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1成都农业科技职业学院2010级图形图像制作专业（动漫设计与制作）人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求一、专业名称与专业代码（一）专业名称：图形图像制作专业(动漫设计与制作)（二）专业代码：590109二、招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生学制：三年三、专业培养目标坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要。适应动漫行业生产、管理、服务第一线的需要，具备动漫设计与制作专业基本理论和操作技能，具备一定的设计和制作能力，具有较强动漫设计制作能力，能在动画行业、漫画行业、游戏行业、广告行业、室内设计行业、插图行业、教育单位、企业、事业和行政管理部门等单位从事动漫设计与制作的高等技术应用型专门人才。四、就业方向与职业岗位（群）表1：就业方向与职业岗位（群）序号就业方向职业岗位（群）1室内设计、效果图、平面图室内设计师2三维建模三维模型设计制作师3二维动画、三维动画制作动画师4动画材质、动画上色、后期制作动画特效设计师5插图设计插图设计师26原画设计原画设计7影视动画设计影视片头、影视后期制作8广告设计广告设计师9职业教育、培训机构教师五、人才培养规格（一）基本要求通过学习，使学生懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有动漫设计与制作专业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事动漫设计与制作专业领域实际工作的基本能力和技术；具备较快适应动漫行业生产、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。。（二）知识、能力、素质结构：1.知识结构（1）具备基本的政治理论知识和法律知识。（2）具备本专业必备的英语、计算机等文化知识。（3）重点具备图形图像制作专业（动漫设计与制作）的影视动画制作、视频特效制作(premiere\A.E)、FLASH二维动画制作、MAYA模型制作、MAYA动画制作；同时具备矢量图形设计与制作、位图图形设计与制作、平面设计与制作、插图设计、室内设计、CAD建筑工程制图、网页设计与制作、室内设计与制作、多媒体制作等专业知识和专业理论。2.能力结构（1）基础能力具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识、分析和解决问题的能力；具有良好的团队合作精神和职业精神；具备较强的语言及文字表达能力；具备运用外语进行简单会话、阅读外文专业资料的能力；具备继续学习和自主创业的能力。（2）专业能力具备运用相关二维和三维图形处理软件、动画制作软件进行平面设计及动画制作的能力；具备插图设计与制作的能力；具备标识与企业形象设计；具备应用三维软件进行三维立体建模及动画设计的能力；具备应用CAD制图软件进行室内设计、三维室内设计表现的能力；具备进行信息发布及多媒体制作能力；具有一定的计算机组装与维护及外3部设备使用能力；职业(岗位)技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3.素质结构（1）具有正确的世界观、人生观、价值观和道德观，具备有理想、有道德、有文化、守纪律的公民素质；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质和奉献精神；热爱劳动，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想。（2）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。（3）具有必备的文化基础知识，能适应职业潜能开发、转岗和终身学习的需要；具备本专业应职岗位所需要的综合职业能力和专业理论知识；要求具有较强的动漫制作应用能力和一定的英语水平，职业技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。（4）具有一定的体育、军事、卫生、美学知识和技能，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求；养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，具有健康的体魄、良好的体能和适应本职岗位工作的身体素质。六、职业资格证书为实现教学内容与职业资格认证相融合，培养学生职业能力，图形图像制作专业（动漫设计与制作）实施学历证书与职业资格证书“双证”书制度，学生毕业必须取得相关职业资格证书，本专业学生可考取的职业资格证书名称详见表2：表2：图形图像制作专业（动漫设计与制作）学生可考取的职业资格证书名称序号职业资格证书名称颁证部门等级获取要求1普通话等级证书省语委二级乙等及以上测试2计算机等级证书国家教育部国家一级及以上考试3英语等级证书国家教育部A、B级及以上考试4实训合格证书实训企业合格及以上项目测试七、学分分配及要求（见附表一：各学年学期学分分配及要求）三年全学程学生共需修满133学分，其中必修课133学分，选修课0学分；选修4课中公共选修课程需修0学分，本专业开设的职业方向有0个，职业方向课程（限选）0学分；每学期平均大约为22学分。八、时间分配（见附表二：教学活动时间分配表）三年全学程为121周，教学总学时为2684学时（包括公共必修、专业必修课学时），其中理论教学（含讨论与练习）总学时为1008学时，占教学总学时的37.6%，实践教学（含基本技能训练、实验、教学实习、综合实践训练、毕业实习等）总学时为1676学时，占教学总学时的62.4%。九、开设课程、学时（见附表三：教学进程表）课程与学时安排，根据社会经济发展和人才培养需要可适时调整，随时将本专业最新科技成果和发展的前沿动态融入教学内容之中，保持课程设置的科学性、先进性、应用性和实用性。十、实践教学及安排（见附表五：实践教学安排表）1.教学实习教学实习是综合运用所学知识，系统进行实践操作技能培训的重要环节，全学程共安排教学实习28周，实习时间安排在2-5学期（见实践教学活动安排表），实习内容见各门课程《教学实习大纲》。2.综合实践训练综合实践训练是着重训练学生的专业技术应用能力与专业技能，训练时间安排在第4期（见实践教学活动安排表），集中在校内、校外实训场进行，训练内容见各门课程《实训大纲》。3.毕业实习（顶岗实习）毕业实习（顶岗实习）是综合应用本专业所学知识和技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题和独立工作的能力，也是进一步熟悉技能、熟悉社会、熟悉职业，为今后从事的职业打下基础。毕业设计时间为4周，安排在第5学期进行。毕业实习时间为18周，安排在第6学期进行。实习内容根据《毕业实习计划》和学生未来就业趋向选择实习岗位进行顶岗实习，学校派出实习指导教师进行实习指导。毕业实习结束后，学生应提交单位鉴定意见，专题实习报告（论文）和实习期间的总结，由实习指导教师综合评定成绩。实习成绩不及格者不予毕业。十一、课程目标主要课程目标：5(一)公共必修课程1．思想道德修养与法律基础本课程主要讲授大专生成长的基本规律，综合运用相关的学科知识，教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高爱国主义、集体主义和社会主义觉悟，培养社会公德、职业道德，培养学生树立法律意识，形成法制观念，养成遵纪守法的良好品质。2．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程主要讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、科学体系和历史地位，掌握当代马克思主义基本知识和基本原理，让学生了解我国革命到建设时期的历史进程，把握我国当代社会发展的规律和特点，培养学生理论联系实际，实事求是，分析问题、解决问题的能力。3．实用英语实用英语课程是高等职业学院一门公共基础必修课。其主要任务是按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础，在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，使入学水平较高的学生达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的A级要求，入学水平较低的学生达到B级要求，鼓励学生参加大学英语三、四、六级考试。4．计算机应用基础本课程学习windows操作系统，MicrosoftOffice办公软件,计算机网络基础等。通过学习让学生掌握使用操作系统对计算机软硬件资源的一般管理，使用word进行文档编辑，使用excel进行数据管理，使用powerpoint创建演示文稿，使用internet进行信息的搜索，汉字录入等技能。学生应具有利用计算机进行文字处理、数据处理、信息获取的能力。5．大学语文本课程包括文学基础（含国学经典）与应用写作两部分。根据高职学生实际情况，本着实用、够用、适度的原则，选择适当的教学内容。旨在增进学生对我国传统文化的了解和喜爱，培养提高文学欣赏水平和审美能力，掌握常见应用文的写作，提高应用文6写作水平。6．军事本课程（含军事理论教学和军事技能训练）以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，主要讲授中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等。使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。7．体育体育课程是高职学院的一门公共基础课，是高职学院体育工作的中心，是完成高职学院体育工作的基本途径。其任务是：通过田径、球类、体操、游泳等项目的学习，增强学生体质，达到促进学生身体健康，培养学生的体育能力、良好的思想品德和意志品质的目的。使在校学生达到《学生体质健康标准》要求。8．高等数学通过本课程学习，使学生掌握微积分基本思想和相关理论，目的是为专业后续课程提供必备的数学基础知识，要求学生能利用一元微积分知识，分析解决相关专业实际问题。（二）专业必修课1．素描本期主要注重学习素描的基本概念、表现方式、观察能力以及对静物造型能力的培养，初步认识形体关系与构图,明、暗、灰三种色调的表现方式和审美能力。同时学习速写的比例关系和表现技法，具备素描与速写基础理论知识与实践能力。2．美学原理本课程主要让学生掌握美学学科特点、作用与意义，了解美学的产生与文艺实践的关系，学习美与生活的关系以及任何培养独特的审美意识，明确美的各种表现与形态、特征等，培养学生正确的审美观，人生观和世界观。3．艺术概论本课程对于培养学生具有全面的艺术常识，较高的艺术修养，以及增强人文素质等方面，尤其具有重要的作用。本课程的目的有（1）了解并掌握艺术的基本原理和主要特征。（2）了解并熟悉艺术的基本知识，提高艺术鉴赏力与艺术修养，增强人文素质。（3）从美学与文化学角度，了解和认识从艺术创作到艺术接受的全过程。4．三大构成7本课程主要学习三大构成的形态要素、平面构成、色彩构成、立体构成的基本形式，掌握构成的基本知识和应用技能及相应的设计语言，具备构成相关理论知识与实践能力。5．平面设计Photoshop课程主要学习工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，学习选区的创建，蒙版、通道和图层的应用方法，扫描图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用，利用ImageReady处理网页图像的方法，掌握图形处理技能，具备图形设计与制作和处理能力。Coreldraw课程主要学习Coreldraw的使用方法、应用技巧，掌握工具使用、文字处理、排版、标志设计与制作、插图设计与制作、各种调板的使用以及网页的制作等技能，具备矢量图形的设计及制作能力。6.计算机专业英语本课程学习计算机专业英语知识，掌握常用计算机相关知识的英语表达方式，提高计算机英语技能，具备一定的计算机英语翻译和读写能力。7．音频制作本课程要求学生学习和掌握对音频素材的制作、剪辑和编辑能力，根据不同的视频要求，设计制作适当的音频特效，增强动画的视听音效。8．AutoCAD建筑工程制图本课程主要学习