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关于举办“北大·传统文化与语文突破学习模式”“十二五”课题巡回报告会的活动方案一、活动目的和意义1.通过本次活动，贯彻教育部颁布的《国家教育事业“十二五”发展规划纲要》以及关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知精神，落实《中共河南省委、河南省人民政府关于加快建设教育强省、推进教育事业科学发展的若干意见》，通过将传统文化塑造与小学语文教育相结合，实现新理念、新技术对教育教学改革的推动，进而为“提高国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴中国梦”做出贡献！2.通过本次活动，让广大学校师生和家长深入了解“中高考语文改革”的趋势、内容、重要性和迫切性，实现“课程改革的终极目标必须是为孩子的终身发展服务”，同步提高全校师生和家长的文学文化素养，培养出人文底蕴深厚的现代化人才，打造出人文示范类学校。3.通过本次活动,向小学阶段的师生推出“北大语文突破学习模式”的全新理念和方法，从语文根基教育入手，在教学过程中兼顾“趣味性、规范性、知识性和规律性”的渗透；培养出成绩出类拔萃、应用能力优秀的创新型人才。二、主办及支持单位主办单位：全国教育技术“十二五”规划重点课题“传统文化与当代语文能力研究”总课题组支持单位：北京大学、清华大学、北京师范大学、郑州大学、北京博思教育研究院、中国教育电视台、《中国教育报》等媒体单位三、活动内容语文能力是一个人综合素质的重要组成部分，它对人的成长、成才乃至民族的文化复兴都具有重大意义。2013年课改，语文学科中、高考分值均得到了空前的提升，内容上强调了传统文化的回归和应用能力的突破，体现了教育主管部门对语文学科的高度重视和规划。小学阶段是语文学习的关键期，必须奠定语文学科中高考成绩优异的基础。为帮助广大学生充分了解语文学科的特征、语文课改的趋势、快速实现语文成绩和能力的突破，北京大学联合清华大学、中国人民大学、北京师范大学等高校的教育专家共同承担完成全国教育技术“十二五”规划重点课题“传统文化与当代语文能力研究”。意在突破现行教材的局限、重新构建语文学习的框架体系，研究了从汉字到文学的高效学习方法和手段，大大提升了学习效果。为推动学校和家庭的语文教育创新、大幅度提高学生应用、应试能力和学习效率，通过课题巡回报告活动，拟向全国重点小学的师生推介“北大·传统文化与语文突破学习模式”的创新理念和方法。四、课题报告会专家及主讲人（具体场次待定）：北京大学原副校长、教授林钧敬清华大学原副校长、教授余寿文博思教育研究院院长、博士戴福明南开大学教授、博导卢盛江南开大学副教授、博士卢燕新博思教育研究院副院长、博士、新华网特约评论员张瑞雪北京师范大学教授、博士后张炳蔚中国国家图书馆高级研究员、博士后梁葆莉中国人民大学附中高级教师、博士孙江波五、报告会组织通过各区域组织各重点小学语文教师、学生和家长参加，向所有指定小学免费赠送报告会邀请函和入场券，教师、学生和家长自愿参加。全国教育技术研究“十二五”规划重点课题“传统文化与当代语文能力研究”课题组2015年8月15日