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三年级1、身边的材料一、填空1.我们身边的常见物品都是由（材料）制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。2、有的材料可以从大自然中直接获取，如（石油）、（木头）、（棉花）、（沙子）、（蚕丝）、（黏土）、（亚麻）、（竹子）、（煤）等，它们被称为（天然材料）。3、有的材料不是从大自然中直接得到，而是由天然材料经过加工或合成得到的，如（玻璃）、（金属）、（塑料）、（尼龙）、（石灰）、（陶瓷）、（纸）、（腈纶）等叫做（人造材料）。4、物品制造材料塑料、尼龙煤和石油玻璃沙子陶瓷粘土丝绸蚕丝金属金属矿石棉布棉花5、天然纤维材料：（棉）、（麻）、（丝）等。人造纤维材料：（尼龙）、（涤纶）、（腈纶棉）等。6、陶瓷是（陶器）和（瓷器）的统称。2、塑料一、填空1、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。塑料还可以代替（钢铁）做（建筑材料）。2、塑料杯遇到热水会（变软）。3、废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成（白色污染）。4、随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多（人造材料），包括一些（新材料）。5、几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：（铝合金），（钛合金）等应用与日常生活和航天领域。6、田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的（保温性）。7、汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由(橡胶)做的，夏天的拖鞋大部分是（塑料）做的。8、通常用（塑料）做电线的外皮，这说明塑料（不能导电）。9、最近科学家研制出一种晶粒微小，强度却很高的（纳米材料）。10、用（纳米材料）制造的小机器人只有一粒（尘埃）那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗（疾病）。11、塑料具有（防水）、(轻便)、（透明）、（耐磨）、（不透气）等性质，用塑料代替木头可以（节约木材）、（减少森林破坏）。12、发明家设计发明了许多新材料如（防弹衣）、（变色勺）等。13、生活中由用途广泛的人造材料制成的物品有（书包）、（课本）、（家用电器）等。14、塑料具有（加工容易）、不怕（水）、不易（变形）、不（生锈）等优点。15、塑料制品被丢弃后上百年不易（降解），容易造成（环境污染）。16、一种复合玻璃，强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、(国防)等领域。17、我们身边用塑料制成的物品有（计算机）、（光盘）、（头梳）、（水桶）等。二、问答1、用塑料代替木头有什么有点，又什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但塑料不易降解，容易造成污染。2、一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样，因为塑料手套的透气性差，防水性好，而棉布手套的透气性好，防水性差。3、塑料有哪些有点，有哪些不足？答：塑料具有加工容易、不怕水、不易变形、不生锈等有点。但自身也有会老化、不耐高温、废旧塑料制品被丢弃后不易降解，容易造成环境污染等缺点。4、你都知道哪些新材料？答：防弹玻璃、记忆金属、人工钻石、变色眼睛、变色勺等。5、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？答：.像玻璃、陶瓷、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。6、什么叫“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：1、减少使用塑料袋。2、减少使用一次性饭盒。3、塑料制品回收再利用。4、使用新型可降解塑料。7、列举题：请根据所用材料的不同，给家中的物品分类。（每类至少写三个）金属：钥匙、铁柜子、铁窗塑料：尺子、电话、饭盒木头：筷子、桌子、椅子纸：书、报纸、日历陶瓷：瓷碗、瓷花瓶、瓷杯子第二单元、声3、倾听声音一、填空1、声音对于每个人来说并不陌生，人类可以靠声音传递（信息）、交流（思想）。2、声音是人的耳膜能感觉到的（空气振动），也就是物体（振动）引起空气压强的变化。3、们的生活中，（风声）、（雨声）、（读书声），处处充满着各种各样的声音。4、都是由物体的（振动）产生的。5、物体停止发声时，（振动）也停止，说明了一切正在发声的物体都在（振动），振动停止，（发声）也停止。6、用手拨动钢尺时，听到声音，并发现钢尺在（振动）。7、不同的物体发出的声音（不同）。8、风声是由（空气）的振动产生的。9、声音的高低是由物体振动的（快慢）决定的，物体振动越（快），发声越高；物体振动越（慢），发声越低。10、敲鼓时，（鼓膜）振动发出声音。11、人说话时，（声带）在振动。12、使物体停止发声的方法是：停止（振动）。二、问答1、物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？答：物体停止发声的共同现象是振动停止，这进一步说明声音是由物体的振动产生的。2、要使一面正在响的锣停止发声，你有哪些方法？答：用手捂住锣面；把锣放在海绵或其他柔软的东西上；把锣放入水中等方法。4、物体传声一、填空1、我们能听到声音，仅有声源是不够的，还必须有传播声音的（介质），（空气）、（水）、（木头）等都能传播声音。2、声音是以（声波）的方式，向（四面八方）传播的。3、声音可以通过（固体）、（液体）、（气体）传播，声音的传播离不开（物质）。4、固体传声效果最快最好，气体传声效果最慢最差。5、在水中用手摇铃，在空气中也能听到，这是因为（水和空气都能传播声音）。6、在桌子一头用手轻轻地敲，在另一头的一名同学紧贴桌面能听到声音，而站在桌子旁边的同学却什么也没听见，这是因为（固体传递声音快，而且可以传递微弱的声音）。7、月球上没有（空气），宇航员在月球上听不到对方发出的声音，它们只能依靠（特殊装置）来传递信息。二、问答1、当你走到小河边，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声音通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声音便游开了。2、为什么在古代，人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有？答：因为土地能够传声，而且比空气传播声音要快，远处脚步声通过土地传过来，使我们听到声音。3、为什么宇航员在月球上必须借助无线电话？答：因为月球上没有空气，声音无法传播，宇航员在月球上无法听到对方发出的声音，所以要借助无线电通话。5、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？答：是因为玻璃罩里没有空气，声音无法传播。所以只能看见铃锤在敲铃，听不到铃声。5、自制乐器1、乐器是一种可以发出（乐音），演奏（音乐）使用的器具，如（钢琴）、（胡琴）、（笛子）、（小提琴）等。2、自制小乐器，用有小圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料做鼓面，发出的声音（不同），选择（牛皮纸）做鼓面更适合。3、声音的大小与物体振动的强弱有关，物体振动越强，声音越（大），物体振动越（弱），声音越（小）。声音的高低与物体振动的快慢有关，物体振动越快，声音越（高），物体振动越慢，声音越（低）。4、敲击同一面小鼓时发现：力量越大，鼓面振动的越（强），声音越（大）；力量越小，鼓面振动的越（弱），声音越（小）。6、声音与生活1、声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围世界。2、有些声音使我们（心情愉快），有些声音令我们（烦躁）。3、（噪音）使人烦躁不安。如果一个人每天承受110分贝的噪音（15）分钟，几年内听觉就会丧失。4.4、马路两旁的树木不仅可以（遮挡强烈的阳光），还可以(降低噪音的强度)，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音能力）。5.5、为了减少噪音危害，人们通过（禁止鸣喇叭）（种树）（装消音器）等措施来降低噪音的危害。6、人的听觉区域在（0）分贝至（130）分贝。7、（质地柔软）、（凹凸不平）、（有褶皱）的材料能降低噪声。二、问答1、什么叫做噪音？应该怎样减弱噪音造成的危害？答：影响人们工作、生活、学习，使人烦躁的声音叫噪音。禁止鸣喇叭，多在路旁种树，关门窗，装消音器等手段来减弱噪音的危害。2、噪声对人体有什么危害？答：噪声使人烦躁不安，人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考，巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。3、声音有什么用处：1.医生利用听诊器看病。2.利用声呐发出的超声波可以找到沉船。