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离异家庭子女心理问题课题反思池西一中程淑珍随着社会经济迅猛发展，人们的生活水平不断提高，城乡差距缩小，村民们流动人口相对也发生了变化，现在离婚率呈上升趋势，导致离异家庭子女日益增多，在我校七年级73人中有9名学生来自单亲家庭，而来自这些特殊家庭的学生中，在思想、行为等方面表现上都不同程度的暴露出一些问题。尤其言谈举止等表现上都会折射出比较偏激的一面，在处事上也表现出那独有的个性，针对所发现的种种问题，如果不及时矫治，就会影响这些孩子的前途和发展，将会导致他们不断恶化，甚至使一些学生走向极端，给家庭、学校、社会带来负面影响。主要表现：1、离异家庭的子女缺少自信，对待事物比较消极，嫉妒心较强。因为家庭离异，爸爸或妈妈不在孩子身边，在孩子成长的过程中，往往在照顾上有不周之处，教育也不够及时，尤其这样的孩子攀比心更强，内心总渴望得到其他孩子拥有父母时的快乐，种种现象很容易造成他们的自卑心理。另外，这些孩子也会产生对自己父母的不理解和抱怨，也会让他们的内心感到压抑，长此下去，造成了不良情绪的堆积，致使他们面对现实显得消极冷漠，甚至排斥别人。2、离异家庭子女比较孤僻，爱封闭自己，理解问题也比较偏激。这类孩子往往缺少与父母的沟通与交流，同时，缺少父母的关爱和督促，得不到更多的温暖，在学习过程中，孩子会产生一种厌学情绪，学习成绩会下降，对生活感到很失望。这样的生活环境就会使这类学生考虑问题片面，不爱与他人合作交流，不能以积极的态度处理问题。因而常常心灰意冷，似乎看破红尘，失去对生活追求。3、多有不正常交往等现象。对于中学生来说，正处于花季的年龄，尤其这些离异家庭的子女成熟比较早，并且处在青春期发育阶段，在父母缺乏管理，缺少关爱的情况下，他们对异性容易产生好感，渴望得到对方的理解和帮助。4、反社会心理与完整的家庭孩子相比，离异家庭的子女往往在行为上放荡，个性心理特征表现容易激怒、闯祸。他们常常不遵守纪律，不听家长和学校老师的教导，对学校和生活不感兴趣，有怪毛病或不良行为，甚至出现暴力倾向。如：偷东西、打架斗殴、扰乱社会秩序等行为。下面是我校七年级中一个离异家庭子女李某的真实心理和表现。我的爸爸、妈妈总因为一点小事好吵架，有时吵的好凶。那天我去上作文课，我记得很清楚，上课的时候我就开始心神不宁，然后趁下课的时候我背起书包就往家跑。只有爸爸在家。“妈妈呢？”爸爸不回答。我冲进爸爸妈妈的房间，打开衣柜，妈妈的衣服不见了。我又跑到自己房间，看到写字台上有一叠纸，上面是妈妈的留言：“孩子，你一定要坚强起来”落款是“妈妈”。这么一句话吗？妈妈给我留下这么一句就走了。我开始哭，哇哇大哭，我没想到一次和平常一样吵架，会让妈妈离开这个家，然后我意识到，这次他们是真的要离婚了。我锁上房门，一直哭，一直哭，任爸爸在门外怎么敲门，我都不理他，我觉得都是他的错！我哭累了，哭睡着了，在梦里又哭醒了，醒了还在哭。就这样，我把自己关在屋里哭了两天，最后，也不知道是发泄够了，还是绝望了，我的心感到一种暴风雨后的平静，因为我知道，完整的家已经不复存在了。我打开门，对爸爸说：“我原谅你，但你再也找不到以前的我！”从那以后，我和爸爸一起生活，我不再阳光，不再开心。不会开心，不会笑也不会哭了，我每天不怎么说话，上课的时候经常发呆，放学就看电视。因为只有这样，我才差劲想妈妈，才不会去想曾经的幸福„„当我们看到这里的时候，心中会有怎样的感慨呢？应该站在孩子的角度去想一想了，关于学生的心理健康问题应该引起大家的足够重视了。针对学生的心理健康问题和心理健康教育的不良倾向，我们要及时采取有效措施去教育，让那些偏激心理得以扭转，让那些不健康的心理得以恢复，真正让这些离异家庭的子女健健康康的成长。