创国防教育品牌凝立德树人之魂

创国防教育品牌凝立德树人之魂——重庆求精中学德育品牌略论【论文提要】确立“一校一品”是提升学校德育的重大举措，求精中学坚持“百年树人，精益求精”办学理念，通过大力开展国防教育，创树了以“立德树人”、为实现“强国梦”“培养合格的强国人才”为根本目标的“国防教育德育品牌”。、【关键词】立德树人国防教育求精品牌【正文】如果说学校是百舸竞发的船的话，那么每一所学校的特色恰如迎风林立的帆。学校，只有尽早扬起特色建设的帆，才能乘风破浪去远航。为积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，渝中区进一步加强和改进中小学德育工作，要求学校树立德育品牌意识，努力建设一批立得住、叫得响、有特色、有品位的德育品牌。因此，确立“一校一品”是提升学校德育的重大举措，是推动学校内涵建设，提高教育教学质量和办学效益，逐步形成学校个性化、特色化发展格局的必由之路。求精中学的德育品牌是“国防教育”，其根本目标是“立德树人”，为实现“强国梦”“培养合格的强国人才”。一、新形势下立德树人的新要求（一）强国梦是中华民族的共同愿景从五代十国到秦的统一，从贞观之治到康乾盛世，从鸦片战争到抗日战争，新中国披荆斩棘，越过重重困难，终于取得了命运的主宰权。在中华儿女不断的努力下，中国的国际地位日益提高，中国的综合国力日趋强盛，从近代社会方方面面的转变与提升，无一不向世界证明着中国的富强，无一不显示着中华的强大魅力。因此，实现中华民族伟大复兴，为人类的进步作更大的贡献的强国梦就成了全体中华儿女的共同愿景。（二）立德树人必须以实现强国梦为目标党的十八大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。而“强国梦”是民族振兴之梦、是人民幸福之梦，实现“强国梦”，就要把立德树人作为根本任务。立德树人，是教育的最高目标。为了实现立德树人的梦想，我们在教学中就应非常注重国家文化、民族意识、军事素养的教育,因为这是涵养民族主体意识之根基，是维系民族精神命脉之源泉。（三）国防教育是实现强国梦的基本途径中国梦是强国梦，也是强军梦。我们要着眼战略全局，从实现富国和强军相统一的高度，进一步增强抓好国防教育的责任感和紧迫感。树立全民国防观念，国防教育必须要坚持长期不懈地进行，广泛地进行国防教育，强化全民的国防意识，增强保卫祖国的责任感。“天下兴亡，匹夫有责”。人人关心国家安危和利益，这是一种增强国家的向心力和民族凝聚力的巨大精神力量。现今的青少年是二十一世纪的主人，祖国的未来，我们必须从长远的战略高度着眼，强化国防教育从小抓起，把握时代要求，丰富教育内容、拓展教育阵地、创新教育方法，进一步提高国防教育的针对性和实效性。（四）以国防教育为龙头带动全面育人国防教育是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径。一所学校，应着力突显国防教育在立德树人中的地位和作用，强调“国防精神、国防意识、国防知识、国防能力”是“大写人生”的生命元素，强调“德崇智高、身心两健、亦文亦武谓之强”是育人的基本追求，最终达到为社会主义建设事业培养全面发展的合格接班人的奋斗目标。二、求精中学国防教育德育品牌的创建（一）求精中学创建国防教育德育品牌的简要历程自1891年创建以来，求精中学有着厚重的爱国主义教育历史。1914年，刘伯承元帅任我校军体教官，播下了“亦文亦武，报国强国”的革命火种；1937年，世界反法西斯盟军远东战区司令部入驻求精楼；1939年，中国战时儿童保育总会进驻求精学校……抗日战争、解放战争时期，“求精”师生始终走在反封建反侵略斗争的前列，校友王朴、齐亮、张永昌、何懋金在新中国解放前夕壮烈牺牲，被誉为“求精四烈士”。自2005年我校被确定为成都军区国防生源基地学校后，在成都军区、重庆警备区和市区教委的关怀支持下，我校成为重庆市首批国防生源基地学校开办国防生预备班试验学校，2009年为第一届，2015年已经是第六届。学校把国防生预备班树为学校开展国防教育的标杆，用榜样的力量推动全校的国防教育。2009年12月，我校被中共中央宣传部、教育部、中国人民解放军总政治部、全国全民国防教育办公室授予“全民国防教育先进集体”荣誉称号，全国只有126个，中学只有我校一个。2012年被评为全国军民共建社会主义精神文明先进单位。2014年1月，我校教代会确定2014年为求精中学国防教育年。2014年，重庆市委宣传部、重庆警备区、重庆市教委、重庆市民政局、重庆市国教办联合发文（渝国教﹝2014﹞7号），要求在全市大力推广求精中学国防教育经验。国防教育已成为我校响当当的教育品牌。（二）求精中学创建国防教育德育品牌的主要内容我校始终把加强国防教育看作是学校文明建设的重要一翼，强调国防精神、国防意识、国防知识、国防能力是“大写人生”的生命元素，强调“德崇智高、身心两健、亦文亦武谓之强”是育人的基本追求，要求全校学生都成为德智体美全面发展的高素质人才。将国防教育与学校文化建设、特色建设、常规德育、基地建设相结合，创建了国防教育“三进三入四强”（进教材、进课程、进课堂；入耳、入脑、入心；强思想、强作风、强学业、强体魄）模式，固化国防生源基地建设“123518”模式和国防生预备班“123458”模式，构建理念、组织和目标三位一体的国防教育体系，实现学校、教师和学生的共生发展，在市内外产生了深远而广泛的影响。（三）求精中学创建国防教育德育品牌的主要举措1、纳入课程建设。开设国防教育课本课程，编写出版《我爱祖国，我爱国防》等国防教育校本课程教材；各科教师将国防教育纳入学科教学计划，教学过程中有机渗透国防教育课程；各年级定期开展军训，组织学生参观军营，在全校普及了“军体拳”，特聘部队官兵、高校国防生担任军体拳教官，经过严格训练，全校学生学会了“第二套军体拳”，并多次代表重庆参加全国活动。近几年，重庆市升入北大、清华、复旦等高校的国防生，求精中学占65%；学校每年都有学生被部队院校录取。2014年8月11日，我校学生与重庆邮电大学学生组队代表重庆市参加全国首届大中学生军事训练营，表现优异，获得实弹射击第一名、捕获拳等项目第二名，并获优秀团体称号。2、纳入兴校工程。将国防教育纳入创建示范高中、特色学校建设、学习型学校建设和校园文化建设工程，将人民军队的思想、精神、作风引入学校教学工作，通过举办国防教育周（日）、国防教育讲座、论坛和“情系中华”“中国军事”等国防教育展览，开展国防教育征文、演讲和主题故事会、报告会、班会、国旗下宣誓等活动，培育师生“胸怀祖国、情系国防、亦文亦武、大写人生”的爱国与报国情怀。2013年12月，我校承办的全国省（区、市）国防教育办公室主任会议现场观摩活动，获得国家和来自全国各省（区、市）国防教育办公室主任的高度评价。庞静校长当选2013年“全国国防教育年度人物”。3、纳入道德建设。大力宣扬和学习人民军队的优良传统、优良作风，学习解放军8位英模人物，拓展学校创立的“五爱三雅”（爱家乡、爱学校、爱老师、爱同学、爱父母，行文儒雅、言语文雅、情趣高雅）内涵；大力宣扬和学习雷锋精神，开展“我就是雷锋”活动，强化学校开展的“道德三在”（在学校、在家庭、在城乡）教育；大力宣扬和学习军事科技战线的英模事迹，特别是学习为提高我国国防实力生命不息、战斗不止的“两弹元勋”邓稼先、“火箭之父”钱学森、“辽宁号”建造专家罗阳等，提升学校开展的“爱国报国、建国强国”教育质量。三、求精中学创建国防教育德育品牌的影响（一）品牌的效应教育品牌是学校形成的一种无形的、对人们的心灵施加定向影响或产生倾向性、导向作用的力量，它是教育工作者为追求和创造教育质量、优化教育产品而逐渐积淀成的一笔宝贵的且可传播的财富。我校国防教育品牌的确立与传播，进一步提升了学校的知名度，让学校声名远播，誉满海内外；提升了学校的美誉度，学生家长、社会各界对我校的国防教育赞口不绝；提升了家长和学生对学校的忠诚度，选择我校、选择我校国防班的学生如过江之鲫，络绎不绝。（二）学校的影响我校国防教育德育品牌的建立，大大提升了学校在国防教育的领头羊地位，辐射带动能力大大增强。我校积极承担国家和地方教育改革的任务，主动传播先进的教育思想与优秀的德育管理经验，特别是国防教育的管理经验，为其它学校，尤其是薄弱学校提供支持，带动整体改革和共同发展。（三）师生的发展“少年强则中国强，少年进步则中国进步。”一年一主题、一载一特色，我校持久、深入地开展国防教育，融情喻理、春风化雨式的国防教育活动，将火热的国防激情注入学生的血脉，大大激发了青少年学生崇军尚武的热情，在学校形成一种关注国家利益、支持国防建设、学习科学技术、投身国防建设的良好氛围，有效激发了广大学生的爱国之心、报国之情、强国之志，提高了学生国防意识、振奋了学生民族精神、激发了学生爱国热情、增强了学生民族责任感。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”随着我校教育工作现代化的深层次推进，今后我们将以“亦文亦武，报国强国”为宗旨，以“加强国防意识、普及国防知识、强健意志体魄，培养国防人才”为总体目标，进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动，打造立体化、多层次的国防教育新常态，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让青年学生高举爱国旗帜、明确肩头责任、融入时代大潮，在实现强国梦、强军梦中成就大写人生，这是“求精人”永恒的追求。