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首都师范大学2001年一、回答下列问题（60分）1、现代汉语规范化的标准是什么。你怎样理解这些标准？（15）2、与古代汉语相比，现代汉语有哪些特点？与你学过的外语相比，现代汉语有哪些特点？（15分）3、现代汉语语法分析中，词的确定要比语素的确定困难得多，这是为什么？（10分）4、现代汉语合成词的构成方式有哪些？请举例一一说明。（5分）5、现代汉语中，造成歧义的因素有哪些？请举例一一说明。（15分）二、论述：请评论下列命题（18分）1、一个汉字的字音就是一个音节，因此，汉字是音节文字。（5分）2、修辞就是追求表达上的准确、鲜明。（8分）3、“红”和“红色”都表示颜色，“红”是形容词，所以“红色”也应该是形容词。（5分）三、分析（22分）1、请指出下面三句话中的定语和状语，并逐一说明理由。（10分）（1）你们要大力支援他们。（2）他们需要你们大力支援。（3）他们需要你们的大力支援。2、下列字的注音都是规范字音，其中有些字的字音不符合现代汉语声韵调的组合规律，请逐一指出并说明理由。（6分）值鼻您甭床肥zhibininbengchuangfeifiao3、下面这句话中有些字是不规范字，请逐一指出，并说明它们分别属于那一类不规范字。（6分）今天是星期天。下午，老吕夫妇从仃车场走了过来。他们居住的街区离这里不远，只有3哩，开车一会儿就到。他们今天要买很多东西。别的还好说，千万记着给儿子小强买件新式地上衣，这孩子现在越来越追时髦。首都师范大学2001年考试科目：古代汉语研究方向：各方向一、名词解释：（每词2分，共10分）1、衍文2、《经典释文》3、稽古4、《经传释词》5、三十六字母二、填空：（每词2分，共10分）1、古人把（1）称为五声或五音，大致相当于现代音乐简谱上的1（do）2（re）3（mi）4（sol）5（la）。2、上古有姓有氏。（2）是一种族号，（3）是姓的分支。3、年号，是封建皇帝纪年的名号。年号是从（4）开始有的。4、周天子自称是上帝的长子，其王位由嫡长子世袭，这是天下的（5）；馀子分封为诸候，对天子来说是（6）。5、古人以牛羊豕为三牲。祭祀时三牲齐全叫（7）：只用羊豕不用牛叫（8）。6、古书上某字注以“（9）”，通常是告诉读者，在这特定的上下文里，这个字要按昭它本来的读音读。7、利用（10）来区别词义和词性，这是汉语的特点之一。汉魏学者看到了这个特点，并体现于于古书注音。三、解释下列各句中下加要横线“一”的词：（每词1分，共20分）1、羞以嘉蔬，为以清酌。（陶潜《自祭文》）2、小镜但愁云鬓改。（李商隐《无题》诗）3、使杞子、逢孙、杨孙戌之。（《左?僖公三十年》）4、诸将效首虑。（《史记?淮阴侯列传》）5、失时不雨，民且狼顾。（贾谊《论积贮疏》）6、侯自我得之，自我捐之，无所恨。（《史记?魏其武安侯列传》）7、埏埴以为器。（《老子》）8、商百里者，宿春量；商千里者，三月聚量。（《壮子?逍遥游》）9、宋人有善为不龟手之药者。（《庄子?逍遥游》）10、夫川竭而谷虚，丘夷而渊实。（《庄子?？筐》）11、虽有轩免之赏弗能劝，斧金之威弗能禁。（《庄子?？筐》）12、神之听之，介尔景福。（《荀子?劝学》）13、楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。令尹曰：“杀之。”以为直于君而曲于父，报而罪之。（《韩非子?五？》）14、桃之夭夭，为灼其华。（《诗?周南?桃夭》）15、公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”（《左传?僖公五年》）16、（韩信）数以策干项？，？不用。（《史记?淮阴侯列传》）17、然陵一呼劳军，士无不起，躬自流涕，洙血饮泣，更张空卷，冒白？，北向争死敌者。（《报任安书》）18、及太尉自泾州以司农徵，戒其族：“过岐，朱此幸致货币，慎勿纳。”（《段太尉逸事状》）四、指出下列各字中哪些是形声字，然后用“从某，某声”的方式来分析其结构：（10分）偶咨武慕止题衢竦魄宗美鸣析戒兵执欣慈五、说明下列各句中哪些部分是宾语前置句，哪些部分是双宾语句，哪些部分是使动或意动用法，然后把句子译成现代汉语：（15分）（1）鬼神非入实亲，惟德是依。（《左传?僖公五年》）（2）夫人之，我可以不夫人这乎？（《谷梁传?僖公八年》）（3）左右以君贱之也，食以草具。（《战国策?齐策》）（4）友风而子雨。（《荀子?赋》）（5）王曰：“晋末可与争。”重为之礼而归之。（《左传?成公三年》）六、说明下列这段古文中下加横线“一”的虚词的词类及其用法。（10分）长沮桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘这徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”？而不辍。子路行以告。夫子怃然，曰：“鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”七、给下引的《史记?绛侯周勃世家》文加上标点符号，并译成现代汉语：（15分，原文见附页1）八、给下引《左传?僖公二十二年》经文及其注疏加上标点符号（人名加??号，书名加号），并举例说明具注疏的体例：（15分。原文见附页2，在附页上标点）七、文帝之后六年匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军军霸上祝兹侯徐厉为将军军棘门以河内守亚夫为将军军细柳以借胡上自劳军至霸上及棘门军直驰入将以下骑送迎已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至军门都尉曰将军令曰军中闻将军令不闻天子之诏居无何上至又不得入于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰将军约军中不得驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚大持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军成礼而去既出军门群臣皆惊文帝曰嗟乎此真将军矣曩者霸上棘门军若儿戏耳其将固可袭而虏也至于亚夫可得而犯邪称善者久之（《史记?绛侯周勃世家》）首都师范大学2001年考试科目：语言学概论研究方向：各方向一、解释下列语言学名词并举例（每小题5分，共20分）1、语义场2、亲属语言3、音位的区别性特征4、句法结构二、分析运用题（每题10分，共30分）1．用国际音标给下面这段话注音北京的四合院，是中国北方民居的代表。里面有树，有草，有金鱼，有朗朗的天空，一家人生活在其中，隐忍谦恭，尊卑有序，其乐融融。2．分析下列克伦语的语言现象，指出其中的附加成分及所表示的语法意义。①pu31de55khua55弟弟pu31de55mu31妹妹②sh55pha55公鸡sh55mo31母鸡③pho55θa31孩子pho55θa31θe31孩子们④sh55pho55小鸡thui31pho55小狗⑤他正吃着饭。他吃完饭。他将要吃饭。3．下列各组分别是哪一级语法单位？你是通过什么方法确定的？分别予以说明。①粗话咸肉辣汤活水②冷眼咸盐青苔青菜③红茶红糖黄河黄油三、简答题（每题10分，共30分）1．就普通话韵母er[]的音位归属，谈谈你的看法。2．举例说明句法结构的层次性和递归性。3．简述文字改革的理论依据。四、论述题（20分）试论语法和语义的结合在汉语研究中的重要性。沈阳师范大学语言学及应用语言学方向语言学试题一、名词解释1、语素2、音位3、亲属语言4、义素5、二、简述题1、简述词义组合的规律2、简述澳斯丁的言语行为理论3、简述语言的社会功能4、简述语言的社会变异5、简述语言的机制三、目前，社会上出现了“很中国”一类的“副+名”现象，请用你所学过的语言学理论分析这种现象。中山大学语言学及应用语言学语言学纲要：填空选择略三．简答（共４小题，２８分）：简要说明语言演变的特点；汉字目前为什么不能实现拼音化；四．分析应用（共４小题，４０分）：１．美国生产了一种＂诺瓦＂牌豪华轿车，在南美无人问津，原来当地方言中＂rova＂是不走的意思，会使使用的人很反感．怎样避免这种不必要的麻烦？２．下面是一个民族的语言，回答后面的问题．（这种语言具体是怎样的我也记得不是很清楚，就是单数变复数的规则，想考这个专业的人一看就知道）３．下面几个句子的词语中哪些是组合哪些是聚合？Ａ．弟弟学习计算机；Ｂ．司机修理汽车；Ｃ．老王研究书法．．五．论述（共２小题，３２分）：１．试述语言演变中类推的作用；２．什么样的方言可作基础方言？汉语为什么选择北方方言为基础方言？汉语言文字学基础：壹．现代汉语部分（６０分）一．（１）汉语普通话中／a／和／i／各有几个变体？分别在什么情况下出现？以此为例说明划分音位的方法．（２）写出下列词语的汉语拼音和国际音标，包括轻声，儿化和变调．撵出去一点儿二．（一）下列词语属于同一个多义词吗？为什么？如果是，试归类．（１）个把人－－把住门－－把水倒出来（２）划船－－划一点钱给农民－－划地为界（３）不好意思忘记了（二）下列两组词语是同义词吗？为什么？如果是，试辨析．（１）心情－－感情－－热情（２）忽视－－漠视－－无视三．（一）下面两个句子在语义结构方面有什么差别？（１）这几盘菜他毫不客气地全吃完了．（２）这几盘菜他一点不剩地全吃完了．（二）下面两个短语有几种意思？为什么会有这样的现象？（１）见到了现场操作的技术人员（２）借他几万块钱四．用符号法分析句子成分你总得告诉选民们你以后的施政纲领吧？（好象还有一个句子，不太记得了）贰．古汉语部分（５０分）这个部分与０３年的不同，与９９－０２年的古代汉语题型一样，即根据一篇文章，回答后面的题目．是孔融的传记，有２０分的解释词语，５分的找出被动句，１５分的翻译文中的两个句子，１０分的打标点．文章已打了标点，是繁体字，答题可用简化字．叁．文字学部分（４０分）一．造字法（１０分）春，徒，宝（繁体字），取，……二．打标点（１５分）是《说文解字》序里的一段，就是那段解释六书的．三．简答：１．汉字自古至今共有多少种字体？哪些是古文字，哪些是今文字？２．举例说明什么是异体字３．现代汉语中的＂四定＂是什么？中国人民大学2000年研究生入学考试试题语言学概论一、解释概念(每题3分，共15分)共振峰互补分布内部屈折非音质音位单纯词洋泾浜语人称书面语组合关系粘着语语音同化；基本词汇；构词语素；克里奥耳语二、简答题(每题5分，共15分)l、简述语法意义和词汇意义的联系和区别?2、一种方言成为基础方言应具备哪些条件?3、什么是语言的规范化?三、论述题(70分)4、为什么说语言是人类特有的交际工具?(10分)5、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响?(15分)6、我国境内的语言分属哪几个语系?汉藏语系语言的主要特点是什么?(15分)7、音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明．(15分)8、什么是语法范畴?汉语有没有语法范畴，请谈谈您的看法，并说明理由．(15分)9、简述语言与言语的联系和区别。10、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点?11、什么是语法规则?12、简述文字的发展阶段。13简要说明人类语言和其他动物“语言”的本质区别。14、社会方言和地域方言的不同表现在哪些方面？15、文字造字方法的总趋势是什么？三、分析判断题；(每题5分，共20分)判断下列说法的正误，并说明理由。1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的．2、词义和要领有密不可分的联系，不表现概念的词义是没有的。3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。4、词典（如《现代汉语词典》）里的词条都是词。5、“脸红什么”、“当时她红得发紫”、“她走了红运”中的“红”是同一个词。6、语言对思维会产生影响，可以说，有什么样的语言，就有什么样的思维。7、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。A老友欢聚着，能吃的都吃了。B老友欢聚着，能吃的都吃了。C老友欢聚着，能吃的都吃了。D老友欢聚着，能吃的都吃了。E老友欢聚着，能吃的都吃了。四、论述题(第1小题15分，其