北京的时间和北京时间

1北京的时间和北京时间（第一课时）【教学目标】知识与技能1．了解地方时、区时的含义2．学会查找世界各地的时区，并计算它们的区时。3．知道北京时间和“北京的时间”的区别。知道日界线两侧的日期变化。4．通过比较东西十二区的位置、区时、日期的异同点，理解日界线的含义，掌握日界线附近日期变更的方法，从而培养学生分析问题的能力。过程与方法读图探究，讨论分析，学生根据地方时、区时的含义，掌握“北京时间”与北京的时间的区别。知道规定日期变更线的好处，学会查找世界各地的时区，并计算它们的区时和日期。情感态度与价值观1．初步学会利用“时区和日界线”图，根据两地所在的时区，推算两地的区时，培养学生空间想象能力。2．通过地方时与区时的学习与分析，学生体验到从具象分析到抽象概括的认知规律。通过日界线的学习与分析，学生体验到从具象分析到抽象概括的认知规律。【教学重点和难点】重点时区和区时的计算难点区时的计算【教学方法】讲解、引导、问题法，借助直观实验，使直观与抽象。相辅相成，便于理解。读课本思考，归纳总结，并不断学练结合，学以致用。【教学准备】教学课件、地球仪、可拨动的时钟【教学过程】引入——教师提问：你们喜欢看机器猫吗？（学生回答：喜欢。）教师过渡：好，那就满足一下的喜好吧，我们一起来看一个小片段（点击“复习”二字，影片播放时间段：1.03妙-2.07妙）学生观看视频：机器猫——时差时钟【第2张幻灯片】教师提问：机器猫那个先进的机器叫什么？还有，里面有一幅图片，东京已是白天，但巴黎仍然是黑夜，这是为什么呢？教师过渡：今天我们就来学习一下北京的时间和“北京时间”。新课——【第2张幻灯片】2教师提问:要回答这这些问题，还得从地球自转说起。地球自转的方向是什么？自转速度又是多少？学生回答：自西向东，地球自转的速度是一天转一圈。学生演算：一天一圈=1圈/24小时=3600/24小时=150/小时=150/60分钟=10/4分钟（教师演示多媒体））教师讲解：地球自转每小时转过经度15°，意味着经度相差15°，时间就会相差1小时。教师讲解：查找地图，你知道北京的经度和杭州的经度吗？它们的时间一样吗?学生回答：北京的经度是东经116°，杭州的经度是东经120°，不一样，它们相差16分钟。教师过渡：我们再来观察一下北极的俯视图，我们发现当180度经线为正午时，0度经线恰好是子夜。你知道此时东经90度和西经90度各是几点吗？【第3张幻灯片】教师归纳：不同的经度的地方，时刻也不同。这种因经度不同而不同的时刻，叫地方时。（板书）（教师将地球仪指向同学，转动地球仪，强调东边的地方时比西边的地方时来的早。）【第4张幻灯片】学生讨论：如果世界各地都采用各自的地方时，会引起什么问题？全世界同意使用某个地方时，又会产生什么问题呢？产生时间上的混乱？【第5张幻灯片】教师讲解：因此，必须提出在一定区域内应统一使用某个地方时作为该区域的标准时间，而又可避免大范围共同使用某一时间。（视频播放世界时区的划分）【第6张幻灯片】教师提问：全球共分为几个时区？每个失去跨经度几度？学生回答：24个时区，每个时区跨经度15°。（播放时区）【第7张幻灯片】教师提问：中间波浪线的区是什么时区？学生回答：中时区。教师讲解：对，中时区又被称为零时区，它的范围从7.5°动东经7.5°之间,共跨经度15°，中时区以东从东一区到东十二区，以西从西一区到西十二区，东西十二区合并为一个时区。它的中央经线为180°。教师设疑：有了时区后，每个时区都以哪条经线的地方时为标准时间呢？学生回答：中央经线。教师提问：中央经线怎么定呢？（黑板板演示）教师讲解：中时区中央经线为0°，东一区中央经线为东经15°，东三区的中央经线为东经45度，你们找出中央经线度数的规律吗？学生回答：中央经线的度数=时区数*15°教师归纳：一个时区中央经线的地方时，规定为全时区统一使用的标准时间，叫做区时。（板书）相邻两个时区的区时，相差一个小时。【第8张幻灯片】教师提问：看《时区图》找北京、东京、纽约、莫斯科的时区数。学生读图：北京（东八区）、纽约（西五区）、莫斯科（东三区）、东京（东九区）、伦敦（中时3区）教师设疑：想一想，北京的时间和北京时间它们表示的时间是一样的吗？【第9张幻灯片】学生回答：北京时间指东八区区时，即东经120°的地方时，那么北京的时间指东经116°的地方时。教师归纳：从西十二区往东到东十二区，每过一个时区就叫一小时。往西，每过一个时区就减一小时【第10张幻灯片】教师引导：那我们就来练练，如何来计算时差。（教师黑板演示）【第11张幻灯片】1.两地相差几个时区，区时就相差几个小时；2.计算时东正西负，东边的时区减去西边的时区教师提问：如何来计算西五区与东二区的时差？（学生练习）教师过渡：我们再来看一下世界时区图，我们一起找一下北京和伦敦分别在哪个时区内？学生回答：伦敦在中时区，北京在东八区，它们相差8个小时。【第12张幻灯片】教师评价：很好，看来难不倒大家，如果伦敦为24：00，北京为几点呢?如果当北京为10：00，伦敦又是几点呢?学生回答：早上8：00和凌晨2：00。教师提问：那如何来计算具体的时刻呢？已知一个时区的区时，如何求另一个时区的区时？【第13张幻灯片】教师过渡：中国大约横跨了几个时区啊？学生回答：5个。教师设疑：那么咱们平常用的是哪个时间呢？是不是新疆跟我们这的时间不一样啊？（学生思考）教师归纳：有些国家根据本国的实际情况，使用对区时进行调整后的时刻称为法定时。例如中国采用北京所在东八区的区时，作为全国的统一时刻。【第14-15张幻灯片】教师提问：在宾馆的大堂里挂着四口钟，现以北京时间13：30点整为准，请你帮助大堂服务员校准一下这四口钟。【第16张幻灯片】（出示探究的第一步和第二步）学生活动：以四人小组为单位，第一大组校正东京时间，第二大组校正纽约时间，第三大组校正伦敦时间，第四大组校正纽约时间。讨论好以后派一个代表上来拨这口钟，并说说你是怎样计算的？教师演示：东京时间：（学生回答）1.北京时间：13：30分。2.东京时区：东九区。3.东京与北京的时差：+1。4.东京的时间就加上一小时为14：30分。教师演示：伦敦时间：1.北京时间：13：30分。2.伦敦时区：中时区。3.伦敦与北京的时差：-84.伦敦的时间就减掉8个小时，为5：30分4（学生演示计算纽约时间）教师归纳：第三步（计算个城市与北京的时区差）第四步（根据东+西-原理运用时区差计算个城市的区时）【课堂小结】1．地球上不同地区因经度不同而出现不同的时刻，叫地方时。2．地球自西向东转，所以时间上东边的地区比西边的地区更早。3．地球划分24个时区，每个时区跨经度15°，相邻时区相差1小时。【教学反思】教学中要注意的是，首先要区分时区是一个空间的概念和区时是一个时间的概念，但是如果纯粹的按照定义来讲，学生会越来越糊涂。其次，要区分北京地方时和北京时间的概念。在讲解过程中，学生很难理解这些概念的区分，因为初一的学生抽象思维还没有很好的被开发，所以要参差一些与学生生活实际相联系的例子，便于学生更好的理解。第四章第2节北京的时间和北京时间（第二课时）长兴实验初级中学余丽复习：1、同一瞬间，因______不同而不同的时刻，称为____________。以一个时区的中央经线的地方时为全时区统一使用的标准时间叫做_______。2、每一个时区横跨经度______度，北京位于_____区。3、已知121°E(东八区)的区时是8月27日凌晨1：00，求23°E(东二区)的区时。教师设疑：1519年麦哲伦船队向西作环球航行，于1522年完成环球航行一周回到西班牙时，当地的日历上是9月8日，而水手们每天记录的航海日记上却是9月7日。怎么会丢失一天呢？（学生思考）教师讲解：假如我们从北京出发向西做环球飞行，每穿过一个时区就要把钟表向后拔一个小时，当完成环球飞行回到北京时，就会穿过24个时区，钟表上的时间就会推迟24个小时，比原来少一天。思考与讨论：如果我们向东做环球飞行，再回到原地时，日期将会怎样变化？如果我们向西做环球飞行，再回到原地时，日期又将会怎样变化？学生回答：讨论后发现，向东会多了一天，向西会少了一天，怎么办呢？教师讲解：为了消除环球旅行中发生日期混乱，国际上规定，把1800经线作为国际日期变更线，简称日界线。画图说明5读图：完成书上的思考题1与2教师讲解：日界线是新的一天开始，旧的一天结束的标志。当从西十二区越过日界线进入东十二区时，日期要增加1天；反之，日期要减去1天。东十二区和西十二区的时刻相同。学生回答：1、如果日界线东侧是星期六，那么日界线的西侧是星期日。2、当人们从空中或海上自西向东越过日界线，即从东十二区进入西十二区，日期应怎样变化？（减去一天）教师讲解：日界线的西侧是地球上新的一天的起点，当从西十二区越过日界线进入东十二区时，日期要增加一天；反之，日期要减去一天。东十二区和西十二区的时刻相同。教师设疑：日界线就是1800经线吗？为什么？学生回答：不是，为了使1800经线通过的国家和地区处于同一日期，日界线避免通过陆地，因此它是曲折的。讨论：1、人们有可能在同一年里过两个“五一”国际劳动节吗？2、双胞胎姐妹中妹妹还大了一岁，是怎么回事呢？趣闻故事一位名叫吕萨的外国商人，于某年4月10日乘飞机从太平洋的马绍尔岛飞往檀香山。上机前1小时，他去机场附近的花旗银行兑换货币时，遇到一位老太太，手里拿着一张过期（兑奖日期是4月9日）的中奖彩票，捶胸顿足，非常难过。这时，走来一位身穿笔挺西服的中年人，他“关切”地对老太太说：“请不要伤心，我愿用3000美元买您这张废票（奖金为8000美元），您老同意吗？”老太太一愣，自忖这正废彩票反正已无任何价值，就同意了。这件事令吕萨好不纳闷。日界线1800东十二区10月1日西十二区9月30日6飞机起飞了，在空中飞行了一段时间，忽然耳边飘来航空小姐甜润的播音：“亲爱的旅客朋友们请注意，现在是4月9日10时4分，我们将于11时抵达美国檀香山机场……”吕萨奇怪，上机时明明是4月10日，现在怎么变成4月9日了！难道时光可以倒流？吕萨正想回头与后排乘客对表，一瞧，咦，这不是起飞前购买老太太过期彩票的那位中年人吗？吕萨问：“先生，请问，现在怎么变成4月9日了？那你刚才买的废彩票不是又有效了吗？”“是的，兑换后我可以净赚5000美元。”中年人得意地笑着说。后来，那位中年人果然拿着那张彩票在檀香山花旗银行兑换了8000美元的奖金。那张中奖彩票是怎样死而复活了呢？原来，本次航班的飞行方向是自西向东，在飞跃1800经线附近的日界线时，需要更换日期，4月10日变成4月9日，这样过期的中奖彩票又可以兑换了。课外活动：制作世界时钟资料链接1、北京时间我国的标准时间。每当正点时刻，从收音机里就会发出“嘟、嘟──”的六响，接着是播音员的声音：“刚才最后一响是北京时间xx点正”’。大家就根据收音机里发出的“嘟、嘟”声去校正自己的手表或时钟。我们为什么要用北京时间呢？它真的是北京地方的时间吗？其实北京时间并不是北京地方的时间，而是东经120度地方，也就是距离北京以东约340公里处的地方时间。大家知道，中午12点时，在太阳光下物体的影子最短。而当收音机里播出“北京时间12点正”时，在北京地方所看到的物体影子还有点偏西，要再过约16分钟后，才见到最短的物体影子。北京时间是我国行政管理、生产、交通运输等工作的时间计量标准。假如我们没有统一的时间标准，而是各用各的时间，学校就无法上课，工厂就不能正常生产，交通运输也不能有条理的进行，这就使整个社会的工作、生产秩序混乱。但是取哪个时间为标准好呢？因为北京离120度经线很近，而且北京是我国的首都，所以很自然的以东经120度地方的时间取为我国的标准时间。人们给它取个名字叫“北京时间”。2、容易搞混的几个概念--地方时、区时、北京时间以一个地方太阳升到最高的地方的时间为正午12时，将连续两个12时之间等分为24个小时，所形成的时间系统，称为地方时。地方时具有两个主要的规律：（1）同经度同时间，不同经度不同时间；（2）东大西