农业推广学复习题

《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广2.相对经济效果3.农业创新传播4.项目推广5.农业创新集群传播6.农业推广学7.推广上的农业创新8.农业推广示范9.农业创新扩散10.农业创新人际传播11、案例研究法12、经验效应13、成果示范14、推广度和推广率15、项目推广16、先驱者农民17、刻板效应18、现代农业19、半结构访谈20、组织传播21、农村发展22、传播23、农业创新扩散24、沟通25、社会态度26、普及27、创新的相对优越性28、社会心理29、田间插旗30、问卷调查法31、意见领袖32、需要33、经验效应34、方法示范35、农业创新传播36．接近性37.农业推广示范38．现场指导39．农业推广咨询40．目标市场41.随机误差42.方法示范43．巡回指导44.大众传播45.元认知46.主题访谈法47.意见领袖48.集体指导法49.推广分摊系数50.动机二、单项选择1.自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（）。汉武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。2.在二十世纪90年代，四川农民采用创新的第一信息来源是（）。A、大众媒介；B、亲朋邻居；C、乡镇推广站；D、集市贸易3.作物杂种优势机理的发现是（）。A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果4.以下哪项不是知识学习的过程（）。A、获取知识；B、保持知识；C、应用知识；D、传播知识；5.动机不具备以下哪个作用（）。A、始发；B、导向；C、认知；D、强化6.在农业创新传播工具中，环境管理属于（）。A、身体动作，B、副语言;C、非语言；D、自我表现。7.实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是（）A、美国；B、英国；C、日本；D、中国8.“公司+基地（农户）+市场”属于（）推广方式。A.企业牵动；B、技物结合；C、项目推广；D、农业开发9.向农民推广和销售新品种的种子是（）经营传播。A、产前；B、产中；C、产后；D、AC10．以下哪项不是影响农民采用行为的主要因素（）。A、环境因素；B、生理心里因素；C、世界观；D、创新的技术原理11.十九世纪中叶，爱尔兰为防治（）病害，开展了近代推广史上的一次重大活动。A、小麦；B、大豆；C、马铃薯；D、玉米12.一个作物新品种的配套技术是（）。A、无形科技成果；B、有形科技成果；C、应用性成果；D、AC13.改变农民行为关键的一步是（）。A、知识的改变；B、态度的改变；C、技术的改变；D、经济条件的改变14.在向农民人际传播前先（）。A、认同；B、同化；C、内化；D、顺应15.农业普及所是（）农业普及的主体和实施机构。A、美国；B、英国；C、日本；D、中国16.演讲稿的中心论点是（）。A、标题；B、主题；C、内容；D、摘要17.根据操作条件理论，对人行为影响最大的是（）。A、外因；B、内因；C、外部强化；D、AC18.“情人眼里出西施”是（）效应。A、首因效应；B、晕轮效应；C、刻板效应；D、移情效应19.在创新采用的感兴趣阶段，（）的推广方法效果较好。A、大众传播；B、成果示范；C、技术指导；D、小组讨论20.大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（）。A、德国；B、美国；C、英国；D、日本21、十九世纪中叶，爱尔兰为防治（）病害，开展了近代推广史上的一次重大活动。A、小麦；B、大豆；C、马铃薯；D、玉米22、一个作物新品种的配套技术是（）。A、无形科技成果；B、有形科技成果；C、应用性成果；D、AC23、改变农民行为关键的一步是（）。A、知识的改变；B、态度的改变；C、技术的改变；D、经济条件的改变24、与农民沟通之前先（）。A、认同；B、同化；C、内化；D、顺应25、农业普及所是（）农业普及的主体和实施机构。A、美国；B、英国；C、日本；D、中国26、演讲稿的中心论点是（）。A、标题；B、主题；C、内容；D、摘要27、根据操作条件理论，对人行为影响最大的是（）。A、外因；B、内因；C、外部强化；D、AC28、“情人眼里出西施”是（）效应。A、首因效应；B、晕轮效应；C、刻板效应；D、移情效应29、在创新采用的感兴趣阶段，（）的推广方法效果较好。A、大众传播；B、成果示范；C、技术指导；D、小组讨论30、大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（）。A、德国；B、美国；C、英国；D、日本31、自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（）。汉武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。32、在二十世纪90年代，四川农民采用创新的第一信息来源是（）。A、大众媒介；B、亲朋邻居；C、乡镇推广站；D、集市贸易33、作物杂种优势机理的发现是（）。A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果34、推广者采用暗示法影响农民心理时，一般影响较大的是（）。B、男性；B、女性；C、文化程度高的人；D、年龄大的人；35、农业推广沟通的客体是（）。A、推广人员；B、农民；C、农业创新；D、AB36、“绿色证书“工程的重点是（）。A、中专毕业生；B、乡村干部和技术推广员；C、有技术的农民；D、BC37、实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是（）A、美国；B、英国；C、日本；D、中国38、“公司+基地（农户）+市场”属于（）推广方式。A、企业牵动；B、技物结合；C、项目计划；D、农业开发39、向农民推广和销售新品种的种子是（）服务。A、产前；B、产中；C、产后；D、AC40、用深入浅出、生动活拨的语言阐述科学道理的文章一般是（）。A、调查报告；B、论文；C、广告；D、科普文章41、最原始的农业推广活动是（）。A、跳跃式；B、辐射式；C、父传子、师传徒；D、波浪式42、椐日本研究，从创新采用过程看落后者农民试行的时间（）。A、最短；B、最长；C、比先驱者长；D、比早期多数长43、一个作物新品种的配套技术是（）。A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果44、把蔬菜地膜栽培的方法借用到大田作物栽培上的思维方法是（）。A、侧向思维；B、发散思维；C、逆向思维；D、动态思维45、根据平衡理论，当一个人的认知不平衡时，就会引起内心的（）。B、高兴；B、紧张；C、不愉快；D、BC46、农民学习的一种重要方式是（）。B、自学；B、听广播；C、相互学习；D、看电视47、我国农村专业技术协会是（）型农业推广组织。A、项目；B、行政；C、教育；D、自助48、我国水稻、玉米等杂交种子生产技术的推广属于（）推广方式。A、一般；B、产品专业化；C、群众性；D、项目49、项目的可靠性和相对稳定性是项目（）性的表现。A、需求；B、适应；C、先进；D、成熟50、一般由标题、正文、署名和日期几部分组成的文章属于（）。A、论文；B、总结报告；C、科普宣传；D、演讲稿51、传统农业生产利用的动力主要是（）。A、人畜力；B、电力；C、石油；D、煤52、美国学者罗杰斯包最后才接受创新和拒绝接受创新的人称为（）。A、最后者；B、顽固者；C、胆小者；D、反对者53、一个作物新品种是（）。A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果54、“公司+农户”是（）A、初级群体；B、正式群体；C、联合群体；D、次级群体55、人类最基本的需要是（）。A、安全需要；B、尊重需要；C、社交需要；D、生理需要56、向农民发放小册子的沟通方式是（）A、语言沟通；B、正式沟通；C、单向沟通；D、AC57、经验交流会属于（）。A、示范教学法；B、鼓励教学法；C、集体教学法；D、现场教学法58、我国县级农业推广中心是（）型农业推广组织。A、项目；B、行政；C、教育；D、企业59、我国在二十世纪（）年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。A、40；B、50；C、60；D、7060、对论文内容准确而不加评论的简短陈述是（）。A、标题；B、关键词；C、摘要；D、正文61、在西汉时代，赵过创造了（）的成功经验。A、农师；B、编制农书；C；试验、示范、培训、推广；D、育种62、以法案的形式保证建立教学、科研、推广三结合推广体系的国家是（）。A、英国、B、美国；C、日本；D、法国63、现代农业推广的主要特征是（）。A、教育；B、信息咨询；C、技术指导；D、提高农民素质64、一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲戚种植，这种扩散方式属于（）。A、传习式；B、波浪式；C、跳跃式；D、接力式65、技术产量上限与技术经济上限的关系是（）。A、技术产量上限技术经济上限;B、技术产量上限=技术经济上限C、技术产量上限技术经济上限;D、BC66、在下面四个行为层次中，改变起来最容易的是（）。A、态度；B、个体行为；C、群体行为；D、知识67、农业推广人员利用书信、小册子等与农民沟通属于（）。A、正式沟通；B、语言沟通；C、非语言沟通；D、AB68、我国农业推广的第一个程序是（）。A、试验；B、培训；C、项目选择；D、示范。69、农业推广体系是（）A．农业推广机构设置.B.服务方式.C.人员管理制度.D.农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称。70、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。A、理论联系实际；B、启发性；C、因人施教；D、直观71.（）是技术成果适应性的验证、推广价值的评估和配套措施的完善过程。A.示范B.推广C.试验D.培训72.农业推广试验的周期（）。A.长；B.中；C.短；D.一般73．试验中将每个处理设置两个或两个以上的小区时，称为（）。A、区组；B、重复；C、大区；D、大组74、禾谷类作物小区收获的计产材料要分（）脱粒，不要有混杂和损失。A、品种；B、重复；C、区组；D、小区75、一个随机区组试验有8个处理，四次重复，误差自由度是（）。A、27；B、21；C、32；D、2876、“百千万”示范是指在村建百亩（）。A示范片；B、试验田；C、示范区；D、示范方77、巡回指导属于（）指导。A个别；B、大众媒介；C、集体；D、多级78、在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。A实验法；B、实习法；C、参与法；D、演示法79、商品的特殊形态是指（）。A、劳务；B、技术；C、货币；D、产品。80、信息（）同时为多个使用者利用。A、可以；B、不可以；C、不能；D、不允许81.农业推广试验研究的对象是（）A.环境B.经济C.社会D.农作物82.（）的代表性是指试验时的自然条件及农业生产条件能够代表将来推广试验结果的那些地区的条件。A.试验方法B.试验条件C.试验总结D.试验材料83、随机排列的作用在于正确估计试验（）。A、结果B、方差C、效应D、误差84、代表数量资料的一般水平与分布的中心位置的数称为（）。A、极差B、平均数C、变异数D、标准差85、一个随机区组试验有5个品种，三次重复，区组自由度是（）。A、2B、15C、3D、1486、科技示范场的土地经营者是（）。A、农民；B、农场工人；C、村社干部；D、农业科技人员。87、在农业推广中，进行农业科技知识宣传普及活动，宣传科技种田、科技致富，可以增强农民的科技观念。这是（）观点。A．文化规范论；B。社会关系论.C.社会类型论。D.个人差异论88、缩值系数=大面积多点调查亩增产量/（）亩增产量。A、平均；B、最高；C、最低；D、“控试”89、生态营销观念是一种把()结合起来的经营观念。A.企业擅长同消费者需要.B.企业擅长同国家需要.C企业擅长同生态需要。D。企业擅长同社会需要90、换句话说，对于一个接收者，能够消除或减少其（）的消息就是信息。A肯定性；B、确定性；C、真实性；D、不确定性91.环境对农业推广试验（）。A.影响大B.影响小C.不受影响D.影响不明显92.田间试验干扰因素多，试验误差是（）避免的。A.不可B.可以C.完全可以D.能够93、每行播种量（克）＝（每行面积（米２）×每平方米要求株数×千粒重(克)）／[1000×（）]A、发芽率B、发芽势C、发芽数D、不发芽数94、一个随机区组试验有7个品种