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冀教版六年级数学下册第二单元画图表示正比例的量=1=1=1=1=1=1=1=1=1、结合具体实例,经历判断两种量是否成正比例,“在方格纸上表示数据”。并回答问题的过程。2、能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图,能根据其中一个量的值估计另一个量的值。3、体会用图描述事物的直观性,认识到成正比例关系的问题可以借助画图解决。巩固复习时间一定,路程和速度。速度一