力与运动测试题

力与运动测试题一、选择题1、小轩坐在船上，下列说法正确的是（）A、船前进时，小轩相对于船是运动的，B、停止划桨时船会立即停止C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力2、下列事例中，能避免惯性产生的危害的是（）A、离垃圾箱一段距离扔果核，果核也能飞进垃圾箱B、让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来C、行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车D、运动员跳远时要助跑3、当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（）A、手对罐的压力与罐对手的压力B、罐受到的重力与手对罐的压力C、罐受到的重力与手对罐的摩擦力D、罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力4、如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）A、甲的速度一定小于乙的速度B、F甲所做的功一定小于F乙所做的功C、甲、乙的运动状态发生改变D、甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦5、假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（）A、静止在水平路面上的汽车无法开动B、微风能吹动铁轨上的火车C、无法手握钢笔写字D、人轻轻一跳可以离开地球6、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A、3:5B、2:5C、5:3D、1:17、在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）A、10cmB、15cmC、20cmD、25cm8、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列法中正确的是（）A、朝与游轮运动方向一致跳的最远B、朝与游轮运动方向相反跳的最远C、朝与游轮运动方向一致跳的最近D、朝各个方向跳的都一样远9、如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）ABA、实心球在空中上升B、实心球从空中下落C、实心球在地上越滚越慢D、实心球停在地面上10、用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是（）A、不能成像B、能成一次像，是放大、正立的虚像C、能成两次像，一次是放大、倒立的实像，一次是缩小、倒立的实像D、能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像11、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是（）A、在木块上加放砝码B、保持接触面粗糙程度不变C、使木块侧放减小接触面积D、沿水平方向匀速拉动木块12、如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧射出，其出射点可能是图中的（）A、M点B、N点C、P点D、Q点13、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与胶片间的距离应（）A、变小B、变大C、先变小后变大D、先变大后变小二、填空题1、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力，所以绳子的拉力方向是。2、沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。3、诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物是运动的。4、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。5、某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加_______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。木块MNPQAO6、在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_________N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为_________N。7、小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是21____的。以小明为参照物，小华是_________的；小华运动越来越慢是因为受到_________的作用。8、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为；（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为；（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为。三、实验题1、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。(1)分析表数据可知：(2)①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧(选“大或“小”)。(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是(选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的测力计是。(3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。2、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关；B、与物体间的接触面积大小有关；C、与物体间的接触面的粗糙程度有关；D、与压力大小有关。实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由知识可知，此时木块甲弹簧受到的拉力／NOl23456甲弹簧的长度／cm6．O9．O12、015．O18、O21．O24．O乙弹簧受到的拉力／NOl234S6乙弹簧的长度／cm6、07、59、OlO．512,013、515．O所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2、22一个木块较光滑平放慢2、23一个木块较光滑平放较快2、2小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的。他在实验中采用的方法是。（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：a、；b、。3、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：；(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验，其主要原因是。A．减少，摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转4、在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。(1)实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做_________________运动；(2)记录的实验数据如下表。根据表中的实验数据，画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象；实验次数123456压力力F／N2、O3、O4、05、06、O7、0滑动摩捺力f／NO、6O、81、21、51、92、1接触面粗糙程度相同(3)根据图象，得出的探究结论是：___________________________________________；(4)理论上，该实验次数越多越好，其好处是：_________________________________。