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1理清关系分清重点——关系型话题作文的审题立意2关系型话题作文：由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种作文形式。构成：材料+提示+话题+要求3审题方法一审材料二审提示三审话题四审要求把握内部辩证关系掌握审题立意方向41.对立统一关系：各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。话题内部的辩证关系例㈠自由与纪律没有“自由”,无所谓“纪律”，没有“纪律”,也就没有“自由”；没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。不自由，毋宁死。5美国一中学生写了一篇文章，呼吁人们签署一项请愿书，要求对“一氧化二氢”化学物进行严格控制，甚至完全予以废除。理由是①它有可能引发过多出汗和呕吐，②它是酸雨的主要成分，③处在气体状态时，可能引起严重灼伤，④发生事故时吸入也有可能致命，⑤它是腐蚀的成因，⑥它会使汽车制动装置效率减低，⑦在不可救治的癌症病人肿瘤中已发现该物质。该中学生调查了50多人，了解他们是否支持禁止使用此化学物质。结果有80％支持，12％尚不能决定，只有一人说：“一氧化二氢”就是水呀，怎么能禁止使用呢？遗憾的是，注意到这个常识的人只有2％！谜底一揭开，人们顿悟，因为他们只关注了耸听危言，而忽略了众所周知的水分子即由一氧化二氢构成的基本化学常识。例㈡阅读下列材料，根据要求作文：6日常生活中，我们也常经历过、听到过有关“关注”、“忽略”方面的事，或者对此有过一些思考。请你以“关注与忽略”为话题，写一篇文章。例㈡阅读下列材料，根据要求作文分析人们对一氧化二氢的危害深恶痛绝，八成的人要求禁止这种物质，表现出对环保的密切关注，可在这关注的过程中，却忽略了它的有利的一面——它就是水，世间万物的生命之源！这就引发人们思考：我们只关注事物的这一面，却忽略了它的另一面。如果对人才使用，关注了他的长处，而忽略了他的短处，可以激发他的潜能，在工作中扬长避短；而一旦过分关注他的短处，忽略其长处，则不利于工作的开展，有时反而适得其反。7在纽约穷人居住区曾发生过这样一件事，一个年近六旬的老太太因偷窃面包而被告上法庭，她偷窃是为了喂养她那三个失去父母的孙子，因为他们已经几天没吃东西了。按法律她应该被判10美元的罚金或10天的拘役。这时一位中年男人向老太太鞠了一躬，并掏出10美圆放进帽子里，同时向众人说道：“请诸位每人交50美分的罚金，这是为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城市。”这是时任纽约市市长的拉瓜地亚。片刻，所有的旁听者都默默地起立，每个人都认真地拿出50美分放到帽子里，连法官也不例外。老太太看到这个场面，痛哭流涕。例㈢阅读下列材料，根据要求作文8法律是严肃的，执法者不被感情左右，是职责；而人与人之间的相互关爱又是人性的本质。请以“法理和人情”为话题写一篇作文。例㈢阅读下列材料，根据要求作文分析1、法律不外乎人情。2、刚性与和谐并重法理与人情同行；3、人情所在，亦未必法理所容。如果“以情代法”将会带来灾难性的后果。92.是非取舍关系：关系型话题的诸要素为一是一非、一对一错的关系，对它们必须有所取舍，有所选择。偏见与关爱要消除偏见，勇于关爱。战争与和平拒绝战争，捍卫和平。统一与分裂渴望国家统一，反对民族分裂103.并列关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。“和而不同”“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。三个社会角色不同的人，一个是事业有成的企业家，一个是政绩卓著的官员，一个是著作等身的作家，不幸人到中年，三人都得了绝症。回光返照的最后一刻，那企业家对妻子说：要是还有来世，我一定天天陪你上街；那官员对儿子说：要是还有来世，我要带你走遍世界；那作家对父母说：要是还有来世，我会天天陪你们晒太阳。每个人都渴望事业有成，每个人也都离不开亲情，对事业与亲情，你怎么看？请以“事业与亲情”为话题写一篇作文。自定立意，自拟标题，写一篇记叙文或议论文。例㈣阅读下面的材料，根据要求作文。12理清关系，分清重点:并列：要“事业”，不要“亲情”；要“亲情”，不要“事业”；既要“事业，也要亲情”；递进：要“事业”，更要“亲情”；要“亲情”，更要“事业”；选择：是要事业呢，还是要亲情呢？13“生活水平”与“道德水准”要提高生活水平，更要提高道德水准既要提高生活水平，也要提高道德水准例㈤以“生活水平”与“道德水准”为话题，作文递进关系并列关系144．条件关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。“人文素养与发展”只有人文素养提高了，才能促进国家和社会的发展；人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。15关系型话题的常见误区•抓住一点，不及其余。•泛论关系，不见重点。•另起炉灶或偷换话题。16误区一、抓住一点，不及其余。既然是关系型话题作文，审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。审题时最容易犯的一个毛病：割裂两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。17“生活水平”与“道德水准”谁来拯救你，道德？请不要把道德丢失道德啊，你快点跑一个也不能少18误区二：泛论关系，不见重点。关系型作文话题，审题时除了要兼顾话题构成的各个要素外，还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，切不可各个要素泛泛而谈,平均用力，不见重点。19“模仿与创新”模仿与创新是相辅相成，密不可分的”，因此“既要模仿，又要创新”社会发展需要创新人才，因此“要模仿，更要创新”立意平平，不见重点立意深刻，更具现实性20一个人在屋檐下躲雨，看见一个和尚正在撑伞走过。这人说：“大师，普度一下众生吧，带我一段如何？”和尚说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中说：“现在我也在雨中，该度我了吧？”和尚说：“我也在雨中，你也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要被度，不必找我，请自找伞！”说完便走了。请以“人助与自助”为话题作文。例㈥阅读下面的材料，根据要求作文。21“人助与自助”1、既要人助，又要自助2、要人助，更要自助3、要自助，更要人助立意平平，不见重点立意偏颇22在面对关系型话题作文时，一定要进行合理的发散思维，审慎解读。而要准确把握话题内部辩证关系，就需在平常多体悟唯物辩证法的思想精髓，如：能联系地看问题，而不是孤立地看问题；能一分为二地看问题，而不是片面地看问题；能用发展的眼光看问题，而不是用静止的眼光看问题等。并最终能理论联系实际，准确审题，深刻立意。小结