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1浅析PPT辅助教学如何提高集体活动的有效性一、PPT辅助教学的优势1、改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。2、综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象!3、信息量大，通过制作多媒体课件，教师可以将大量的信息带给学生，还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。4、方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的话，还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实。二、我在活动中运用ppt的情形（一）多媒体教学能优化教学情境1、激发幼儿的兴趣例如：（1）看电影PPT1为什么要这么做（想要达到什么样的效果）引用当下最热的幼儿电影海报及主题曲，不论是从视觉还是听觉上都能有效地引起孩子们的共鸣，从而达到更好的导入效果我是怎么做的1)下载图片、歌曲——存放在文件夹中2)创建一页空白幻灯片3)“插入”“图片”“来自文件”4)“插入”“影片和声音”“文件中的声音”找到文件夹中的那首歌曲选中“确定”“在单击时”实际呈现后出现了怎样的效果一开始的谈话活动比较安静，但当幼儿看到熟悉的电影海报，又听到耳2熟能详的电影主题曲，激情一下子爆发出来。大声欢呼喊着：“这是喜羊羊电影，牛气冲天，我看过的！”“我也看过的！”“我妈妈带我到电影院去看的！”于是，活动就在这样热烈的氛围中自然地开展了。（2）亮眼睛找一找PPT2为什么要这么做（想要达到什么样的效果）1)营造动物园氛围2)以动画形式吸引幼儿的注意力，让幼儿在快乐的情绪下自然、自主地进入学习状态我是怎么做的3)添加幻灯片，制作背景（网上下载图片）4)将小鸭子和大象分别制作动画：5)“幻灯片放映”“自定义动画”选中动物图片“添加效果”“动作路径”“向右/向左”6)录制配音“欢迎小朋友们”，插入声音（方法同上）实际呈现后出现了怎样的效果形象、生动的画面一下子就把孩子们吸引住了。鲜艳的色彩、真实的声音、有趣的动画不断地刺激着幼儿的感官，大大激发了幼儿学习的兴趣，促使幼儿产生强烈的参与愿望，集中精力投入到学习活动中2、营造良好的氛围，使幼儿在轻松自然的状态下学习例如：（1）看电影PPT2为什么要这么做（想要达到什么样的效果）背景以及配音都为了给幼儿营造一种身临其境的感觉，仿佛真的来到了羊村电影院，配音的添加让教师省去了过多的语言介绍（尤其是我这个新教师，往往在语言上总是显得啰嗦，不够精炼），使环节更紧凑我是怎么做的1)录制声音：“开始”“程序”“附件”“娱乐”“录音机”录制好后存放在文件夹中2)插入”“影片和声音”“文件中的声音”找到文件夹中的那首歌曲选中“确定”“在单击时”3实际呈现后出现了怎样的效果环节自然过渡、更加紧凑（2）亮眼睛找一找PPT1为什么要这么做（想要达到什么样的效果）1)与主题相呼应2)以一段与主题有关的原创歌曲作为进场的背景音乐，为师幼入场营造了一个温馨、轻松的氛围我是怎么做的3)录制歌曲——存放在文件夹中4)创建一页空白幻灯片5)“插入”“影片和声音”“文件中的声音”找到文件夹中的那首歌曲选中“确定”“在单击时”实际呈现后出现了怎样的效果1)尤其是对进入陌生环境的幼儿来说，音乐的效果有效地舒缓了现场紧张的气氛，大大降低了他们的恐惧感2)入场形式原创、新颖（二）多媒体教学能增进理解能力1、将抽象语言描述变为形象的动画演示，直观可感例如：（1）看电影PPT3为什么要这么做（想要达到什么样的效果）验证幼儿的回答，明确“第一排”的位置我是怎么做的选中第一排座位右击自定义动画添加效果强调忽明忽暗实际呈现后出现了怎样的效果让幼儿清晰、明了地看到“第一排”的位置所在（2）看电影PPT4为什么要这么做（想要达到什么样的效果）4让幼儿知道每一排所代表的意思，知道第一排至第五排的位置我是怎么做的1)选中第一排座位右击自定义动画添加效果强调忽明忽暗“开始”：单击时2)“自选图形”“”“添加效果”“进入”“扇形展开”“开始”：之后3)其他排的做法同上实际呈现后出现了怎样的效果动画形式的演示，有效地吸引了幼儿的注意力，并且让幼儿较为清楚地了解了每一排所代表的意思（3）亮眼睛找一找PPT4、5为什么要这么做（想要达到什么样的效果）帮助幼儿巩固一只鸭子两只脚的生活经验，让幼儿更清楚地数数我是怎么做的1)“自选图形”“”“添加效果”“进入”“出现”“开始”：单击时2)“插入”“文本框”“横向”输入数字“添加效果”“进入”“出现”3)“幻灯片放映”“自定义动画”选中鸭子图片“添加效果”“动作路径”“对角线向右下”4)“插入”“文本框”“横向”输入数字“添加效果”“进入”“出现”实际呈现后出现了怎样的效果原先不能确定鸭子的数量，有的说5只，有的说10只，还有的说8只，经过这一环节，能够清楚地确定鸭子的数量，并且确定了“一只鸭子两只脚”2、将枯燥的数学知识一有趣的动画呈现，增加趣味性，促进幼儿吸收（1）看电影PPT5为什么要这么做（想要达到什么样的效果）5巩固了解，加深印象我是怎么做的1)选中第一排座位右击自定义动画添加效果强调忽明忽暗“开始”：单击时2)“自选图形”“”“添加效果”“强调”“陀螺旋”“开始”：之后3)其他排的做法同上实际呈现后出现了怎样的效果动画形式的演示，有效地吸引了幼儿的注意力，并且让幼儿较为清楚地了解了每一排所代表的意思（2）看电影PPT9为什么要这么做（想要达到什么样的效果）让幼儿注意到座位上的数字，知道“座位号”的意思我是怎么做的1)选中座位上的数字右击自定义动画添加效果强调波浪形“开始”：单击时2)选中座位“添加效果”“强调”“跷跷板”“开始”：单击时实际呈现后出现了怎样的效果动画形式的演示，有效地吸引了幼儿的注意力，并且让幼儿较为清楚地了解了每一排所代表的意思（3）看电影PPT13为什么要这么做（想要达到什么样的效果）帮助幼儿学习如何看电影票找座位我是怎么做的1)选中电影票上的“2排”右击自定义动画添加效果强调陀螺旋“开始”：单击时2)选中左侧指示牌的“2排”右击自定义动画添加效果强调陀螺旋“开始”：之后3)选中电影票上的“5座”右击自定义动画添加效果6强调闪现“开始”：单击时4)选中左侧指示牌的“5座”右击自定义动画添加效果强调波浪形“开始”：之后5)选中座位“添加效果”“强调”“跷跷板”“开始”：之后实际呈现后出现了怎样的效果动画形式的演示，有效地吸引了幼儿的注意力，并且让幼儿较为清楚地了解了看电影票找座位的方法三、多媒体教学能促进师生互动1、回应变得更直观、更有趣，扩大幼儿的成就感例如：（1）看电影PPT16、21为什么要这么做（想要达到什么样的效果）使回应变得更有趣我是怎么做的1)选中羊“添加效果”“动作路径”“绘制自定义路径”“开始”：之前2)选中座位“添加效果”“强调”“跷跷板”“开始”：之后实际呈现后出现了怎样的效果孩子得到了肯定的回应，而且生动有趣，他们更愿意开动脑筋进行下一环节的学习（2）看电影PPT37、38为什么要这么做（想要达到什么样的效果）增加趣味性，调动幼儿的情绪，营造活跃气氛我是怎么做的1)下载“手”的图片2)选中手“添加效果”“进入”“飞入”“方向”：7自左侧“开始”：单击时实际呈现后出现了怎样的效果幼儿很喜欢这一环节，气氛一下子活跃起来，移动化形式验证幼儿回答的结果，大大增加了成就感（3）亮眼睛找一找PPT3为什么要这么做（想要达到什么样的效果）对幼儿的猜测、推理及判断进行直观的验证我是怎么做的1)“幻灯片放映”“自定义动画”选中大象图片“添加效果”“动作路径”“向上”2)“插入”“文本框”“横向”输入数字“添加效果”“进入”“出现”实际呈现后出现了怎样的效果1)验证效果更直观2)画面更好看3)幼儿更喜欢（4）亮眼睛找一找PPT9为什么要这么做（想要达到什么样的效果）增加画面的美感，增添趣味性我是怎么做的1)“自选图形”“”“添加效果”“进入”“出现”“开始”：单击时2)右击目标“效果选项”“声音”：风铃实际呈现后出现了怎样的效果听到风铃上扬的旋律，幼儿的成就感大大地被满足，视觉与听觉上的冲击，调动了幼儿的情绪，孩子们很享受这一验证过程2、给幼儿更大的自主空间例如：（1）看电影PPT25、368为什么要这么做（想要达到什么样的效果）给幼儿更大的主动权我是怎么做的超链接的做法：选中右击超链接文档中的位置实际呈现后出现了怎样的效果动画形式的演示，有效地吸引了幼儿的注意力，并且让幼儿较为清楚地了解了每一排所代表的意思（2）亮眼睛找一找PPT9、13、16为什么要这么做（想要达到什么样的效果）让幼儿根据自己的顺序选择，给幼儿更自主的空间我是怎么做的1)触发器：选中自定义动画右击计时触发器单击下列对象是启动效果2)利用工具：AdobePhotoshop7.0中文版里面的“编辑”“描边”将边框加粗凸现出来；利用工具：AdobePhotoshop7.0中文版里面的“魔棒工具”将虎豹图片挖空，只留下边框；“添加效果”（方法同上）实际呈现后出现了怎样的效果操作过程中幼儿非常自由，教师没有任何牵制幼儿的迹象三、我们的推荐推荐几款图片制作与修改的软件：Illustrator和Photoshop。推荐几个下载图片和其他资料的网站：寻找音乐可以上百度MP3中查找；寻找图片，最简单的就是在百度图片中搜索你需要的图片，输入名称直接查找；或者上几个图片素材库：昵图网（）、图酷（）、E库素材（）、懒人图库（）、IT部落（）等。