北师大七年级上册第14课秦始皇建立中央集权的措施

北师大七年级上册第14课秦始皇建立中央集权的措施备课授课课型新授课课题第14课秦始皇建立中央集权的措施教学目标知识技能了解基础知识：中央集权统治、郡县制、皇帝、文字统一、货币和度量衡的统一、小篆和隶书、圆形方孔铜钱、万里长城、焚书坑儒。通过对秦始皇其人和他建立中央集权制度具体措施的了解，逐步培养正确认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，懂得综合分析问题，知道用发展的眼光看问题。过程方法在课堂上，教师应引导学生对课文中的问题进行思考并开展讨论。情感态度与价值观学生应懂得，秦始皇是中国历史上一位雄才大略的封建帝王，他所采取的一系列建立中央集权制度的措施是历史发展的必然产物，对后世影响深远。还应懂得，专制与民主都是一定历史时期的产物。重点废分封，立郡县。难点如何理解中央集权制的概念，“车同轨，书同文”与建立中央集权和巩固统一的关系。方法看图讲解、对比、阅读分析、启发讨论归纳。教学活动过程设计步骤教师活动学生活动创设情境导入新课展示：秦始皇像及李白的诗，明确：图上的人物是谁，他在中国历史上主要的功绩是什么？小结：秦始皇的历史功绩是统一六国，结束了春秋战国以来诸侯国长期分裂割据的局面，建立中国历史上第一个统一的封建王朝。提问：如果你是秦始皇，你会用什么办法来治理国家？讲述：秦统一六国后，建立的中央集权制度和国家统治机构，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制，下面我们研究一下秦始皇是怎样治理国家的。学生思考后回答小组讨论回答尝试探究解决问题一、政治方面：废分封，立郡县——加强中央集权提问：百家争鸣中，韩非的主要观点是什么？总结：秦始皇采纳韩非的治国之道，建立专制主义中央集权，在这一制度下，皇帝总揽国家的一切军政大权，确立皇帝至高无上的地位。1、最高统治者称皇帝提问：你知道皇帝名称的由来吗？提问：“秦国”与“秦朝”，“秦王嬴政”和“秦始皇”的区别与联系。提问：皇帝以下，设立哪些机构？学生回答略阅读回答对比分析北师大七年级上册第14课秦始皇建立中央集权的措施2、中央：丞相、太尉、御史大夫介绍：丞相，太尉，御史大夫。丞相，也叫宰相，始于战国，为百官之首，协助皇帝处理国家政事；太尉掌管军事；御史大夫地位仅次于丞相，负责监督百官；各司其职，互不统属，直接听命于皇帝。3、地方：推行郡县制提问：为什么实行郡县制？（废分封？立郡县？）提问：秦朝中央集权制有什么作用和影响？小结：皇帝把国家的政治、经济、军事等大权都集中在自己一个人手中，确立了至高无上的皇权，并把地方上的权力也集中到了中央。（中央集权）二、经济方面：“车同轨，书同文”秦始皇在政治方面采取的措施巩固了统一。他很得意，于是就出去巡游，想看看自己的大好河山。可他一路上遇到了不少麻烦，这是怎么一回事呢？讲述：秦始皇车队进了以前韩国地界，路上行驶很慢还发生了堵车现象，因为韩国修了许多路障和堡垒加强防卫，不利于车辆通行。而且秦国车辆比较大，韩地的道路只能供韩地的两辆车并行。到了前楚国都城，城市很繁华发现楚人的穿戴和自己不一样，买东西时商人不收秦钱，他们只能用身边的黄金。因为度量衡不统一，还和别人吵架。不久到了吴地，秦始皇他们一进城就傻眼了，一句话也听不懂，写的字也不认识。如果这许多问题不解决，秦始皇的江山是坐不稳的。秦始皇后来想了什么办法？1、车同轨讲述：秦始皇下令，拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻。修驰道，从咸阳通往全国各地。这样可以加强地方和中央的联系，战时也可以更加方便快捷地调动军队。2、书同文——小篆——隶书（展示：统一文字图）强调：汉字经历了甲骨文——金文——小纂——隶书——楷书这样一个发展阶段。3、统一货币与统一度量衡（展示图片）注：秦的圆形方孔钱体现了古代天圆地方的思想，圆形代表天是圆的，方孔代表地是方的，宣扬统一的思想。思考：秦统一文字、货币和度量衡和车同轨，起了什么作用？三、军事方面：御匈奴，筑长城。讲述：正当秦始皇忙于国内的改革时，没想到北方的匈奴打了进来。为了防御匈奴的侵犯，秦始皇征用民夫，把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连看图分析中央集权制度分组讨论看图学史从统一角度回答北师大七年级上册第14课秦始皇建立中央集权的措施接起来，又新造了不少城墙。根据秦长城示意图，找出秦长城的起止点。讲述：秦长城西起临洮(今甘肃岷县)，东到辽东(今辽宁辽阳西北)。这座举世闻名的古建筑，一直成为我们中华民族古老悠久文明的象征，现在我国的长城已被称为世界第八大奇迹。但修筑它需要大量劳力夜已继日超负荷的劳动，劳工不堪苦累，无数人惨死脚下，也为我们留下孟姜女哭长城的绝唱。四、思想方面：焚书坑儒讲述：为了树立自己至高无上的威严，加强对人民的思想控制，秦始皇制造了焚书坑儒事件，请同学介绍一下焚书坑儒是怎么回事。怎样评价“焚书坑儒”？小结：加强了专制集权，严重阻碍了思想文化的发展。看图学史学生讨论回答课堂小结秦始皇以秋风扫落叶之势，灭六国。完成统一大业后，在全国建立起专制主义中央集权政治制度，下令统一文字、货币、度量衡，北击匈奴、修筑万里长城，南伐南越、开凿灵渠，使一个统一多民族的强大秦王朝屹立在世界东方。秦始皇采取的建立中央集权的一系列措施，不仅巩固了统一的成果，而且也标志着统一的中央集权制的封建国家初步建立起来，他不愧是一位具有雄才大略的封建帝王，但他焚书坑儒，实行暴政，又是历史上著名的暴君。正是由于秦的暴政，导致秦王朝的土崩瓦解，评价一个历史人物，一定要用辩证的眼光，一分为二的进行。板书设计第１４课秦始皇建立中央集权的措施一、政治：废分封，立郡县１．车同轨１．皇帝称号的确立２．书同文２．中央机构：三公制３．统一货币和统一度量衡３．地方机构：郡县制三．军事：御匈奴，筑长城二．经济：车同轨，书同文四．思想：焚书坑儒教学反思：