北京工业大学C++课设教学日历12级

教学日历第一周：任务：课堂介绍本课程相关事宜。时间地点见课表。组织同学自由结组，组成学习小组，互相帮助，为活动做准备。自学第1章和第2章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年9月9日。学习要点：第1章绪论1.1计算机程序设计语言的发展了解，浏览。1.2面向对象的方法阅读，理解。类、对象的基本概念面向对象的三个基本特征：封装、继承、多态。思考这些概念，为后面的程序设计打基础。1.3面向对象的软件开发了解，浏览。1.4信息的表示与存储可以根据自己兴趣取舍。1.5程序开发的基本概念了解，浏览。第2章C++简单程序设计2.1C++语言概述了解C++语言。理解C++语言的特点，简单概括为两个：兼容C和支持面向对象。兼容C，则C++字符集只是在C的基础上扩展了字符，语法（词法和句法等）与C大致相同，并具有了面向对象的特征，增加了关键字，注意其中很重要的一个关键字class（类）。虽然C和C++程序看起来很像（因为兼容，语法类似），但是编程思想确是有本质不同，因为C++程序是面向对象的（回忆1.2节中的基本概念）。2.2基本数据类型和表达式本节内容与C语言类似，可作为复习。注意掌握C++有哪些数据类型，各种数据类型用于存储怎样的数据，各种数据类型的范围与精度，变量与常量，常用转义字符。掌握变量需先定义，再访问。访问的方式有：依据变量名访问，依据变量的地址访问，依据指针对变量进行访问，依据引用进行访问。特别注意引用型变量，在本书的第三章有简单的介绍。本书介绍不多的地方，可阅读其他书补充。掌握表达式由数据和运算符组成。首先掌握各种C++的运算符功能，特别注意运算符的优先级和结合性。正确使用各种表达式。了解C++语言中的类型转换的规则和强制类型转换。2.3数据的输入与输出掌握数据的输入和输出，熟练使用cin和cout。可以认为它是printf和scanf在C++中升级版本，由I/O流库提供，比前者更方便使用。熟记常用输出格式控制符。2.4算法的基本控制结构掌握本节内容，与C语言类似，是复习的部分。掌握程序的三种基本控制结构。掌握if语句，switch语句。掌握while语句，do_while语句，for语句。掌握条件表达式的使用。2.5自定义数据类型掌握本节内容，与C语言类似，是复习的部分。2.6深度搜索理解本节内容。2.7小结理解本节内容。作业：不需提交作业：前两章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能的掌握情况，同学可根据自己的情况选做课后习题，已很熟练的同学可以少做，不熟练的同学需要多做，确保自己能够熟练完成类似难度的编程任务。习题答案在《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中。需要从网上提交的作业见“教育在线”。第二周：任务：请各班班长提交本班学习小组结组名单，于9月13日前发至老师邮箱：[e-mail]和[e-mail]。自学第3章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年9月16日。学习要点：第3章函数3.1函数的定义与使用掌握本节内容，与C语言类似，是复习的部分。掌握函数的定义、函数的调用，理解函数调用的执行过程，理解递归调用。掌握函数参数的值传递和地址传递，掌握引用参数的使用。熟练、规范地用函数编写程序。3.2内联函数理解本节内容。3.3带默认形参值的函数掌握本节内容。3.4函数重载理解本节内容。3.5C++系统函数理解本节内容。3.6深度探索理解本节内容。3.6小结理解本节内容。作业：不需提交作业：第三章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能的掌握情况，同学可根据自己的情况选做课后习题，已很熟练的同学可以少做，不熟练的同学需要多做，确保自己能够熟练完成类似难度的编程任务。习题答案在《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中。需要从网上提交的作业见“教育在线”。第三、四周：任务：自学第4章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年9月30日。学习要点：第4章类与对象4.1面向对象程序设计的基本特点面向对象的程序设计首先是抽象出对象（属性和行为构成对象），研究对象之间的关系，然后利用封装、继承和多态设计和实现程序。4.2类和对象与C对比，类是C++中的全新内容，体现面向对象编程最基础的语法内容，需要重点学习。定义类，属性成为类的数据成员、行为成为类的成员函数。学会编写类的成员函数。学会使用类对象。逐渐体会面向对象的思想。学会使用private、protected、public关键字控制对类成员的访问。仔细体会定义三种不同类型成员的意义。重点体会面向对象的重要概念：封装。公有成员是对象的外部接口，私有成员不可用对象访问，只能类内部函数使用，但可以利用公有的get和set函数控制私有数据的读写。通常数据应该受到保护，定义为私有数据。外部接口对数据的访问用公有的set和get函数完成，从而控制对数据的读写。学习如何访问对象的成员。结合private、protected、public的意义思考类的对象或指针可以访问的对象成员有哪些？4.3构造函数和析构函数比较重要的内容，要深刻领会。构造函数：创建对象时，被自动调用的成员函数（公有），原型中没有返回类型。切记它不返回任何值。将它与void区分开。析构函数：对象超出生存范围时被自动调用的成员函数（公有）。切记！一个类只能有一个析构函数。掌握拷贝构造函数的使用4.4类的组合理解类的组合的意义和用途，掌握编程方法。理解构造和析构函数调用顺序。了解前向引用声明即可。4.5UML图形标识了解UML。4.6结构体和联合体认真阅读本节，提高程序设计能力。4.7综合实例--个人银行账户管理程序认真阅读本节，提高程序设计能力。4.8深度探索理解本节内容。4.9小结理解本节内容。作业：不需提交作业：第4章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能的掌握情况，同学可根据自己的情况选做课后习题，已很熟练的同学可以少做，不熟练的同学需要多做，确保自己能够熟练完成类似难度的编程任务。习题答案在《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中。需要从网上提交的作业见“教育在线”。第五周：任务：自学第5章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年10月8日。学习要点：第5章数据的共享与保护5.1标识符的作用域与可见性深刻理解作用域和可见性。C中的作用域和可见性的概念在C++中依然成立，C++又多了与类作用域的概念，可见性也多了和类相关的部分，如私有成员只是对其他类成员可见。5.2对象的生存期对象的生存期与其他类型变量的生存期的概念相同。5.3类的静态成员重点理解类的静态成员是属于类的，而非属于对象。掌握什么时候用类的静态成员以及静态成员的用法。5.4类的友元理解友元的概念，对理解面向对象有帮助。但友元对类的封装是有破坏作用的，学习时应体会什么时候才适合使用友元类和函数。5.5共享数据的保护了解本节内容。本课程中这部分不是重点内容，但将来程序设计中可能遇到。5.6多文件结构和编译预处理命令理解本节内容。5.7综合实例--个人银行账户管理程序认真阅读本节，提高程序设计能力。5.8深度探索理解本节内容。5.9小结理解本节内容。作业：不需提交作业：第5章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能的掌握情况，同学可根据自己的情况选做课后习题，已很熟练的同学可以少做，不熟练的同学需要多做，确保自己能够熟练完成类似难度的编程任务。习题答案在《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中。需要从网上提交的作业见“教育在线”。第六周：任务：自学第6章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年10月14日。学习要点：第6章数组、指针与字符串6.1数组本节内容与C语言类似，可作为复习。只是数组类型当然可以是对象类型6.2指针本节内容与C语言类似，可作为复习。只是指针当然可以是指向对象类型的指针，其语法是新学的内容。this指针是全新的概念，理解此概念。对象的成员函数是通过当前对象的this指针调用的。6.3动态内存分配动态内存分配的概念与C相同，学会使用C++中的new和delete操作符进行动态分配。6.4用vector创建数组对象了解，可以尝试使用。6.5深复制与浅复制了解。6.6字符串掌握string的使用，这是C++中全新的内容。其他内容与C中相同。6.7综合实例--个人银行账户管理程序认真阅读本节，提高程序设计能力。6.8深度探索理解本节内容。6.9小结理解本节内容。作业：不需提交作业：第6章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能的掌握情况，同学可根据自己的情况选做课后习题，已很熟练的同学可以少做，不熟练的同学需要多做，确保自己能够熟练完成类似难度的编程任务。习题答案在《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中。需要从网上提交的作业见“教育在线”。第七、八周：任务：自学第7章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年10月28日。由出题负责人组织，小组讨论提出设计题目。学习要点：第7章继承与派生7.1类的继承与派生掌握类继承的概念和语法，更要理解面向对象的思想，体会面向对象的第2个重要概念：继承。7.2访问控制学会使用private、protected、public关键字进行访问控制，仔细体会何时适宜使用何种继承关系。注意应用访问声明的技巧。学习重名成员编译器如何处理，并进一步理解类成员的可见性与作用域。7.3类型兼容规则深刻理解类型兼容原则。7.4派生类的构造与析构函数掌握语法。理解派生类构造好和析构函数的调用顺序。7.5派生类成员的标识与访问学会巧妙利用访问控制达到自己的设计目的。重新复习和理解可见性、作用域和生存期。学会有同名函数时如何用作用域分辨。理解虚基类。7.6程序实例--用高斯消去法解线性方程组根据自己情况学习本节的实例。7.7综合实例--个人银行账户管理程序认真阅读本节，提高程序设计能力。7.8深度探索理解本节内容。7.9小结理解本节内容。作业：不需提交作业：第7章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能的掌握情况，同学可根据自己的情况选做课后习题，已很熟练的同学可以少做，不熟练的同学需要多做，确保自己能够熟练完成类似难度的编程任务。习题答案在《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中。需要从网上提交的作业见“教育在线”。第九、十周：任务：自学第8章。完成本章作业通过教育在线提交。注意提交作业截止日期：2013年11月11日。11月5日题目答辩，地点注意教育在线通知。设计题目答辩之后修改，提交截止日期：2013年11月5日。学习要点：第8章多态性8.1多态性概述理解面向对象的第3个重要概念：多态。8.2运算符重载是多态的一种情况学习三个例子：成员函数形式重载加法（例8-1）；成员函数形式重载前置和后置++运算符（例8-2）；友元函数形式重载加法（例8-3）。8.3虚函数虚函数是学习重点。但本书在这个章节编写内容不够详尽，课找其他书籍补充。掌握语法。理解静态和动态绑定。理解实现多态的三个基本条件：①声明函数为虚函数；②通过指针、引用访问函数。③赋值兼容原则：基类指针可以指向派生类对象，但通过此指针只能调用基类成员，但如将同名函数声明成虚函数，则通过基类指针可调用派生类成员（指针正在指向的对象成员），从而实现多态。学会在需要的时侯使用多态性设计程序。了解虚析构函数即可。8.4纯虚函数与抽象类理解纯虚函数和抽象类8.5程序实例---用变步长梯形积分算法求解函数的定积分根据自己情况学习本节的实例。8.6综合实例--个人银行账户管理程序认真阅读本节，提高程序设计能力。8.7深度探索理解本节内容。8.8小结理解本节内容。作业：不需提交作业：第8章的课后习题。课后习题用来检验自己对知识和技能