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创建爱婴医院18小时培训课程第一章：母乳喂养与儿童生存时间：一小时目的：至少举出并解释3条母乳喂养对母亲、婴儿、家庭、社区的好处解释完全、部分和象征性母乳喂养的定义和生物学意义提出目前和母乳喂养持续时间的建议第二章：人乳的成分时间：一小时目的：描述初乳不同于“成熟乳”的二个特征描述前乳与后乳的区别列出人乳中的3中抗感染因子描述人乳比牛乳更适合婴儿的五个特性第三章：乳房的解剖和泌乳生理时间：一小时目的：画出乳房的简图并指明：乳头、乳晕、乳突、乳腺管、乳腺泡、脂肪和结缔组织描述乳汁产生的三个阶段说明孕激素、雌激素、泌乳素和催产素如歌影响乳汁的产生说明在什么情况下，可使用哺乳闭经的方法避孕第四章：成功的管理——产前准备时间：1小时目的：在产前检查时，能正确检查乳房和乳头根据母亲的文化水平，讲述4条主要的产前乳房准备的原则在产前检查时，与每个母亲讨论4个主要题目确定母乳喂养可能的有关失败危险的三个方面的危险因素，并给以合理解释第五章：成功的管理——待产和分娩时间：45分钟目的：描述鼓励母乳喂养成功的分娩管理的三个方法。帮助母亲在分娩后30分钟内或尽早地开始母乳喂养。帮助剖宫产的母亲在能对她们的孩子有反应的30分钟内，开始母乳喂养。第六章：成功的管理——产褥早期时间：1小时目的：使用系统方法、叙述有关母乳喂养史，和执行床边乳房检查的重要内容。描述评价婴儿正确含吮母亲乳房的三个指标。列出供乳足够的六项指标。第七章：婴儿的问题时间：2个小时目的：叙述婴儿不愿意吸吮母乳的处理方法。阐明婴儿体重增长缓慢的主要原因。确定早产儿已具备母乳喂养的三项指标。母乳喂养不足的黄疸和母乳性黄疸的定义，并讨论各自的处理办法。第八章：母亲的问题时间：1.5个小时目的：列举可能妨碍成功地进行母乳喂养的精神和社会危险因素。描述一种预防和处理原发性和继发性奶胀的方法。恰当地估计和处理体位性的乳头损伤。讨论原发性乳腺管阻塞的预防和处理。列举四种能促进母亲乳腺炎恢复的方法。第十章：实习部分——角色扮演时间：1.5小时目的：通过角色扮演，说明在以下情况时的适宜处理方法。奶头破损奶胀“奶量不足”当母亲和孩子分开时第十一章：实习课时间：至少3小时（可以一次或分几次）目的：在床旁用标准化的“产后查房记录”。至少管理四个在分娩、恢复期或产后病房的产妇。至少帮助两个产后早期的母亲用正确体位和含吮方法开始母乳喂养至少对二个有母乳喂养困难的母亲，给以适当的指导。第十二章：对母乳喂养有争议的问题时间：1小时目的：对授乳期和母乳喂养程度及持续时间禁忌症进行归类。当考虑禁忌症时要描述有利和危险两方面。提出在母乳喂养期间禁忌的三种药物。第十三章：对哺乳母亲的继续支持时间：1小时目的：明确他们所在国家、社区、医院能提供支持母乳喂养的特有资源（物力、财力）。研讨母亲之间支持组织在促进、保护和支持母乳喂养方面的特殊作用。一旦母乳喂养的母亲恢复工作，确定雇主能支持母乳喂养的方法。明确各类保健人员能在医院和随访门诊中加强支持母乳喂养作用的方法。第十四章：配方乳销售和WHO的守则时间：30分钟目的：明确作为一个保健人员，在执行WHO销售守则时应履行的职责。认识到在他们的国家和工作的地方需要作那些改进以便遵守守则。第十五章：医院母乳喂养政策时间：1.5小时目的：向他们所在医院、社区和国家解释促进、保护和支持母乳喂养书面政策的重要性。说出成功地进行母乳喂养十点要求。用“WHO/UNICEF医院自我评估”评价所在医院的情况。明确保证所在医院成为爱婴医院所必要的特殊改进措施。