北师大版初一政治61《人人平等》课件

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1、人人平等2、平等待人的要求3、平等待人的社会意义新知探究一1、什么是平等?公民的身份平等由法律赋予,并受法律保护的权利任何人的人格平等没有高低贵贱之分(1)(2)我国公民享有哪些平等权?《宪法》第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”《刑法》第四条规定:“对任何人犯罪,在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。”《民法通则》第三条规定:“当事人在民事活动中的地位平等。”《婚姻法》第十三条规定:“夫妻在家庭中地位平等。”《继承法》第九条规定:“继承权男女平等。”还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等都对平等权做了规定。故事一:已故美国总统林肯有一次外出,路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”故事二:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,他感慨地说:“一个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。”人格平等案例分析案例一:小华的父母在车祸中双双去世后,小华的爷爷和奶奶以小华是不懂事的少年为由,把小华父母名义下的房子和公司转为他们的。案例二:初中学生小强在家排行老四,他的父亲以家境贫寒,成绩差为由要小强辍学到外打工3、当我们的合法的权益遭受侵害时依法维护自身合法权益1、小华和小强俩人各自的什么权利被侵犯?2、青少年平等享有的权利有哪些?财产继承权受教育权平等待人,要求我们尊重人与人的差异议一议假如社会丧失了平等……600万!!!!!阿拉伯妇女人们的人格得不到尊重,心理心灵就会受伤害;不平等会给社会造成动乱,使得人与人之间相互的迫害甚至杀戮。可见,社会丧失了平等就会给人类带来灾难,是非常可怕的,不平等也是社会落后和愚昧的表现。总结平等的意义(为什么需要平等)1、增强社会活力,促进社会和谐2、营造积极的交往环境3、促进社会进一步繁荣一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?”你赞同年轻人的说法吗?如果你是王丽你应怎样反驳他?争论不休人与人之间是平等的,尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一,人们应该相互尊重,平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾,尊老爱幼、关怀弱者,如关爱老人、小孩、残疾人等,也正是尊重与平等待人的内容,只有这样,才能创造一个更加美好、和谐的社会。•追求“平等”并非排斥“差异”!•存有“差异”并非就是“不平等”在承认差异的前提下,要关爱弱势群体和个体,尊重他人,弘扬中华美德!如何平等待人?4、尊重他人的人格、习惯、爱好3、关爱弱势群体和个人5、尊重不同民族的风俗、传统1、正确认识“差异”、认清歧视的危害2、要在法律范围内正确行使平等权利结论:金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等。(1)人们在容貌、智力、体力的差异和家庭环境的差异等;现实中有哪些差异与不平等?(2)职业的不同、权力的不同、地位的不同等;(3)民族的差异、语言的差异、地域的差异等1、平等的含义公民身份平等任何人的人格平等没有高低贵贱之分2、为什么需要平等(平等的重要性)(3)法律赋予,受法律保护(2)是人际交往的前提和基石3、如何平等待人哈哈,我学会了(1)是人类文明进步的体现(2)关爱弱势群体和个人(4)尊重他人的人格、习惯、爱好(5)尊重不同民族的风俗、传统(1)正确认识“差异”、认清歧视的危害(3)要在法律范围内正确行使平等权利由法律赋予,并受法律保护的权利1、我国法律规定“人人平等”平等是我国公民享有的权利,它受法律保护。作为学生,我们也同样享有。2、法律只保护我们的权益,当我们超过了的界限,就可能,受到法律的3、我国法律明确规定:青少年平等享有的权利有________________________________________4、是人际交往的前提和基石。我国公民在________是平等的。法律面前基本平等权利正当、合法违反法律制裁法律受教育的权利、受抚养的权利、财产继承权等平等公民身份和人格上1、人际交往的前提和基石是()A、平等B、尊重C、自信D、关爱DA2、下列对平等认识正确的是()A、平等就意味着人们在社会生活中实行平均主义B、我国法律保护公民的一切权利C、未成年人不享有平等的权利D、平等的权利只有在法律的范围内是现实的练习-----单项选择题寻找不和谐的音符:请仔细审视自身、观察周围的人和事,从中找出不尊重他人、不平等待人的言行,并提出消除此类现象的建议。存在的现象我的建议我自身班级或校园中家里社会环境中谢谢

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