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张裕杭同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握，词汇丰富熟读多写，多在实践中运用句式与句意把握较好多练习句式，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用一般学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解一般学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构等较好在大量阅读与训练中学会运用写作能力审题立意较好学会把握写作要求选材一般紧扣写作要求选材结构、顺序较好学会有条理地表达语言表达良好注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写较工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7杨星宇同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇掌握良好，词汇量不足熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握一般多练习句式，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用良好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解尚好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意一般学会把握写作要求，正确拟定标题选材尚好紧扣写作要求选材结构、顺序较好学会有条理地表达语言表达较好注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写较工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7孟凡翔同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇掌握良好熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握一般多练习句式，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用一般学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解良好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等尚好在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意良好学会把握写作要求，正确拟定标题选材尚好紧扣写作要求选材结构、顺序一般学会有条理地表达语言表达尚好注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写较工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7陈静同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇掌握良好熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握一般加强句式练习，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用较好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解良好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等尚好在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意良好学会把握写作要求，拟定精彩标题选材较好学会把握写作要求选材结构、顺序较好根据不同写作对象和文体，学会有条理地表达语言表达尚好注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写工整美观，前途无量在间架、用笔上精益求精，注意字的整体美感课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7朱炎同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握一般多练习句式，训练中学会运用课文与积累需要加强加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用需要加强学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解一般学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等需要加强在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意需要加强学会把握写作要求，正确拟定标题选材未能掌握学会把握写作要求选材结构、顺序未能掌握学会有条理地表达语言表达语言较空洞，未学会基本表达方法大量阅读学习习惯听课、发言能积极发言，但易开小差，自我控制能力不足提高语文学习兴趣，养成良好习惯书写一般注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7胡安琪同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握字词，有一定词汇积累熟读多写，多在实践中运用句式与句意把握较好多练习句式，在训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用能联系上下文理解词意学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解较好学会在阅读中思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案。把握中心、结构等较好在大量阅读与训练中学会运用写作能力审题立意较好学会为文章拟一个恰当精彩的标题选材较好紧扣写作要求选材结构、顺序较好学会有条理地表达语言表达较好注意语言表达的正确、具体、生动学习习惯听课、发言良好书写较工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7胡思源同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇掌握良好，有一定词汇量熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握良好加强句式练习，训练中学会运用课文与积累较好加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用尚好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解尚好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意较好学会把握写作要求，拟定精彩标题选材良好紧扣写作要求选材结构、顺序较好学会有条理地表达语言表达尚好注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写较工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7汤成聪同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇需要加强熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握一般多练习句式，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用一般学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解需要加强学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意一般学会把握写作要求，正确拟定标题选材一般紧扣写作要求选材结构、顺序一般学会有条理地表达语言表达一般注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好增强信心，大声发言书写不够工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7唐伟峰同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握一般加强句式练习，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用一般学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解一般学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意尚好学会把握写作要求，拟定精彩标题选材不能根据习作要求选材学会把握写作要求选材结构、顺序一般根据不同写作对象和文体进行有条理地表达语言表达一般注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写不够工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7蒋亦帆同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握，有一定词汇熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握尚好加强句式练习，训练中学会运用课文与积累良好加强阅读与积累，及时复习回顾阅读能力理解词语、揣摩运用较好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解较好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意较好学会把握写作要求，拟定精彩标题选材较好学会把握写作要求选材结构、顺序一般根据不同写作对象和文体进行有条理地表达语言表达较好注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写较工整在间架、用笔上精益求精，注意字的整体美感课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7王栋同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握，词汇量不足熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握较好加强句式练习，在训练中学会运用课文与积累较好加强阅读与积累，及时复习阅读能力理解词语、揣摩运用良好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解尚好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意良好学会把握写作要求，拟定恰当标题选材良好学会把握写作要求选材结构、顺序较好根据不同写作对象和文体进行有条理地表达语言表达能作较具体生动描述注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写一般注意间架、用笔，注意字的整体美感课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7朱凌辉同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇一般熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握较好加强句式练习，训练中学会运用课文与积累一般加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用尚好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解尚好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等一般在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意一般学会把握写作要求，拟定恰当标题选材尚好学会把握写作要求选材结构、顺序一般根据不同写作对象和文体进行有条理地表达语言表达一般注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写需要加强注意间架、用笔，注意字的整体美感课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7靳梦涛同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇掌握良好熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握良好加强句式练习，训练中学会运用课文与积累良好加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用较好学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解良好学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等良好在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意良好学会把握写作要求，拟定精彩标题选材良好学会把握写作要求选材结构、顺序较好根据不同写作对象和文体，学会有条理地表达语言表达能作较具体生动描述注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言良好书写较工整注意间架、用笔，注意字的整体美感课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7沈彦儒同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇基本掌握熟读多写，积累词汇，学会在实践运用句式与句意把握较好多练习句式，训练中学会运用课文与积累尚好加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用一般学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解一般学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构、顺序等需要加强在大量阅读与训练中学会把握写作能力审题立意尚好学会把握写作要求，拟定精彩标题选材尚好学会把握写作要求选材结构、顺序需要加强学会有条理地表达语言表达一般大量阅读，训练表达学习习惯听课、发言较好书写一般注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7郭涛同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述不足及建议语文基本知识、技能字词掌握及词汇未能掌握，词汇一般熟读多写，多在实践中运用句式与句意把握一般多练习句式，训练中学会运用课文与积累需要加强加强阅读与积累阅读能力理解词语、揣摩运用一般学会联系上下文理解，学习揣摩运用词语的方法文意概括与理解一般学会思考中心人物和事件，学会在语段中搜索答案把握中心、结构等一般在大量阅读与训练中学会运用写作能力审题立意一般学会把握写作要求选材一般紧扣写作要求选材结构、顺序一般学会有条理地表达语言表达需要加强注意语言表达的具体生动学习习惯听课、发言一般书写不够工整注意间架、用笔课外阅读家长签名：任课教师：周挺2013.7马思源同学语文基础知识及能力诊断报告项目与内容目前状况描述