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化学制药技术专业科王文静1教学设计表学科化学制药技术授课年级高职一年级(第二学期)学校河南省医药学校教师姓名王文静章节名称第二章第一、二节危险原辅材料基本概念和常见毒物解救、危险固体原辅材料性质及防护计划教学2学习内容分析属于理论教学,主要通过教师讲解,学生自学和练习,从而使学生了解危险原辅材料基本概念和常见毒物解救方法。学习者分析高职学生已具备了一定的学习能力，但从未接触生产实际，因此对其进行安全教育，树立安全第一的观念。教学目标课程标准:知识与技能:危险原辅材料基本概念、常见毒物解救、危险固体原辅材料性质及防护过程与方法:自习、、讲解、讨论、练习情感、态度与价值观:培养学生的爱心、耐心、和细心,具有职业道德和奉献精神教学重点及解决措施重点:危险原辅材料基本概念措施:自习、讲解教学难点及解决措施难点:危险原辅材料基本概念措施:讲解、举例教学设计思路本课程的教学设计内容主要分为6部分：1、导入新课；2、课程主要内容和学习方法；3、危险原辅材料基本概念；4、常见毒物解救5、危险固体原辅材料性质及防护；6、回顾小结，教学评估依据的理论本课主要帮助学生树立安全意识并掌握一定常见危险物料的性质。教学过程中通过举例、讲解等方式，解决教学中的重点和难点。信息技术分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果危险原辅材料基本概念理解危险原辅材料基本概念多媒体自习、讲解理论联系实际常见毒物解救了解常见毒物解救多媒体讨论、讲解学生参与，主动学习危险固体原辅材料性质及防护熟悉危险固体原辅材料性质及防护多媒体讨论、讲解学生参与，主动学习教学过程教学环节教学内容所用时间（min）教师活动学生活动设计意图1导入新课20事故示例观看整体学习2课程主要内容和学习方法15讲解观看启发学生化学制药技术专业科王文静23危险原辅材料基本概念10多媒体展示观看启发学生4常见毒物解救20组织讨论、讲解讨论学生参与5危险固体原辅材料性质及防护15组织讨论、讲解讨论学生参与6回顾小结10提问回答问题教学效果评价教学反思专家点评化学制药技术专业科王文静3教学设计表学科化学制药技术授课年级高职一年级(第二学期)学校河南省医药学校教师姓名王文静章节名称第二章第三节危险液体原辅材料性质及防护计划教学2学习内容分析属于理论教学,主要通过教师讲解,学生自学和练习,从而使学生了解危险液体原辅材料性质及防护技术学习者分析高职学生已具备了一定的学习能力，但从未接触生产实际，因此对其进行安全教育，树立安全第一的观念教学目标课程标准:知识与技能:危险液体原辅材料性质及防护技术过程与方法:自习、、讲解、讨论、练习情感、态度与价值观:培养学生的爱心、耐心、和细心,具有职业道德和奉献精神教学重点及解决措施重点:危险液体原辅材料性质及防护技术措施:重点讲解、分组讨论教学难点及解决措施难点:危险液体原辅材料性质及防护技术措施:重点讲解、分组讨论教学设计思路本课程的教学设计内容主要分为7部分：1、复习导入新课；2、危险液体原辅材料性质及防护技术；3、回顾小结，教学评估依据的理论本课主要帮助学生树立安全意识并掌握一定常见危险液体物料的性质。教学过程中通过举例、讲解等方式，解决教学中的重点和难点。信息技术分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果危险液体原辅材料性质及防护技术熟悉常见危险液体原辅材料性质及防护技术多媒体分组讨论、讲解学生参与，主动学习教学过程教学环节教学内容所用时间(min)教师活动学生活动设计意图1导入新课10讲解、演示观看整体学习2课程主要内容和学习方法70组织讨论、讲解讨论学生参与3回顾小结10提问回答问题学生参与教学反思专家点评化学制药技术专业科王文静4教学设计表学科化学制药技术授课年级高职一年级(第二学期)学校河南省医药学校教师姓名王文静章节名称第二章第三节危险气体原辅材料性质及防护计划教学2学习内容分析属于理论教学,主要通过教师讲解,学生自学和练习,从而使学生了解危险气体原辅材料性质及防护技术学习者分析高职学生已具备了一定的学习能力，但从未接触生产实际，因此对其进行安全教育，树立安全第一的观念教学目标课程标准:知识与技能:危险气体原辅材料性质及防护技术过程与方法:自习、、讲解、讨论、练习情感、态度与价值观:培养学生的爱心、耐心、和细心,具有职业道德和奉献精神教学重点及解决措施重点:危险气体原辅材料性质及防护技术措施:重点讲解、分组讨论教学难点及解决措施难点:危险气体原辅材料性质及防护技术措施:重点讲解、分组讨论教学设计思路本课程的教学设计内容主要分为7部分：1、复习导入新课；2、危险气体原辅材料性质及防护技术；3、回顾小结，教学评估依据的理论本课主要帮助学生树立安全意识并掌握一定常见危险气体物料的性质。教学过程中通过举例、讲解等方式，解决教学中的重点和难点。信息技术分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果危险气体原辅材料性质及防护技术熟悉常见危险气体原辅材料性质及防护技术多媒体分组讨论、讲解学生参与，主动学习教学过程教学环节教学内容所用时间(min)教师活动学生活动设计意图1导入新课10讲解、演示观看整体学习2课程主要内容和学习方法70组织讨论、讲解讨论学生参与3回顾小结10提问回答问题学生参与教学反思专家点评化学制药技术专业科王文静5教学设计表学科化工制图授课年级中职一年级(第一学期)学校河南省医药学校教师姓名王俊峰章节名称第三节几何作图计划教学2学习内容分析属于理论教学,主要通过教师讲解,演示和练习,从而使学生掌握基本几何作图的方法学习者分析中职一年级学生接受了完整的基础教育,对于几何作图的方法有一定基础教学目标课程标准:知识与技能:几何作图在图样中的应用过程与方法:展示、演示、讲解、练习、讨论情感、态度与价值观:培养学生的爱心、耐心、和细心,具有职业道德和奉献精神教学重点及解决措施重点:斜度和锥度、圆弧连接、平面图形的尺寸分析及画图步骤措施:讲解、演示、练习教学难点及解决措施难点:平面图形的尺寸分析及画图步骤措施:版图，演示，启发点拨教学设计思路本课程的教学设计内容主要分为5部分：1、导入新课；2、斜度和锥度；3、圆弧连接4、平面图形的尺寸分析及画图步骤；5、回顾小结，教学评估依据的理论本课主要给学生介绍几何作图的基本方法和技能，教师通过手柄挂图展示，帮助学生了解几何作图在图样上的应用，同时激发学生的学习兴趣。教学过程中通过演示、讲解、练习等方式，解决教学的重点和难点，让学生掌握平面图型作图步骤。信息技术分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果斜度和锥度有日常生活中的斜度的概念，但缺乏锥度的认识版图讲解、练习形象直观的效果圆弧连接具有相关的几何知识版图讲解、练习引导，启发学生对圆弧连接基础理论的理解平面图形的尺寸分析及画图步骤有绘画简单几何图形的基础，缺乏制图方面的专业知识版图讲解、练习形象直观的效果教学过程化学制药技术专业科王文静6教学环节教学内容所用时间（min）教师活动学生活动设计意图1导入新课5展示版图观看整体学习2斜度和锥度5多媒体展示观看启发学生3圆弧连接40讲解提问回答问题启发学生4平面图形的尺寸分析及画图步骤30引导小组讨论让学生主动学习75回顾小结10提问回答问题教学效果评价课堂教学流程图教学反思专家点评展示手柄平面图形，导入新课斜度和锥度圆弧连接平面图形的尺寸分析及画图步骤回顾小结教学效果评价化学制药技术专业科王文静7教学设计表学科化工制图授课年级中职一年级(第一学期)学校河南省医药学校教师姓名王俊峰章节名称第二章投影作图第一节投影概念及三视图的形成计划教学2学习内容分析属于理论教学,主要通过教师讲解,演示和练习,从而使学生掌握研究利用投影理论表达几何要素和物体形状的方法学习者分析中职一年级学生已经具有一定的自学能力和生活实践经验,对于投影形成有一定基础教学目标课程标准:知识与技能:三视图的投影规律过程与方法:展示、演示、讲解、练习、讨论情感、态度与价值观:培养学生的爱心、耐心、和细心,具有职业道德和奉献精神教学重点及解决措施重点:投影概念，正投影的特性及三视图的形成措施:讲解、演示教学难点及解决措施难点:三视图的位置关系、方位关系、尺寸关系措施:版图，演示，启发点拨教学设计思路本课程的教学设计内容主要分为7部分：1、导入新课；2、投影概念；3、投影法的分类；4、正投影的投影特性；5、三视图的形成；6、三视图的投影规律；7、回顾小结，教学评估依据的理论本课主要给学生介绍投影的概念及三视图的形成过程，教师通过教具展示，帮助学生理解三视图的投影规律。教学过程中通过演示、讲解等方式，解决教学的重点和难点，让学生理解三视图的位置关系、方位关系、尺寸关系。信息技术分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果正投影的投影特性具有相应的生活常识版图展示、演示理论联系实际，知识拓展，激发学生的学习兴趣三视图的形成缺乏相应三视图的知识模型讲解启发学生对三视图形成过程的理解三视图的投影规律缺乏三视图三等关系的相关知识多媒体启发点拨形象直观的效果教学过程教学环节教学内容所用时间（min）教师活动学生活动设计意图1导入新课5展示版图观看整体学习2投影概念15讲解理解启发学生化学制药技术专业科王文静83投影法的分类15多媒体展示观看启发学生4正投影的投影特性15讲解提问回答问题启发学生5三视图的形成15模型展示观看启发学生6三视图的投影规律15讲解提问回答问题让学生主动学习7回顾小结10提问回答问题教学效果评价课堂教学流程图教学反思专家点评导入新课投影的形成三视图的形成投影法分类正投影特性三视图投影规律回顾小结教学效果评价化学制药技术专业科王文静9教学设计表学科：化工制图授课年级：中职一年级（第一学期）学校：河南省医药学校教师：王俊峰章节名称基本形体的视图及尺寸标注计划教学2学时学习内容分析属于理论教学，主要通过教师讲解、演示和学生练习，使学生掌握棱柱体和棱锥体三视图的画法，进一步巩固三视图的投影规律学习者分析中职一年级学生通过前面的学习对三视图有初步的认识，具有一定的基础知识教学目标课程标准：知识与技能：棱柱体与棱锥体三视图的画法过程与方法：展示、演示、讲解、练习、讨论情感、态度与价值观：培养学生的爱心、耐心和细心，具有职业道德和奉献精神教学重点及解决措施重点：三棱柱三视图的画图步骤，三棱锥三视图的画图步骤措施：讲解、演示教学难点及解决措施难点：棱柱体和棱锥体的画图方法措施：演示、启发点拨教学思路设计本课程的教学设计内容主要分为7部分：1、导入新课；2、平面立体概念3、棱柱体的基本知识；4、三棱柱三视图的画法；5、棱锥体的基本知识；6、三棱锥三视图的画法；7、回顾总结，教学评估依据的理论本节课主要通过给学生介绍平面立体中棱柱体和棱锥体的基本知识及其三视图的画法，教师通过教具展示，帮助学生理解并掌握平面立体三视图的画法。教学过程中通过演示、讲解等方式，解决教学的重点和难点，让学生进一步三视图的投影规律信息技术分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果三棱柱三视图的画法具有一定的基础知识模型展示、演示、讲解理论联系实际，知识拓展，激发学生的学习兴趣三棱锥三视图的画法具有相应的生活常识模型展示、演示、讲解理论联系实际，知识拓展，激发学生的学习兴趣教学过程教学环节教学内容所用时间（min）教师活动学生活动设计意图1导入新课5复习题问回答问题整体学习2平面立体的基本概念5展示模型观看启发学生3三棱柱基本知识5展示模型观看启发学生4三棱柱三视图的画法30讲解、演示理解启发学生化学制药技术专业科王文静105三棱锥的基本知识5展示模型观看启发学生6三棱锥三视图的画法30讲解、演示理解启发学生7回顾总结10提问回答问题教学效果评价课堂教学流程图教学反思专家点评导入新课平面立体的基本概念三棱柱的基本知识图三棱柱三视图的画法三棱锥三视图的画法三棱锥的基本知识回顾总结教学效果评价化学制药技术专业科王文静11教学设计表学科：化工制图授课年级：中职一年级（第一学期）学校：河南省医药学校教师：王俊峰章节名称基本形体的视图及尺寸标注计划教学2学时学习内容分析属