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1578221674289第1页共5页九年化学测试题编号：编辑时间：10.25编稿：刘君审稿：相对原子质量：C：12H：1O：16N：14一．单项选择题（8分）1．春节来临，火车站悬挂的标语“禁止携带易燃物，易爆物和腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是（）A．脑白金B．可口可乐C．鞭炮D．啤酒2．分子和原子的主要区别是（）A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学反应中，分子能再分，原子不能分3．厨房里发生的下列变化中不含化学变化的是（）A．煤气燃烧B．铁锅生锈C．开水沸腾D．蔬菜腐烂4．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．H2B．FeC．N2D．H2O5．下列实验操作中正确的是（）A．过滤时，可以将液体直接倒入过滤器中B．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C．量筒不可用作反应容器D．将实验剩余的药品放回原试剂瓶6．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。右图是元素周期表中氯元素的示意图，下列说法不正确的是（）A．元素的符号为“Cl”B．氯原子的核内质子数为17C．氯元素为金属元素D．氯元素的相对原子质量为35．457．美国的俄罗斯科学家于2006年10月16日宣布，他们成功制造出了118号元素．这种原子的原子核含有118个质子和179个中子，则中子数与电子数之差为（）A．61B．118C．179D．2978．现有一种物质分子的模型如图．则下列说法不正确的是（）A．该物质是混合物B．该物质的化学式为Ｃ2Ｈ6ＯC．该物质是可燃物D．该物质不是单质二.填空题（12分）9．用符号和数字表示:3个钠原子，2个铁离子，5个三氧化硫分子。10．如下图是地壳中所含各种元素的质量分数图，回答：（1）图中金属元素有几种，（2）地壳中铝元素含量为，（3）地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素组成的化合物的化学式为11．在KNO3中N的化合价为，该价氮的氧化物的化学式为。12．电解水实验中，正极产生的气体是，负极产生的气体是正负极气体的体积之比是，由此实验得出的结论是，三．简答题（10分）13．（1）试解释为什么铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量比镁的质量增加了。（2）生命活动中离不开氧气，请写出自然界中氧气的来源。1578221674289第2页共5页14.东丰县城的自来水来自仁合水库。请你列举三种使水库水不同程度净化的方法、、15．如右图，上下两个集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，当玻璃片抽出后，过一会，可观察到什么现象？请用分子的观点解释这一现象。16．从碳、硫、磷、铁、氯酸钾、水、氧气、二氧化锰中选择合适的物质，写出符合要求的化学方程式．．．．．。⑴生成白烟的反应⑵生成气体的反应⑶分解反应四、实验题（13分）17．如图，某学生在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其操作步骤如下：第一步：将少量的高锰酸钾装入试管中，并用带有导管的橡皮塞塞紧试管。第二步：按右图所示连接好装置。第三步：给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管受热；然后对准高锰酸钾所在部分加热；当导管口有气泡放出时立即收集；等集气瓶内的水排空后，用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，倒放在桌面上。第四步：收集好氧气后，先把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水而。完成下列各题：（1）将第三步中空格内容补充完整。（2）在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是（3）指出第三步操作中的错误：指出第四步操作中的错误：（4）指出图中．．的错误：（5）指出图中有标号的仪器名称、。（6）写出反应的化学方程式18．催化剂在生产、生活和科研中起着重要作用。实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时，常用二氧化锰作催化剂。【提出问题】其他物质能做过氧化氢分解的催化剂吗？【猜想】甲同学认为氧化铜或氧化铁可以代替二氧化锰。【设计实验】甲同学按下面的步骤进行实验：①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。②用精密的天平准确称量0．5g氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管。③在步骤②的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”后，将固体洗净，干燥后称量，称得红色固体的质量仍为0．5g。【现象】甲同学观察到：步骤①中的现象为；步骤③中带火星的木条复燃。【反思】步骤④中进行的“某一操作”是_____________；乙同学认为在步骤④后还需要增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象：、。【结论】通过以上实验，可得出结论：_____________________。五．计算题：（7分）19．康泰克等以前治疗感冒的常用药因所含的PPA（苯丙醇）对人体有较大的副作用而被禁用。PPA的化学式为C9H13NO。求：（1）PPA这种物质由_______种元素组成，它的一个分子由_______个原子构成。（2）C9H13NO的相对分子质量___________（3）C9H13NO中各元素的质量比___________（4）C9H13NO中氧元素的质量分数。（写出过程）（5）302gC9H13NO中氧元素的质量（写出过程）1578221674289第3页共5页6．回答并思考下列问题（1）实验室里用分解过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式是___________，反应中MnO2所起的作用是。（2）若为分解过氧化氢溶液寻找新的催化剂，你要考虑的问题是：①加入该物质后化学反应速率是否；②反应前后该物质的质量是否；③反应前后该物质是否不变。四实验题（共12分）1如图组装仪器后，进行了装置气密性的检查，请你帮他判断一下这套装置是否漏气？这套装置可用来制取你学过的气，该种气体可用法收集，原因是，收集满该气体的集气瓶应盖好玻璃片放桌面上。（填正或倒）催化剂在生产、生活和科研中起着重要作用。实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时，常用二氧化锰作催化剂。【提出问题】其他物质能做过氧化氢分解的催化剂吗？【猜想】甲同学认为氧化铜或氧化铁可以代替二氧化锰。【设计实验】甲同学按下面的步骤进行实验：①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条深入试管。②用精密的天平准确称量0.5g氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管。③在步骤②的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条深入试管。④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”，将固体洗净，干燥后称量，称得红色固体的质量仍为0.5g.【现象】甲同学观察到：步骤①中的现象为________；步骤③中带火星的木条复燃。【反思】步骤④中进行的“某一操作”是_____________；乙同学认为在步骤④后还需要增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象：________________________________________。【结论】通过以上实验，可得出结论：_____________________。请你举一个生活中应用催化剂的事例。答案：1.木条不复燃或无明显现象2.过滤第二个空实在想不出来，好像要检查化学性质也不变3.氧化铁也可以催化过氧化氢分4.合成氨气13.若有氢气和二氧化碳气体各一瓶(如右图所示)，其中A瓶盛放的气体是____________。（写化学符号）1578221674289第4页共5页4（1）生命活动中离不开氧气，请写出自然界中氧气的来源。（2）空气中虽然有氧气，但我们还要在工业上和实验室中制取纯度较高的氧气，以满足生产和生活的需要，请你根据所学的知识，写出一种制取氧气的方法（如果用化学方法，写出相应的化学方程式即可）。10．甲流感是一种新发现的传染性很强的传染病，威胁着人们的健康，防范甲流感常用的消毒液是过氧乙酸（化学式C2H4O3）的稀溶液，则过氧乙酸由种元素组成，这种物质的一个分子由个原子构成。11．现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳、石棉网六种仪器，用来吸取和滴加少量液体用，移走正加热的蒸发皿用。1578221674289第5页共5页