北京西城区高三理综生物部分试题及解析

北京西城区高三理综生物部分试题及解析一、选择题1．使用双缩脲试剂鉴定蛋白质和使用斐林试剂鉴定可溶性还原性糖的实验中，下列叙述错误．．的是A．试剂成分不同B．显色条件不同C．实验现象不同D．加入试剂的方法不同解析：本题考查基础实验的相关知识。在碱性溶液（NaOH）中，双缩脲（H2NOC-NH-CONH2）能与CU2+作用，形成紫色或紫红色的络合物，这个反应叫做双缩脲反应。由于蛋白质分子中含有很多结构与双缩脲结构相似的肽键，因此蛋白质都可以和双缩脲试剂发生反应。双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/ml的硫酸铜溶液。使用时应先向待检测样液中加入双缩脲试剂A，摇荡均匀，再加入双缩脲试剂B。还原糖可与斐林试剂中的CU2+发生氧化还原反应生成砖红色的氧化亚铜沉淀。但是需要在沸水浴的条件下发生该反应。斐林试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/ml的硫酸铜溶液，使用斐林试剂时应先将这两种溶液混合均匀后使用。正确答案为A。2．下图表示一个生态系统中生物成分的营养关系，叙述正确的是A．戊是生产者，乙是次级消费者B．最长的食物链共有5个营养级C．甲、乙、丙、丁、戊可以构成4条食物链D．获得能量最多的是丙解析：分析生态系统中食物链时我们一般只分析捕食食物链，注意排除分解者的干扰，将上图改写成食物网，可明显看出，该食物网中含有四条食物链，分别是：①戊乙甲③戊乙丙④戊乙丁丙其中生产者为戊，为第一营养级，获取的能量最多；第二营养级即初级消费者，有乙和丙；最长的食物链共有四个营养级。正确答案为C。3．研究不同浓度盐分对绿竹光合作用的影响，实验结果如下：盐度净光合速率光呼吸速率呼吸速率叶绿素含量第25天2.0%↓47.6%↓40%盐浓度越高,呼吸速率下降越快先上升后下降的趋势0.4%↑6.6%↓15.1%第46天2.0%↓51.8%↓46.7%小于0.4%↓5.8%↓31.9%注：光呼吸只在光下进行，消耗有机物和能量，减少光合作用有机物的积累。↓表示下降，↑表示增加。以上实验结果不．能推断出A．盐浓度等于2.0%时，随着时间的延长对光合速率的影响增强B．盐浓度等于或小于0.4%时，光合作用受到影响不明显C．盐浓度大于2.0%时，对植物的呼吸作用影响更大D．盐浓度的增加有利于叶绿素的合成②解析：本题用表格的形式给出了实验结果，要求同学们能准确地获取并筛选相应的信息，分析并得出相应的结论。由题意可知，叶绿素含量随时间的延长表现出先上升后下降的趋势，与盐浓度的变化没有正相关的关系。正确答案为D。4．处于分化状态的两栖类细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是A．移植的核基因结构改变了B．核基因表达暂时受到抑制C．卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器D．实验中丢失了RNA合成的模板解析：通过题干给出的信息可知，RNA合成旺盛的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA合成立刻停止，在这个过程中，不可能是细胞核本身内部的基因发生变化，移植时细胞核完整，也不会丢失基因。卵细胞中也并不缺少核糖体，因此，A、C和D均不是合理的解释。最可能的原因就是移植后由于细胞质的影响，使核基因表达暂时受到抑制。正确答案为B。二、非选择题29．（12分）某生态调查小组在调查某草原鼠种群密度时，采用了标志重捕法。在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获鼠标记后原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记的个体12头。请回答下列问题：（1）该地区草原鼠种群密度是。决定种群密度的因素主要是草原鼠的。草原鼠数量变化的曲线是甲图中的。（2）调查乙、丙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图：据图分析：乙草原的鼠种群和丙草原的鼠种群分别属于型；可以预测，草原的鼠害将很严重，应该在月份之前做灭鼠工作最有效（依据甲图判断）。解析：本题重点考察了种群的相关知识。种群密度是指单位空间内种群个体的数量。常用的调查方法是标志重捕法，标志重捕法是指在调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获量的比例，来估计该种群的数量。根据计算公式N:32＝30:10可解得N＝96个/公顷；请同学们注意区分决定种群密度的因素和影响种群密度的因素。种群的数量是由出生率、死亡率和迁入、迁出决定的，而年龄组成和性别比例通过影响出生率、死亡率间接影响种群密度。草原鼠的数量变化受食物、空间条件的限制，随着种群密度的增加，种群的增长率会逐渐下降，种群的数量增长呈“S”型曲线。分析乙和丙的年龄结构时注意分析其幼年个体与老年个体的比例，乙中幼年个体多而老年个体数量很少，是增长型的种群。丙中幼年和老年个体的数量比例适中，是稳定型的种群。参考答案（每空2分，共12分）（1）96头/公顷出生和死亡、迁入和迁出C（2）增长和稳定乙3—430．（18分）1979年，美国科学家利用基因工程技术，将人胰岛素基因转入大肠杆菌细胞内，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产出了人胰岛素，操作过程如下图所示：（1）人类基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的DNA分子都具有__________结构，都是由四种____构成的，基因中的碱基能够__________。（2）在上述基因工程操作的①→②和③→④过程中，必须使用酶；④→⑤过程需要使用酶形成。（3）人的基因在大肠杆菌细胞中表达时，需经过___________________两个步骤，第一步的模板是__________________；人的基因表达时所用的原料是细菌提供的。解析：本题以基因工程为知识背景，综合考察了DNA的结构、基因工程以及基因表达等知识。参考答案（每空2分，共18分）（1）双螺旋脱氧核苷酸互补配对（2）同种限制性内切．．．．．．．DNA连接重组DNA分子（重组质粒）（3）转录、翻译人的胰岛素基因核糖核苷酸、氨基酸31．（18分）植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落，促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素，它除了具有促进果实成熟的作用外，也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案，探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验，预测实验结果，得出相应结论。（1）实验原理：使用适宜浓度的处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。（2）实验步骤①把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。②A组用喷洒叶片，B组用喷洒叶片，C组用喷洒叶片。③置于相同温度、光照条件下，观察并记录。（3）预测实验结果，得出相应结论：①。②。③。（4）在促进植物叶片和果实脱落时，脱落酸与乙烯的作用具有关系。解析：分析本题时首先要明确本题的题型和实验目的，这样才能从整体上把握本题的方向。由题干给出的信息“探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。”可知，实验目的是研究两种激素作用的差异，这是一个探究性的试验，试验结果有多种可能性。即：可能没有差异，也可能有差异（乙烯比脱落酸作用程度强或脱落酸比乙烯作用程度强）。这样也就明确了三种试验预期。写试验步骤时注意一般试验设计的原则，控制单一变量，三组所使用的试剂的量要相等。参考答案（每空2分，共18分）（1）脱落酸和乙烯（2）②适宜浓度的脱落酸溶液等量、适宜浓度的乙烯利溶液等量蒸馏水③叶片脱落所用的时间（3）（与A、B、C三组处理相对应）①如果B组叶片与A组叶片脱落所用的时间无明显差异，说明乙烯与脱落酸促进叶片脱落的作用程度相同②如果B组叶片脱落所用的时间在A组与C组之间，说明乙烯比脱落酸促进叶片脱落的作用弱③如果B组叶片比A组叶片脱落所用的时间短，说明乙烯比脱落酸促进叶片脱落的作用更明显（4）协同