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阅读下列寓言诗《鸟的评说》，按照要求作文。麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳但动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目……请根据上述寓言诗，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇议论文。阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。问题之一：提出的论点是正确的，但分析论证的时候，对事物的某一方面强调得过分，成了站不住脚的“过头话”。相应措施：要了解事物的本质和内质联系，把握好分析、判断的分寸。问题之二：只注意事物的一面，不注意事物的另一方面；重视了某一方面的因素，而忽略了其他方面的因素。相应措施：要多角度、多侧面的去看待和分析事物。问题之三：只是静止地孤立地看待和分析事物。相应措施：要用发展的、联系的观点去看问题、分析事物。总结：学会用实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的眼光，由此及彼、由表及里地深入分析，抓住问题的实质。1、用发展的观点分析问题世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。我们都听说过这样一个故事：爱迪生最初做试验的时候，做一次失败一次，很长一段时间过去了都没有结果。有人就问，这样的试验有什么意义呢？爱迪生反问他，刚生下来的婴儿有什么用呢？这个故事是说，认识事物应该有一个发展的观点。我们知道，无论人类社会还是自然界，任何事物都是在不停地发展变化。议论时，不可说“过头话”，现在我们再反思一下诸如“学好数理化，走遍天下都不怕”等俗语，就会感到不太经得住认真推敲了。面对大千世界，看待问题的时候，作点辩证分析，不主观臆断，凡事“深思慎取”，这样才可以激活我们的思维，提高我们的认识水平，增强我们对事物正确而敏锐的洞察力。•2、运用联系的观点分析问题•任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。•3、运用一分为二的观点分析问题用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认识的片面性。分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。我们对历史人物李煜、宋徽宗、秦桧等的评价，也应持全面的观点，不可偏颇，执其一端，简单地用“好”或“坏”来评价人、事物和事理。只有这样，我们的观点才能在论述中站住脚、站稳脚。４、运用透过现象看本质的观点分析问题看问题要分清现象和本质，不可被表面现象所迷惑，对事物的分析，要从表面现象入手，深入细致地分析事物产生的根本原因。要发挥人的主观能动性，但更要按客观规律办事。５、运用从实际出发的观点分析问题要根据实际情况来分析问题，对论点的分析不能毫无根据地泛泛而谈，要从实际情况出发，要把握时代的命脉，运用最新的时代规律和时代精神来分析问题。６、运用内因决定外因的观点分析问题内因是变化的根据，事物变化的根本原因在于事物内部的规律性，外因是变化的条件，在一定条件下，外因（环境）有时甚至能起决定性的作用７、运用量变引起质变的观点分析问题质变是由量变引起的，所以，我们要特别注意量的问题，好的方面，我们要注意量的积累，坏的方面，我们要注意防微杜渐。８、运用“正确认识主观与客观”的观点分析问题学会发散思维发散思维，也叫“求异思维”，包括横向思维、逆向思维和多向思维。它要求突破思维定式，对客观事物进行全方位的审视思考。如人们常说“开卷有益”，同学们就可以通过逆向思维提出“开卷未必有益”的观点。目前市场上出现的一些散布色情、打杀内容的“口袋书”，对我们同学们来说不但无用，而且非常有害。再如，“做一天和尚撞一天钟”这句俗语是对工作敷衍应付、无所事事者的嘲弄和批评，但换个角度仔细想想，“撞钟”总比“不撞钟”要好呀。结合时事新闻来说，“神舟”六号载人飞船上天成功了，我们除了欢呼雀跃，是否还应该冷静地思考呢？毕竟，在这一领域，我国和世界发达国家还存在着一定的差距，后面的工作还有很多。还有，一代文坛泰斗巴金逝世了，带走了数以万计的文学爱好者的祈祷。这意味着什么？这说明我们的社会需要良知，需要精神领袖。可巴金走了，谁来摇旗呐喊？我们困惑了，困惑的背后是什么？因此，学会发散思维，就要去掉从众心理，克服人云亦云的不良习惯，要敢于冲破思维的樊篱，这样才能使我们的思路更加开阔、深入。例文象棋中的中西文化凡略通棋术者一定知晓，国际象棋最厉害的是“后”，它可以直飞、横飞、斜飞，真可谓“天马行空，独来独往”。其他棋子的战斗力远远弗如。由是可见，外国历来不“重女轻男”，女子照样可以“爵禄高登”，如现实生活中的英国女王。而中国的礼教早在几千年前就规定了妇女的地位——“女子无才便是德”，只配做贤妻良母。武则天历尽艰辛登上了皇帝的金碧宝座，把国家治理得井井有条。嗣后，仍落个千古骂名，原因就在于“大逆不道”！唯其如此，中国象棋上就没有女性的一席之地。中国象棋在底线中央规定了一个四方框，将、帅只在框里活动，这大概是因为中国皇帝向来只在宫中度日，不能越雷池一步，除非国势危急，断不“御驾亲征”的缘故。但在外国，皇帝领兵打仗却是家常便饭，如英王查理为了平叛，亲自带兵去法国打仗。国际象棋中的“后”威力之大，是与此有关的。•有道是，“过河的兵顶个车”。诚然，中国象棋里的卒只要越过“楚河”“汉界”便可东南西北“任遨游”。殊不知，一旦沉底，就几乎失去了战斗力而任人宰割。这表明中国古代军人为封建朝廷拼了一辈子的命，到头来只会落个悲惨下场。即使韩信这样侥幸从乞丐到将军的人，也只是汉高祖手中的一件“工具”，定国安邦之后，难逃劫数，被处以极刑身亡。在国外则不同，只要士兵在战斗中勇往直前，建立功勋，那么就有机会“平步青云”。当年拿破仑由普通士兵成为皇帝的史实就是证明。所以，国际象棋中的小兵到达终点线，就立即成了“后”，威力陡增。•象棋这一方寸世界乃是人类社会各不一样的大千逸事之缩影，给人启迪不浅。。（选自《“象棋”折射中西文化》）评析：文章由象棋生发感想，抓住象棋世界与人类社会的联系，由棋及人，由棋道到中西文化，使议论由表及里，形象生动。看来任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。我们分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。即，运用了辩证法中的联系的观点分析问题。世界一天一个样近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已高三了，成绩依旧在三四百分之间徘徊。谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。明天就一定和今天一样吗？有一则关于巴尔扎克的故事，说他看了一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做出了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。连动力都丧失了，你的明天就真的销毁了。从这点看，我很庆幸巴尔扎克小时侯没有静止的一成不变的狭隘观点，否则人间就不会有《人间喜剧》了。•世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。发展和变化是永无止境的。人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？•昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何。•狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。连动力都丧失了，你的明天就真的销毁了。从这点看，我很庆幸巴尔扎克小时侯没有静止的一成不变的狭隘观点，否则人间就不会有《人间喜剧》了。•年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这位伤心的母亲，也请你想一想爱因斯坦、爱迪生、华罗庚，他们小时侯读书并不聪明，兴许也和您的孩子一样，可为什么他们成了世界闻名的科学家、发明家、数学家？因为自信、坚持和发展。别再叹息了，你的孩子需要的是鼓励。请相信，一切都会改变，未来同属于大地。。（选自《世界一天一个样》）评析文中的母亲是悲哀的，除了她对自己孩子缺乏应有的信心外，关键的问题是她只看到孩子的今天却看不到孩子年轻生命中可以挖掘的潜力，这是因为她静止地看问题，因而看不到孩子的希望和前途。而巴尔扎克的故事正是说明这位母亲的担忧是徒劳无益的，因为儿时书写迟钝、笨拙的巴尔扎克却写出了世界著名的《人间喜剧》。这个事例雄辩地证明“静止的一成不变”在看问题的错误所在。证明了观点“世界一天一个样”。显然看问题不能用一尘不变的观点去看，世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。练习1、请你就“循规蹈矩“与”墨守成规”的话题写一段辩证分析的话。【参考】许多人认为循规蹈矩就是墨守成规，其实二者是有差别的。循规蹈矩是个中性词，指人遵守各项规定；墨守成规是个贬义词，指死守规矩不知变通。循规蹈矩是必要的，试想如果学生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了无政府主义了?墨守成规是必须破除的，因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以，二者不能等同对待，一个要提倡，一个要破除。练习2、请联系历代史书与历史之间的关系，从辩证的角度出发，写一段“如何辩证地看待历史与史书”的话。【参考】对于历史，我们不能不信，但也不能全信。如司马迁的《史记》被誉为“史家之绝唱”，其中有许多内容都是司马迁替历史人物“立心”的，特别是书中的对话和心理描写，到底怎样是无法考证的。还有北朝的史书，其中有许多是“墨写的谎言”，是时人贿赂史官写的，不可信的地方更多。但我们也不能全部否定，应该参照同时代的文字资料来辨别真伪，从而去伪存真。练习3、任何事物都有中心，有边缘。处在中心固然是辉煌荣耀，处于边缘难道就必然暗淡无光吗?请以“边缘”与“中心”为话题，写一段辩证分析的话。【参考】没有边缘就没有中心，中心是建立在边缘的基础上的，所以，要注重中心，但也不能忽视边缘。曾是诗歌的国度，小说不登大雅之堂，如今小说创作繁盛，诗歌地位岌岌可危；再如英国是资本主义的中心时，美国刚建国没多久，如今资本主义国家都唯美国马首是瞻，英国则渐渐衰落。可见，边缘与中心的关系应辩证地看待。作文立意训练：阅读下列材料：世界撑竿跳高名将布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，这是因为在一次次重大国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当他成功地跃达6.25米时，他感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.25米，没准儿就被目标吓倒。”在现实中，多数人在实现梦想的路上之所以会半途而废，原因有时竟是因为梦想太大，让自己感觉太遥远。如果我们把梦想缩小到“一厘米”，也许会少许多懊悔与感叹。读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，作点辩证的分析，写一篇不少于800字的议论文。分析：这个题主要谈的是梦想与现实的关系，可以用全面看问题的观点分析，比较实际的目标因为可以轻易达到，会给人以信心，最终促成梦想的实现，甚至因为没有不必要的压力而充分发挥了人的创造潜力，从而收到出乎意料的结果。反之，梦想太大，连自己都觉得遥远，会让人缺少信心，最终半途而废。不利于理想的实现与事业的成功。也可以用发展的眼光看问题，有些时候梦想远点大点并不防碍人去奋斗，反而给人以对未来发展的憧憬与信心，激发人无限的创造力，