北京市延庆区2016年初三一模考试语文试卷

初三语文试卷第1页（共11页）北京市延庆区2016年初三一模考试语文试卷一、基础·运用（共20分）1.欣赏右面这幅书法作品，完成（1）—（2）题。（共3分）（1）对这幅书法作品欣赏恰当．．的一项是（2分）A.运笔遒劲稳健，灵活贯通，像行云流水一样自然。B．采用篆书书体，转折处圆滑。C．章法奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动。D．点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上大气磅礴，雄健刚强。（2）请从书法作品中任选一句话，用规范的正楷字，写在田字格内。（1分）答：2.阅读下面的文字,完成（1）—（3）题。（共6分）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事，都付笑谈中。这是长篇历史小说《三国演义》的卷首词【甲】临江仙【甲】，也是电视剧【乙】三国演义【乙】的主题曲。歌声高亢雄厚，意境深邃．悠远，但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑：①，②，③……所以每当这首歌回响在耳畔，我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧中那动人的画面，引向历史小说中那动人心弦的争霸故事。（1）对文中加点字的注音和对划线字笔画、笔顺的判断，全都正确．．．．的一项是（2分）A.深邃（suì）“惯”字共11笔，第三笔是竖B.深邃（suí）“惯”字共12笔，第三笔是竖C.深邃（suí）“惯”字共11笔，第三笔是点D.深邃（suì）“惯”字共13笔，第三笔是点考生须知1.本试卷共11页,五道大题，26道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上认真填写学校、姓名、年级、班级、考场、座号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。初三语文试卷第2页（共11页）（2）根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当．．．的一项是（2分）①事业的成败②王朝的更替③英雄的兴衰A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①（3）请结合文段内容，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确．．的一项是（2分）A.【甲】引号【乙】书名号B.【甲】书名号【乙】书名号C.【甲】引号【乙】引号D.【甲】书名号【乙】引号3.孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确．．的一项是（2分）_______，_______，偷摸成性，身残体废走向死亡路疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开A.童生落魄自视清高功名门B.落魄童生好大喜功田舍门C.落魄童生自视清高功名门D.童生落魄好大喜功田舍门4.对下面诗句赏析理解错误．．的一项是（2分）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……初三语文试卷第3页（共11页）A．开始两句“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人运用比喻和拟人的修辞方法，借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执著的热爱之情。B．诗句中运用三个“这……”的排比句式，用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“林间的无比温柔的黎明”告诉我们：作者深爱着的土地，虽然布满痛苦、涌动悲愤，但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。C．第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”，太深沉太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水，紧跟的沉重的省略号，涌动着潜流地火般的激情，叩击读者心房，激起读者共鸣。D．第二节运用反问的修辞方法，强烈的表达诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，向祖国捧出一颗赤子之心，呈现一腔爱国之情！5.古诗文默写（共3分）（1），坐断江南战未休。（辛弃疾《南乡子》何处望神州）（1分）（2）《小石潭记》中作者描写游鱼忽然向远处游去，轻快敏捷的句子是“，”，生动描绘游鱼和游者相乐的情景。（2分）6.在延庆康西草原，每到早春时节都会组织“踏春行”活动，草原上花繁草绿、人欢马跃，令人心驰神往。倘若你见到此情景，会想到哪句古诗？简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗。（4分）答：二、文言文阅读（共10分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成7—10题。【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美．。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于．臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之．臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】及沛公①至高阳传舍②，使人召郦生③。郦生至，入谒，沛公方．倨④床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎，且．欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故．诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道．秦，不宜倨⑤见长者。”于是沛公辍．洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。（《史记·郦生陆贾列传》节选）初三语文试卷第4页（共11页）注释：①【沛公】即汉高祖刘邦。②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。③【郦生】郦食其，人名，后来成为刘邦的谋士。④【倨】通“踞”，叉开双腿坐着。⑤【倨】傲慢。7.下列语句中，对加点字解释不正确．．．的一项是（2分）A.臣诚知不如徐公美．美：认为美丽B.故．诸侯相率而攻秦故：所以C．必聚徒合义兵诛无道．秦道：道义D.于是沛公辍．洗辍：停止8.下列语句中，对加点字解释不正确．．．的一项是（2分）A．臣之客欲有求于．臣于：对B：朝廷之．臣莫不畏王之：的C．沛公方．倨床使两女子洗足方：正在D：且．欲率诸侯破秦也且：并且9.下列句子在文中的意思，理解正确．．的一项是（2分）A.臣之妻私臣——我的妻子比我自私。B．今齐地方千里——现在齐国这个地方很广阔。C．夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。D．延郦生上坐，谢之——把郦生请到了上宾的座位，并且谢谢他。10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。请结合具体内容，说说邹忌和郦生是怎样劝谏的。（4分）答：三、名著阅读（共10分）11.同学们：你们在阅读古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》时，一定被许多和数字有关的精彩故事情节所吸引，如三打祝家庄、桃园三结义、五庄观行者窃人参、朱武打破六花阵……请你从以上三部名著中再推荐三个含有数字的故事。（3分）答：12.阅读下面的连环画，完成（1）—（2）题。（共3分）1.船长邀我们到克利斯波岛海底去打猎。除了尼德·兰，我和康塞尔都欣然前往。我们穿上潜水衣，系上探照灯，带足氧气，拿起水中猎枪，准时出发。2.到了三百尺的深度，尼摩船长停了下来。他指着前面渐渐露出来一堆模糊不清的形体，说：“那就是克利斯波的森林。”3.突然在我们面前出现一件意外的东西。一只一公尺高的海蜘蛛，斜着眼注视我，眼看就要扑过来。初三语文试卷第5页（共11页）（1）所选连环画，描绘了一次的海底打猎之旅。（用四字词语）（1分）（2）请结合连环画内容，为第9幅画省略号处补写一段文字。至少用上下面一个词语。（40字以内）（2分）眉飞色舞迫不及待赞叹不已无穷无尽答：13.根据要求，完成（1）—（2）题。（4分）晚上小明写作业，奶奶心疼孙子，为他端来洗好的水果。此时，他正在为做不出一道物理难题而烦恼，就脸色难看地冲奶奶喊：“你没见我正忙着吗，哪有时间吃水果！”这时，妈妈走过来教育小明。（1）针对小明的问题，妈妈选用教育最恰当。（填写序号）（1分）【甲】今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？【乙】生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。【丙】色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？（2）请你以小明的身份，写一段话，向奶奶道歉。请用上“虽然……但是”或“如果……就”，60字以内。（3分）答：4.正当我惊慌之际，尼摩船长的助手一枪托把这个丑陋的怪物打死了。5.尼摩船长走到森林中最幽深的地方。这里，海产植物消失了，但数量较多的节肢动物、软体动物和鱼类仍然到处都是。6.下午四点钟左右，新奇惊人的旅行结束了。一道高大的岩石墙和一大堆怪石群，矗立在我面前。这是克利斯波岛尽头。7.我们开始往回走。诺第留斯号的探照灯冲破海水的黑暗。就在这时，船长突然转过身把我按倒在地，他的助手对康塞尔也这样做。8.原来，一对最可怕的大鲨鱼，气势汹汹地游了过来。幸运的是，这对贪吃的动物视力很差，没有看见我们，就过去了。9.半小时后，我们回到了船上。……初三语文试卷第6页（共11页）四、现代文阅读（共30分）（一）阅读《牛铃叮当》，完成14—17题。（共13分）牛铃叮当李清明①水乡多水牛。②从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。③俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。人们在洞庭湖淤积的湖州上，围垦成院落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。④漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨、碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。⑤水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。【甲】水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老师”。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。⑥与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。【乙】骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。⑦别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。初三语文试卷第7页（共11页）⑧现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是靠天吃饭。放眼望去，湖州上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就是谁家的。⑨如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对薄公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默。⑩打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖州茵茵绿草的映衬，少了和风的吹拂……牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。14.这是一篇回忆