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第周星期第节年月日课题第一章测试执教教学目标1、会正确使用带毫米刻度的刻度尺测长度。2、知道测量结果由数字和单位组成。3、知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。4、知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。5、会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。6、会用特殊方法测量长度7、通过测试，了解学生在本章是否养成了认真操作、细心观察、积极思考、实事求是的良好习惯。重点刻度尺的正确使用难点正确记录测量结果试题难度6、2、2分数分配预计90分以上15%；80分以上38%；70分以上26%；60分以上17%；不及格4%。测试内容一、填空题1、物理研究的是关于、、、、的现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。2、测量是最基本的测量，常用的工具是。3、测量结果是由和组成。4、用刻度尺测量时，尺要沿着，不利用零刻线，读数时实现要，在精确测量时，要估读到。5、完成下列单位换算：0.7千米=厘米103厘米=米47微米=毫米7×10-5米=微米6772米=千米6、给下面的数字后面填上合适的单位，某人身高1.68，手臂长71，拇指指甲宽，一根头发的直径是80。7、比较下列各量中两个量的大小：（在横线上填“”“”“=”）（1）7米7×104微米（2）605千米5×104米（3）323米2×105厘米8、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉伸卷尺进行测量，那么，由此引起测量结果（填“偏大”“偏小”或“不变”）9、某同学测量同一长度的五次测量结果实14.62厘米，14.61厘米，14.63厘米，14.28厘米，14.61厘米，这五次测量记录中，数值是错误的，要更接近物体真实长度的数值是厘米。10、某同学用刻度尺测量木块的长度，三次测量的结果分别是5.35厘米，5.36厘米和5.37厘米，测木块长度的平均值是厘米。二、选择题1、用最小刻度是毫米的刻度尺去测量同一支钢笔的长度时，四位同学分别记录了如下数据，这四组数据中，你认为不合理的是（）A．12.34厘米B．12.33厘米C．123.47厘米D．12.32厘米2、某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度，测量结果是：第一次15.28厘米，第二次15.82厘米，第三次15.27厘米，第四次15.29厘米，则下列正确的是（）A．只有第一次测量结果是错误的B．只有第二次测量结果是错误的C．只有第三次测量结果是正确的D．只有第四次测量结果是正确的3、关于怎样学好物理的下列讨论中，正确的是（）A．在物理的学习中一定要重视观察和实验B．要在学习过程中多动脑子，勤于思考C．要重视物理知识的应用D．要尽量多的死记硬背，记下一些知识来4、下列关于测量的叙述中，正确的是（）A．测量所能达到的准确程度是由测量人测量水平的高低决定的B．测量中误差的产生原因不仅仅是由测量工具决定的C．记录测量结果时，单位不同数值也不同D．用一把刻度尺也可以测出一根铁丝的直径5、长度接近6厘米的物体是（）A．铅笔芯的直径B．钢笔的长度C．物理课本的长度D．墨水瓶的高度6、下列说法正确的是（）A．一张纸的厚度为7.5×10-3米B．地球的半径为6.4×103千米，可写成6.4×106米C．一根绳长0.0075米，可以记作7.5米D．测一个物体长1.76米，也可写成1.760米7、要测出一只乒乓球的直径，所需工具（）A．一把直尺B．一块三角板C．一把钢尺D．一把刻度尺和三角板8、下列单位换算式中，正确的是哪个？（）A．15厘米=15厘米÷100=0.15米B．15厘米=15×1001米=0.15米C．15厘米=15厘米÷100米=0.15米D．15厘米=15厘米÷100厘米=0.15米9、某物体的长度用毫米刻度尺去测，长为1.3857米，若用最小刻度为厘米的尺去测，下面几个测量值合理的是（）A．1.386米B．1.39米C．1.3857米D．1.3米10、当两点之间的距离小于0.1毫米时，正常人的眼睛一般就分不清这两个点了，0.1毫米相当于（）A．0.001米B．0.001厘米C．1微米D．100微米11、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中正确的是（）A．测量时刻度尺不能歪斜；B．读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面；C．测量时，必须从刻度尺的零刻线处量起；D．记录测量结果，必须在数字后面注明单位12、一刻度尺的最小刻度值是毫米，用它测量一物体长度，有以下各记录，其中正确的是（）A．0.850分米B．8.5厘米C．85毫米D．8.50厘米13、下列说法错误的是（）A．零刻线磨损了的刻度尺不能再用来测物体长度了；B．多次测量取平均值，取的位数越多，测量值就越精确；C．测量时误差是不能避免的，而错误是必须避免的；D．用两把尺测量同一本书长，甲尺读数为18.2厘米，乙尺读数为18.20厘米，因为18.2厘米=18.20厘米，所以这两把尺的刻度是完全一致的。14、用同一测量工具，对同一物体的长度测量几次的目的是（）A．减小因测量工具而带来的误差B．减小测量时由估计产生的错误C．减小测量时由估计产生的误差D．从这几次测量中找到一次比较准确的测量15、某同学用一根放在火炉旁很长时间的塑料尺来测量某物体的长度，测量的结果将（）A．比真实值偏小B．比真实值偏大C．不受影响D．以上情况均有可能三、实验题2、使用刻度尺前要注意观察它的、、和。7、如图1-8所示，圆柱底面直径是cm，底面积cm28、图1-9时表示测定某圆板直径的示意图，则从图中可知圆板的直径是9、图1-1中木板长l=cm10、用毫米刻度尺测出下面线段AB长为厘米11、要测出下图中乒乓球直径，应选用的工具有和，请画图表示出测量方法。12、要测出细铜线直径（1）需要的器材有：（2）写出细铜线直径的测量步骤及计算方法：13、有一根无缝钢管，横截面积如图所示，现用刻度尺测量管壁的厚度，则可以先量出管的径，再测出管的径，最后将减去，再除以便是管壁的厚度。14、把一根长为10米，直径为5厘米的粗铜丝，用拉丝机拉成直径为1厘米的细铜丝后，长度为多少米？（计算）15、用一支刻度一边已磨成斜形的刻度尺，去测量物体的长度，测量结果是偏大还是偏小？AB第周星期第节年月日课题第二章测试执教教学目标1、知道什么是机械运动，知道运动和静止的相对性。2、知道什么是匀速直线运动。3、理解匀速直线运动速度的概念。4、理解匀速直线运动速度的公式，能用它计算速度、路程、时间。5、知道什么是平均速度，能计算变速运动的平均速度、路程、时间。不要求计算几段匀速运动的平均速度。6、会用钟表测时间，会测平均速度。7、考查学生时候学会解物理问题的基本过程；建立物理情景；明确研究对象；根据给定的已知条件列方程。重点理解匀速直线运动速度的公式，能用它计算速度、路程、时间。难点1、知道什么是平均速度，能计算变速运动的平均速度、路程、时间。2、根据给定的已知条件列方程。试题难度6、2、2分数分配预计90分以上15%；80分以上38%；70分以上26%；60分以上17%；不及格4%。测试内容一、填空题（每空1分，共20分）1.物理学里把的变化叫机械运动。在机械运动中，物体运动或静止都是的，是根据选择的来确定的。2.物体的运动快慢决定于，（选填“速度”、“时间”、“路程”）如果它运动的保持不变，沿的运动，那么该物体所做的运动就是匀速直线运动。3.甲.乙两辆车开始以相同的速度同向行驶，从甲车看乙车，乙车是相对静止．．．．的，后来甲车看乙车向前开去，其原因是乙车相对甲车的运动速度了。（选填“变大”、“变小”）4.人造地球同步卫星是静止的，这是以为参照物，实际上卫星的运动情况是随着地球一起保持相对位置不变．．．．．．．．．．．．．．的．。5.两辆汽车在公路上行驶，在行驶过程中，甲车的司机看乙车是不动的，同样乙车的司机看甲车也是不动的，这说明两辆汽车运动的方向，速度大小。（选填“相同”、“相反”）6.换算下列单位：10m／s=()km／h36km／h=()m／s7.速度的单位是m/s，读作7m/s的物理意义是，速度的计算公式为。8甲.乙运动时间之比为3：2，运动的路程之比5：3，则.乙甲的平均速度之比是______9.汽车在公路上匀速行5min，通过的路程为5km，则汽车运动的平均速度为_______m／s，在运动的前15s内的速度是_________m／s。10.南京长江大桥的全长6700m，一列全长200m的火车匀速通过大桥时，在前40s内通过了600m的距离，火车全部通过大桥所用时间为______________s。二.选择题（各小题给出的四个选项中，有一个或两个以上是正确的，请把正确选项前面的字母写在下表中，多选、错选不得分，漏选得2分。每小题3分，共36分）1.机械运动是一种常见的运动，下列关于机械运动的几个说法中，正确的是:[］A.物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的B.所说的参照物就是假定静止不动的物体，仅是以它作为研究其它物体运动的标准C.自然界无所谓运动和静止D.在研究物体的运动时，往往以地球为参照物，因为地球是静止不动的2．人在地球上看到月亮从云中穿出，这种情况下的参照物是[］A．地球B．人C．月亮D．云3.火车在平坦的大平原上向前行驶，坐在车上的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去，这时参照物应该是：[］A.两边的树木B.铁轨C.大平原D.火车4.某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。经过一段时间以后甲车内一个人看见车外树木向东移动，乙车内的人通过车窗看到甲车没动，如果以地面为参照物，上面的甲乙两车的运动说明：[］A.甲列车向西运动，乙列车静止不动B.甲列车向西运动，乙列车向东运动C.乙列车向西运动，甲列车不动D.甲乙两列车同时同速向西运动5．汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是[］A．竖直下落B．斜向东下落C．斜向西下落D．斜向南下落或斜和北下落6．请根据图2—7所示，判断甲.乙两船的运动情况[］A．甲船可能向右运动，乙船可能静止B．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动7．河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100m处；乙船在漂浮物下游100m处，若两船同时以相同速度去打捞。则[］A．甲船先到B．乙船先到C．两船同时到D．无法判断谁先到8.在讨论为什么物理学要研究匀速直线运动时，下面的观点你认为错误．．的是[］A.匀速直线运动是一种理想模型运动。B.生活中很多运动问题都可以近似的运用匀速直线运动规律解决。C.研究运动必须从最简单的运动开始，这是运动学的基础。D.匀速直线运动并不常见，研究它价值并不是很大的。9.在匀速直线运动中，下面的各种说法正确．．的是：[］A.在相等的时间间隔内，通过的路程总是相等的B.在任何相等的时间间隔内，通过的路程总是相等的C.从速度单位中可以看出，凡是每秒内通过的路程相等的运动都是匀速直线运动D.匀速直线运动是运动方向不变且运动快慢不变的运动10．一列客车做直线运动，第1s内前进1m，第2s内前进2m，第3s内走3m，……则此车的运动是[］A．匀速直线运动B．变速直线运动C．前3s一定是匀速直线运动D．匀加速直线运动11．长200m的列车用120s匀速通过1.6km的长桥，列车运行的速度是[］A．11.7m／sB．15m／sC．13.3m／sD．1.7m／s12.一个物体通过400m的路程，在前一半的路程中所用的时间是10s；如果在后一半路程中运动的速度为40m／s，则在这一段运动的总过程中的平均速度为[］A.20m／sB.40m／sC.30m／sD.26.7m／s三.实验题（每空2分，共16分）在“测平均速度”的实验中:1．本实验的原理是__________________;2．在实验中,除图（2）中所示的实验器材外,还缺少__________；3．某次实验的过程中，如图（2）所示,图中的秒表（从左向右）分别表示小车在斜面底端,中点和顶端的不同时刻(秒表每格为1s),用刻度尺测出S1=160cm,则该次