听听那冷雨第一课时

高效课堂高二年级阳光部语文导学案2013年9月15号“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”1《听听那冷雨》第一课时班级姓名编号26课型：新授课编写人：刘宛丽审核人签名：【自研课导学】晨读课：（45分钟）目标：反复诵读课文优美的语段，理解文意。预习课（晚自习20分钟）自读自悟《听听那冷雨》完成如下任务：资料准备：查阅相关资料了解作者余光中，了解有关本文涉及到的诗歌。【展示课导学】学习目标1、了解作者余光中2、能熟练有感情地朗读课文,初步感悟作者在文中所寄予的思想感情。3、注意文章的结构和表达方式:记叙、描写、抒情方法的综合运用。【合作探究】小组长主持，深入探究以下问题：1、大家互相交流一下,这篇文章各个小节都各写了什么内容?如果有几个小节的内容可以并在一起的话那就并在一起说说看。----抓住文章线索，梳理文章结构。2、文章题目叫做“听听那冷雨”，那么作者是从哪一部分开始写“听雨”的呢？请从课文中找出写“听雨”的部分，完成以下内容：（1）大声朗读此部分内容：朗诵指导：节奏舒缓沉稳、语调升降曲折、语气气短声细、关键词语读出轻重、长短。（2）划出你认为写的很好的句子-----依据学生划出的认为好的句子，结合涉及到的诗词初步感悟描写的意境。【总结归纳环节】探究一、抓住文章线索，梳理文章结构。探究二、朗读听雨部分-------找出优美的语句，结合涉及到的诗词初步感悟描写的意境。1、朗读2、找出优美语句“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头”23、鉴赏品味例如：第7自然段---“大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了。”（1）“疏雨滴梧桐”、“骤雨打荷叶”，句式工整，意境优美，强调了雨的声音。这其实是作者化用的古人的诗句。“疏雨滴梧桐”：（唐）孟浩然《省试骐骥长鸣》“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”“骤雨打荷叶”：（元）元好问《骤雨打新荷》“骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷”。（2）“凄凉”“凄清”“凄楚”“凄迷”，四个近音近义词的运用，首先使得文章具有了一种音韵美，同时也营造了一种凄凉的氛围，使得读者仿佛置身凄迷的雨中。仿照事例具体鉴赏第7--13段的优美语句--------自选语段：【训练课导学】“日清过关”巩固提升达标训练题分数1、下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是()A、寒濑(lài)岑寂(cán)惊蛰(zhé)鸟声啾啾(jiū)B、滂沱tuó)青霭(ǎi)夜宿(xiǔ)淅淅沥沥(lì)C、氤氲(yūn)羯鼓(jié)潺潺(chán)一峰半壑(hè)D、薄荷(bó)耀yào)万籁(lài)雷电霹雹(báo)2、下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是()高效课堂高二年级阳光部语文导学案2013年9月15号“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”3A、每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非．．．．。B、那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄．．．．的雕塑展览，给太阳和千里的风看。C、听雨，只要不是石破天惊．．．．的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。D、基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票．．．．开多了，在群众心中的威信就会受损。3、背诵本文涉及到的古诗词。【知识导学】一、作者简介余光中:余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学（LOWA）艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1972年任政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。1985年至今，任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种；散文集11种；评论集5种；翻译集13种；共40余种。余光中的诗文创作及翻译作品，祖国大陆有北京人民日报出版社、广州花城出版社、长春时代文艺出版社、安微教育出版社等15家出版社先后出版。余先生同时又是资深的编辑家，曾主编《蓝星》、文星》、《现代文学》等重要诗文刊物。并以“总编辑”名义主编台湾1970——1989《中华现代文学大系》共15册（小说卷、散文卷、诗卷、戏剧卷、评论卷）。余光中在台湾与海外及祖国大陆文学界享有盛誉。他曾获得包括“吴三连文学奖”“中国时报奖”“金鼎奖”“国家文艺奖”等台湾所有重要奖项。多次赴欧美参加国际笔会及其他文学会议并发表演讲。也多次来祖国大陆讲学。如1992年应中国社会科学院之邀演讲《龚自珍与雪莱》；1997年长春时代文艺出版社出版其诗歌散文选集共7册，他应邀前往长春、沈阳、哈尔滨、大连、北京五大城市为读者签名。吉林大学、东北大学颁赠客座教授名衔。中央电视台春节联欢晚会曾朗诵演出他的名诗《乡愁》。由人民文学出版社与《北京图书目录》，收录《余光中诗选》于其中。近年来，中央电视台《读书时间》、《东方之子》等栏目专题向国内观众连续推荐报导余光中先生，影响很大。海内外对余光中作品的评论文章，大约在一千篇左右。专论余光中的书籍，有黄耀梁主编，分别由台湾纯文学出版社与九歌出版社出版的《火浴的凤凰》、《璀灿的五彩笔》；四川文艺出版社出版的《余光中一百首》（流沙河选释）等5“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头”4种。传记有台湾天下远见出版公司出版，傅孟君著《茱萸的孩子——余光中传》。其诗集《莲的联想》，1971年由德国学者译成德文出版。另有不少诗文被译成外文在海外出版。余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。呼吸在当今，却已经进入了历史，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。二、相关诗作:1、《绝句》志南(宋)古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。2、《送元二使安西》王维(唐)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。3、《清明》王维(唐)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。4、《剑门道中遇微雨》陆游(宋)衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。原文:中国诗词里“荡胸生层云”,或是“商略黄昏雨”的意趣,是落矶山上难睹的景象。5、《望岳》杜甫(唐)岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。6、《点绛唇》姜夔(宋)燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。第四桥边,拟共天随往。今何许?凭栏怀古,残柳参差舞。原文:不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须回来中国。7、《钟南山》王维(唐)太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。8、虞美人.听雨(宋)蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。9、声声慢(宋)李清照满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?【培辅期望】疑惑告知：效果描述：《听听那冷雨》第二课时班级姓名编号27课型：新授课编写人：刘宛丽审核人签名：高效课堂高二年级阳光部语文导学案2013年9月15号“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”5【自研课导学】晨读课：（45分钟）目标：反复诵读课文，品味余光中散文的特色。预习课（晚自习20分钟）自读自悟《听听那冷雨》完成如下任务：培养学生民族情感，增强家国意识【展示课导学】学习目标1、自主地朗诵,结合语句品味余光中散文的特色，培养审美意识并提高审美能力；2、培养学生民族情感，增强家国意识。【合作探究】小组长主持，深入探究以下问题：1、这篇文章中表达了作者怎样的感情？2、分析本文的语言特点3、总结文章主旨【总结归纳环节】探究一、无论是怎样的语言和结构，归根结底都是为了作者的感情服务的，那么，在这篇文章中又表达了作者怎样的感情呢？请找出你认为能够表达作者感情的语句。1、第1自然段：2、第2自然段：3、第15自然段：探究二、分析本文的语言特点古人有语,情动于衷而言于外。这种感情通过怎样的语言表达出来的呢?请同学们分析下面几个句子的语言特点。1、点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥。2、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔那冷雨。“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头”63、雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上,清明这季雨。4、千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。探究三：总结文章主旨【训练课导学】“日清过关”巩固提升达标训练题分数1、下列各句中，加粗词语使用不恰当的一句是（）（3分）A、德国大选9月18日上午正式拉开序幕。此次大选竞争激烈，两位主要候选人———德国总理施罗德和有德国“铁娘子”之称的基民盟主席默克尔———将一决高下。B、2005年9月19日的比赛中刘翔最强的对手只有雅典奥运会第四名、牙买加选手韦格纳。发令枪响后刘翔一骑绝尘，轻松冲过终点。C、两家网络控股公司本着互惠互利的原则，签订了城下之盟，力求在网络世界获得双赢。D、责任编辑只对书籍的文字部分负责，至于其他环节，他就鞭长莫及了。2、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A、归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。B、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史和现实也的确如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达的国家也要厉行勤俭节约。C、刘鹏说：“我不赞同全运会是计划经济产物这一说法。我们之所以能够在奥运会上取得优异的成绩的原因在于我们的体育有举国体制的保证。这一制度为国家培养了一批又一批的优秀运动员。全运会检验了运动员的训练成绩，为祖国输送了优秀的运动员。”D、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，她怎么也睡不着。【知识导学】高效课堂高二年级阳光部语文导学案2013年9月15号“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”7余光中《寻李白》——痛饮狂歌空度日飞扬跋扈为谁雄那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细的苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你怨长安城小而壶中天长在所有的诗里你都预言会突然水遁，或许就在明天只扁舟破浪，乱发当风树敌如林，世人皆欲杀肝硬化怎杀得死你？酒入豪肠，七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气绣口一吐，就半个盛唐从开元到天宝，从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的一首水晶绝句轻叩我额头当地一弹挑起的回音一贬世上已经够落魄再放夜郎毋乃太难堪至今成谜是你的籍贯陇西或山东，青莲乡或碎叶城不如归去归哪个故乡凡你醉处，你说过，皆非他乡失踪，是天才唯一的下场身后事，究竟你遁向何处猿啼不住，杜二也苦劝你不住一回头囚窗下竟已白头七仙，五友，都救不了你了匡山给雾锁了，无路可入仍炉火未纯青，就半粒丹砂怎追蹑葛洪袖里的流霞？樽中月影，或许那才是你的故乡常得你一生痴痴地仰望？而无论出门向西哭，向东哭长安却早已陷落二十四万里的归程也不必惊动大鹏了，也无须招鹤只消把酒杯向半空一扔便旋成一只霍霍的飞碟诡绿的闪光愈转愈快接你回传说里去“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头”8乡愁小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/