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1一、关于遗传系谱图的识别和有关遗传病遗传方式的推断北京葛国顺（1）先判断是显性遗传还是隐性遗传：父母正常，儿子患病→图甲常隐、X隐不确定“无中生有”为隐性遗传病父母正常，女儿患病（女病父未病）→→图乙确定患病为常隐父母患病，儿子正常→→图丙常显、X显不确定“有中生无”为显性遗传病父母患病，女儿正常（父病女未病）→→图丁确定是常染色体显性（2）再判断是常染色体遗传还是伴性遗传：常显：患者较多→→图戊“父病女未病；子病母未病”“男女平等”：无伴性常隐：患者很少；→→图己“女病父未病；母病子未病”伴Y：父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽“传男不传女”“直线遗传”“男女有别”显女患者明显多于男患者、交叉遗传（见图庚）伴X“子病母必病、父病女必病”隐男患多于女患、隔代遗传、交叉遗传（见图辰）“母病子必病、女病父必病”图庚图辰最可能为X显最可能为x隐例1.（2006江苏卷）下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果．根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是2A．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为x染色体显性遗传，系谱丙为x染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传B．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为x染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为x染色体隐性遗传C．系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因型XDXdD．系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb系谱丙-6基因型cc．系谱丁-6基因型XDXd例2（2009海淀二模）图3所示两个家系均患有家族性遗传病（阴影部分表示患者），若这两个家组的成员婚配，则（）A．1—8婚配组合与3—7婚配组合的儿子发病率不同B．2—6婚配组合与4—5婚配组合的儿子发病率不同C．3—7婚配组合与1—8婚配组合的女儿发病不同D．4—5婚配组合与2—6婚配组合的女儿发病率相同例3.(2009西城二模)对下列遗传系谱中各家庭遗传病种类推测不正确的是（）A．甲不可能是伴X显性遗传病学科网B．乙只能是常染色体显性遗传病学科网C．丙最可能是伴X隐性遗传病学科网D．丁可能是常染色体隐性遗传病或细胞质遗传病答案，。丁例4.(2007江苏)下列为某一遗传病的家系图，已知I一1为携带者。可以准确判断的是A．该病为常染色体隐性遗传B．II-4是携带者c．II一6是携带者的概率为1／2D．Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1／2例5（2006天津）某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是A.该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B.该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C.该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D.该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子例6（2007北京卷）某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅1.2米左右。下图是该家族遗传系谱。请据图分析回答问题：3（1）该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因，最可能位于___________染色体上。该基因可能是来自___________个体的基因突变。(2)若II1和II2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_________；若IV3与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。(3）该家族身高正常的女性中，只有____________不传递身材矮小的基因。二、关于人类遗传病及概率计算类遗传题的解题方法及高考例题分析关于人类遗传病和概率计算的高考题,在历年各地高考试题中反复出现，并且往往是作为重点内容加以考查。所以在备考复习中对这一类题型的解题方法及技巧要着重掌握，不可掉以轻心。例1及变式练习肤色（色觉）正常的夫妇生下一个白化病（色盲病）的孩子。问：（1）他们再生下一个患病（健康）孩子的概率；（2）他们再生下一个患病（健康）男孩的概率；（3）他们再生下一个患病（健康）女孩的概率；（4）他们再生下一个男孩患病（健康）的概率；（5）他们再生下一个女孩患病（健康）的概率；例2肤色、色觉均正常的夫妇生下一个既白化又患红绿色盲的孩子。问：（1）他们再生下一个同时患两种病（健康）孩子的概率；（2）他们再生下一个患病（健康）男孩的概率；（3）他们再生下一个患病（健康）女孩的概率；（4）他们再生下一个男孩患病（健康）的概率；（5）他们再生下一个女孩患病（健康）的概率；例3.（2006广东）苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病.一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，请回答以下问题：（1）该患者为男孩的几率是.（2）若该夫妇再生育表现正常的女儿的几率为。（3）该夫妇生育的表现正常女儿，成年后与一位表型正常的苯丙酮尿症携带男子结婚，后代中同时患上述两种遗传病的几率是；只患一种遗传病的几率为.知识及能力要求本题是2006年高考广东卷第41题，主要考查学生综合分析及逻辑推理能力，涉及遗传定律、伴性遗传、减数分裂、概率计算等知识点。在解题过程中，考生必须连续跨越多个难点才能得出正确结论，对考生思维的严密性、灵活性具有较高要求，是一道知识立意与能力立意并重的高考难题.1、两种遗传病虽然性质不同（分别是常染色体和伴X遗传），但却是独立遗传的，遵循自由组合定律；2、正确理解“只患一种病”的含义。即：患A病就不患B病，患B病就不患A病，两4种病在个体中互相排斥，可运用“十字相乘法”计算.3、综合计算两病时，可“先化整为零”，先分别计算一种病的发病几率和表现正常几率，再运用乘法原理和加法原理计算，比传统的“棋盘法”更直观、简明.4、计算配子比例是本题的关键之一，要特别细致，可由基因型比例推算出配子比例.例4在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）______病为血友病，另一种遗传病的致病基因在________染色体上，为______性遗传病。（2）Ⅲ—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：______________。（3）若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为_________。（4）Ⅱ—6的基因型为____________，Ⅲ—13的基因型为__________。（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为____，只患乙病的概率为___；只患一种病的概率为___；同时患有两种病的概率为____。例5请按要求回答下列（1）、（2）小题：（1）甲病是一种伴性遗传病（致病基因为Xb），乙病是一种常染色体遗传病（致病基因为r）。一对表现型正常的夫妇生下一个既患甲病又患乙病的孩子，则这对夫妇的基因型分别为___________和__________。如果他们再生育一个孩子，该孩子患病的概率是__________，只患乙病的概率是___________，同时患甲、乙两种病的孩子的性别是___________。（2）苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病。患儿由于缺少显性基因H，导致体内苯丙氨酸羟化酶缺乏，使来自食物的苯丙氨酸沿非正常代谢途径转变成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多，就会造成患儿神经系统损害。目前防治这种疾病的有效方法是尽早采用食疗法，即给予患儿低苯丙氨酸饮食。①请根据以上知识补充完成下表（其中，含量用“正常”、“过多”、“缺乏”表示）：患儿体内苯丙酮酸含量体内苯丙氨酸羟化酶含量基因型食疗前食疗后正常②若用基因工程方法治疗苯丙酮尿症，其基本思路是：__________________________________________________________________________________________________________。例6（2010朝阳一模）下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙图（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明II—3不携带致病基因。据图回答：5（1）甲病的致病基因位于染色体上，乙病是性遗传病。（2）写出下列个体的基因型：III—9，III—12。（3）若III—9和III—12婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为；同时患两种遗传病的概率为。（4）若III—9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族病史，你会建议他们生一个（男/女）孩。（5）若乙病在男性中的发病率为6%，在女性中的发病率约为。例7（2010崇文一模）某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。请分析回答：表现型人数性别有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病[来源:学科网]无甲病、无乙病男性27925074464女性2811634700（1）若要了解甲病和乙现的发病情况，应在人群中调查并计算发病率。（2）控制甲病的基因最可能位于染色体上，控制乙病的基因最可能位于染色体上。（3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是%。（4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、b）的家庭系谱图。请据图回答：①III2的基因型是。②如果IV6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为。③如果IV6是女孩，且为乙病的患者，说明III1在有性生殖产生配子的过程中发生了。④现需要从第III代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为。（5）若要快速栓测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原理是。三、关于探究实验和育种类型的遗传题【典型例题】61、（2006全国卷Ι）（20分）从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：（1）种群中的个体通过繁殖将各自的___________传递给后代。（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是______。（3如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有______种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有______种。（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）。2（2004北京卷）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m、1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。（1）实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。（2）实验对照：生长于m处的野菊。（3）收集数据：第二年秋天。（4）预测支持下列假设的实验结果：假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。假设三野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。3（2006北京卷）为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：(1)钴60的γ