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加密试卷2013年河南中考政治决胜版——（九）改进工作作风杜绝“舌尖浪费”（光盘行动）(关键词：光盘行动、舌尖上的浪费、舌尖上的中国、勤俭节约办教育、建设节约型校园)1．材料：2012年12月7日，中共中央总书记习近平到深圳考察时，一路上轻车简从，不封路，不清场，未见标语横幅和列队迎送，免掉花草和红地毯，吃六菜一汤的自助餐；2013年1月17日，习近平总书记作出批示，要求厉行节约、反对浪费，坚持勤俭办一切事业；北京市一民间公益组织在网上发起“光盘行动”，得到众多网民响应。（1）轻车简从和提倡“光盘行动”发扬的是一种什么精神？艰苦奋斗精神。（2）有人认为“现代生活条件好了，没必要轻车简从和提倡“光盘行动”了，谈谈你的看法和理由。这种看法是错误的。①艰苦奋斗是通向理想的必由之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德；②我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变；③西方敌对势力还想尽办法遏制我国发展；④实现共同理想必然会遇到很多困难和风险。（3）“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”，请你为“光盘行动”拟写一则宣传标语。“光盘”行动，拒绝“剩”宴！“光盘行动”，汇聚正能量！我是“光盘”，我光荣！加入光盘行动，节约从我做起！拒绝“剩”宴，倡导“光盘”！拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！2．在我们身边，“舌尖上的浪费”触目惊心：从饭店清出的垃圾里，我们可以看到没有吃过的馒头、整条的鱼……据估算，全国一年仅餐饮浪费的粮食就高达800万吨，这相当于倒掉了两亿人一年的口粮。“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗?”“光盘行动”于2013年1月16日由一网友发起，l月22日，央视《新闻联播》报道了该活动，在全国上下引起了强烈反响，得到了全社会的支持和响应。据悉，你校学生会正在进行“倡导‘光盘’，杜绝浪费”社会调查活动，请你参与进来，完成如下任务：(1)请你分析造成“舌尖上的浪费”现象的主要原因有哪些。(两方面即可，4分)受爱面子等传统观念的影响；缺乏正确的消费观、金钱观；餐饮企业推行“最低消费”经营模式；缺乏相关的市场监管法律和制度。(2)请你谈谈大力弘扬“光盘行动”的重要意义。(三方面即可，6分)有利于形成文明健康生活方式；有利于弘扬勤俭节约的传统美德；净化社会风气；有利于落实节约资源的基本国策和可持续发展战略；有利于保障粮食安全等。3.“舌尖上的中国真美丽，舌尖上的浪费太可惜”。有资料显示，我国每年餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿人的口粮。2013年1月，北京市一个民间公益组织推行了“光盘行动”公益活动，其主题是：公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开。“光盘行动”迅速得到了全社会的推崇和响应。（1）开展“光盘行动”，遏制“舌尖上的浪费”有何现实意义？（4分）①有利于践行“以勤俭节约为荣，一骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观”；②有利于弘扬中华民族勤俭节约、艰苦朴素的美德;有利于建设资源节约型社会；③有利于实施可持续发展战略；④有利于贯彻科学发展观。（2）你如何以实际行动响应“光盘行动”，反对“舌尖上的浪费”？（4分）①点餐时适度、适量，以吃饱为好；②到饭店吃饭，自带饭盒，剩余饭菜要打包；③提醒身边的人，积极制止浪费粮食的现象；④做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。（3）请你为“光盘行动”设计一条标语。（2分）①倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。②盘中美食丰足，更惜点滴天物。不忘节俭美德，才有他日富足。③一饱之需，何必八珍九鼎？三餐之盘，定要一干二净。④吃好吃多是美意，不剩不扔是美德。⑤盘盘净餐，传留良好习惯。⑥吃多吃少，光盘正好。⑦食光美好，生活幸福。⑧聚餐俭为先，饭后“光”为荣！4.近日，习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出重要批示。批示指出，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。据悉，你班班委看过材料后深受触动，决定举办一期《请向“舌尖上的浪费”说“不”》的黑板报，请你为板报上的问题做答：（1）“舌尖上的浪费”会给我国经济社会发展带来哪些不利影响？（两个方面即可。4分）“舌尖上的浪费”会造成大量资源的浪费，不利于经济社会的可持续发展，不利于弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，不利于建成全面小康等。（2）厉行节约，中学生可以做些什么？（三个方面即可。6分）学会做预算，把钱花在关键的地方；根据自身的经济条件，购买物有所值、经济适用的商品；不盲目攀比，不浪费金钱；学会绿色消费；注重满足精神上的需求；从自身做起，从点滴做起，在生活中节约每一粒饭、每一滴水、每一张纸、每一度电，杜绝铺张浪费，做厉行节约、反对浪费的实践者；积极响应“光盘行动”；广泛宣传节约理念，身体力行，影响和带动家人、朋友及身边的每一个人加入到节约行列，营造“节约资源人人有责”的良好氛围，做厉行节约、反对浪费的推动者；等等。5、2012年，伴随着《舌尖上的中国》这部国产美食纪录片的热播，“舌尖上的……”正成为网络疯传的流行语。纪录片以美食为窗口，介绍全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣。(1)纪录片《舌尖上的中国》从—个侧面展示了中华文化的什么特点?中华文化博大精深、源远流长。(2)倡导厉行节约、反对浪费有何现实意义？①有利于弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念；②有利于净化社会风气，培育健康向上的文明风尚；③有利于纯洁党风、政风，使我们党始终保持艰苦奋斗、昂扬向上的精神状态；④有利于推进社会主义精神文明建设；⑤有利于全面建成小康社会，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴。(3)为了摆阔撑面子盲目点餐的行为是自尊的表现吗？为什么？①不是。②这是虚荣心理的表现，做出这种行为的人追求的是表面上的荣耀和光彩，不利于培正确的人生观和价值观。(4)有人说，现在生活富裕了，剩菜剩饭又不值几个钱，浪费一点没关系。你赞同此观点吗？为什么?①不赞同。②我国资源人均占有量少，浪费现象严重，会制约我国经济社会的可持续发展；面对严峻的资源形势，必须坚持保护资源的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，建设资源节约型和环境友好型社会；艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，生活富裕了，也不能浪费资源。(5)厉行节约、反对浪费，我们青少年该怎样做？①做厉行节约、反对浪费的实践者。从自身做起、从点滴做起，在生活中节约每一粒饭、每一滴水、每一张纸、每一度电，不攀比、不爱慕虚荣，杜绝铺张浪费。②做厉行节约、反对浪费的推动者。广泛宣传节约理念，身体力行，影响和带动身边的每一个人加入到节约行列，营造“节约资源、人人有责”的好氛围。6.李克强总理曾指出，“发展是硬道理，节约是大战略”。今年召开的两会率先吹起了“节约之风”，没有鲜花、地毯、横幅，没有警车开道，代表委员给全国人民做了节俭的表率。“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”是一直热议的话题，全国上下已经付诸于行动，今年的政府工作报告中也着重强调了节约的重要性。走进十二届全国人大一次会议河南代表团驻地——河南大厦，一进大堂，就能看到蓝色的公益广告牌，上面写着“提倡光盘，厉行勤俭节约”。在餐厅，自助餐菜品明显减少。阅读上述材料，完成下面问题：（1）我国的经济取得了巨大成就，人民生活已经总体上达到了小康生活，还有必要提“厉行勤俭节约”吗？说明理由。勤俭节约是中华民族的传统美德，是艰苦奋斗精神的具体体现；我国目前仍处于社会主义初级阶段，我们建成的小康社会仍是低水平、不全面、发展不平衡的小康，建成全面小康社会，仍需要发扬艰苦奋斗精神；我国资源人均占有量少，资源短缺的现状决定了我们仍需要厉行节俭；勤俭节约是一个民族和公民应具备的现代文明素养；节约是实施可持续发展战略、建设资源节约型社会的必然要求等。（2）节俭体现在我们的行动中，体现在生活的方方面面，请你提出生活中的节俭高招。办公无纸化，电子办公；在食堂就餐，吃多少买多少，不抛洒粮食；出外就餐，吃不完的打包带回；随手关灯；使用节能灯具；生活用水重复利用；使用可重复使用的购物袋；回收可再利用的塑料瓶等垃圾等等。（答出任意四点，即可给4分）7．在2013年1月22日召开的十八届中央纪委二次会议上，习近平总书记告诫各级领导干部，“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风”。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，2013年2月26日，教育部印发了《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》，要求在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园。据此，你校打算开展一次“反对浪费厉行节约”校园宣传教育活动，请你参与并完成如下任务：(1)教育部为什么要求学校“勤俭节约办教育、建设节约型校园”?(两方面即可，4分勤俭节约是中华民族的传统美德，学校应坚持和弘扬；我国还处于社会主义初级阶段，经济还不够发达，勤俭节约办教育有利于降低办学成本，提高办学效益；学校承载着育人功能，勤俭节约办教育，建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，培养学生勤俭节约的习惯，促进青少年一代健康成长。(2)你打算怎样从自身做起，建设节约型校园?(两方面即可，4分)充分利用自然光，尽量缩短用电时间，杜绝“长明灯”现象；水龙头尽量开小，用完随手关闭，坚决杜绝“长流水”现象；精打细算，因量度食，倡导不留剩饭剩菜的“光盘行动”；利用板报、校园广播积极宣传，带动身边的人积极参与节约活动。(3)请为本次活动设计一条宣传标语。(2分)例：“创建节约型校园，别把节约当口号”；或“你我携手，共建节约型校园”。(2分)