创建文明单位长期规划

定边县第六小学创建文明单位长期规划在我校走内涵发展提升教育品位，学校实现从县文明单位起步创建、市文明单位的目标之际，为进一步推进学校建设，切实发挥模范带头作用，并推进两个文明建设，继续做好下阶段争创文明单位工作，特根据县、市文明单位考核标准的有关要求，制定2012年到2017年的长期规划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提高师生素质，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。努力构建平安、健康、和谐校园，充分发挥学校在社会主义物质文明，精神文明中的示范作用。二、主要工作（一）加强思想道德建设，进一步提高师生的文明素质。1．通过学习，党团员的组织生活，教职工的“师德论坛”和学生的德育课程等形式，组织学习党的路线、方针、政策，组织研讨社会亮点问题，师生关心的热点问题，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和大力开展生命教育，积极倡导和践行以”尊重、平等、互助”为核心的学校价值观。2．贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断开展社会公德、职业道德和家庭道德教育，积极推行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自勤、敬业奉献”的公民基本道德规范；深化“七不”（即：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话）规范活动，使全校干部和师生具有文明礼貌、诚实守信、团结友爱的良好素质。进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。3、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为镇精神文明建设的窗口。（二）积极参与公益事业，在关心社会和服务社会方面起示范作用。1．通过党团员、少先队志愿者活动，为附近居民讲述电脑知识，慰问孤老，与退休老同志共同开展读书活动，参与文明道口建设和未成年人的思想道德建设，参与美化、绿化学校环境活动。2．充分利用学校教育资源，为附近居民提供文体活动场所。3．积极参与社会援助，扶贫帮困，助人为乐。4．开展拥军优属等同创共建活动。联合现有的共建单位，拓展新的共建资源，最大限度地发挥社会各界的教育力量。（三）实行科学民主公正的管理，建设和谐的人际关系。1．建设一支团结协作、艰苦奋斗、勤政廉洁，密切联系群众的领导班子。2．进一步完善各项管理制度和考核标准，做到科学公正，求真务实。3．坚持和完善教代会等民主管理制度，落实好校务公开制度，在关系学校改革和发展，关系教工切身利益，关系学校经费使用等重大问题上坚持校务公开，落实好教职工的知情权。4．关心教工的工作、学习、生活，做好教工的体检、疗休养等工作，每年解决1—2件教工普遍关心又迫切需要解决的问题。（四）广泛开展校园文化建设，创建学习型学校。1．倡导终生学习理念，积极组织教工开展读书学习活动，形成学习制度，搞好学习考核。进一步创建学习型学校，让学习和研究成为每一个教工的工作方式，加强培训，参与教改和科研，促进教师专业化发展。2．组织教工开展各种形式的技能培训和技能比赛，提高教工的综合素质。3．引导教工懂得文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，无“黄赌毒”、邪教等丑恶现象。（五）优化校园内外环境，卫生环保符合国家标准。1．深入开展“人与自然和谐相处”的教育，建设节约型单位，落实节能措施。2．加强学校环境生态建设，积极组织开展爱国卫生运动和城市环境建设。卫生防疫和卫生保健制度健全，学校环境优美，秩序井然。3．严格实行环境卫生责任制，内外环境绿化美化水平居同类学校前列。（六）提高党建、教育教学和管理水平，创学校良好业绩。1、加快对青年教师和入党积极分子的培养，构建不同层次的党课课程，做到内容课程化、形式多样化。同时加强党员责任区建设，完善入党积极分子联系人制度，使党组织在学校的建设中发挥最大作用。2、在管理上，启动建立信息管理的网络化平台，扩大参与度，加大透明度，提高公信度，深入推进民主化管理，把学校的管理推向新的台阶。3、政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导“亲和、严格、求精”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。在课程上，优化扩大模块化课程，总结推广社团活动，对教师提出的新要求是：价值化追求、同步化发展、区域内交流。4、在环境上，创设审美化环境，完成学校的整体改造。营造科学人文氛围。5、在语言文字方面，规范老师和学生的课堂教学用语，规范师生的日常文字使用，创设规范化的语言文字环境。6．学校各方面的管理规范、有序且有创新，各部门工作均要达到区文明单位的要求。7．组织教师积极探索教育教学改革，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，使教育教学成绩进步显著，得到学生、家长和社会的认可和好评。8．注重诚信建设。学校财务坚持收支两条线制度。干部和教职工中无重大信用不良事件发生，建设诚信示范学校。9、发挥每一个党员的积极性和创造性，争做“教学工作的行家里手、班主任工作的排头兵，群众工作的贴心人、人际关系的润滑剂”，带动全体教师不断推进学校模块化课程研究，为学校的课程改革提供各类支持和保证。（七）创建管理。1、建立文明单位创建工作领导小组，由校长担任组长，副校长级领导为副组长、校务办、教务处、政教处、工会、少队主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。2、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。3、注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明标兵、争创文明组室和班级活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。4、以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做“文明学生”、“四有新人”活动，志愿者、“爱心慈善”捐助等活动。培养公民道德意识，提高师生的精神文明素质。5、注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用橱窗、黑板报、宣传栏、广播站等阵地对先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导健康文明的行为。6．制定文明单位创建规划和实施方案。7．及时总结创建过程中的先进经验和先进典型。8．及时沟通和协调学校与社区等单位的共建活动。9．对不符合文明单位标准的行为及时予以批评和帮助。10．规范文明单位创建工作的档案管理。（八）创建领导小组：组长：田琳副组长：訾进贤冯向明武志仁贾文明成员：白智存陈月章牛文鲁锋胡文慧乔晓玲高海昀胡晓娟王浩2012年