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5以内的减法虒亭小学申曼成自学提示：1、图中有（）个气球？飞走了（）个？还剩（）个？用（）方法计算？2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？413减法4-1=3读作：4减1等于3…减号4-2=4减2等于22先摆，再说算式。3-2=12-1=15-3=24-1=32.摆一摆。4-=31－4135-1=44–2=23–2=1看图说一说算式表示的意思31-=2自学提示：1、树上共有（）只松鼠？跑走（）只？还剩（）只？算式是（）2、想一想：算式5325–3=5–3=？5–3=2科学训练拓展提高1、我会读4–1=3读作：4减（）等于（）5–3=2读作：5减3等于213总结引导知识生成1、这节课我们学习了（）法，知道了从一个数里去掉一部分，求还剩多少用（）法计算。２、计算减法时，可以用（）来计算。跟我学：数里去几剩下几，运算要用减法式。想算得数不用急，数的组成帮助你！数的组成减减2、我会算5–2=3–1=4-2=3–2=5–1=4–1=3243125–1=5–4=413、我能算（1）（2）