段鄭建華中華棋協五段(大安國中輔導主任)臺北市立大安國中輔導主任九歌杯全國圍棋邀請賽裁判長臺北市96-98學年度學生圍棋錦標賽裁判長黃金湖(助理教師)中華棋協五段臺北市立大安國中教師臺北市98學年度學生圍棋錦標賽裁判謝孟純(助理教師)無臺北市立大安國中特教組長國立台灣師範大學特教系學士,曾修習資優相關學分7附件一臺北市立大安國中99年度區域性資賦優異教育方案「黑白雙城爭霸戰—資優圍棋研習營」活動報名表學生基本資料就讀學校國中(小)年班性別□男□女學生姓名生日年月日身分證字號學生E-mail家長姓名聯絡電話(家)(手機)通訊地址報名資格證明(各校符合下列條件之ㄧ即可)□棋力達4段(含)以上者。(請附中華民國圍棋協會證明)□參加國際或縣市圍棋競賽且成績優良者。(請附優良證明)□棋力達初段(含)以上,並經圍棋相關社團教師或導師推薦者。(請附推薦書)□98學年度上學期總領域成績達全年級前15%。(請附成績證明)午餐□葷□素導師簽名家長簽名※如有任何疑問請洽大安國中特教組長謝孟純,聯絡電話:2755-7131分機135承辦人:單位主任:校長:學校電話:傳真號碼:8附件二臺北市立大安國中99年度區域性資賦優異教育方案「黑白雙城爭霸戰—資優圍棋研習營」教師推薦書被推薦者:年班號姓名一、推薦理由【說明】請說明被推薦者對圍棋的興趣、學習能力、表現等。二、圍棋特殊表現紀錄【說明】請說明被推薦者參加圍棋相關競賽或活動等具體表現事項等,如有獎狀請附上影本證明。推薦人服務單位及職稱與被推薦者關係姓名(簽章)年月日9大安國中交通路線圖一、公車:大安國中站:敦化幹線、52、74、275、278、285、905、906信義大安路口:信義幹線、20、22、38、226二、捷運:木柵線大安站

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