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评价内容评价要素A等级标准B1政治观点1.热爱祖国，拥护中国共产党，关心时事政治，了解中国历史和国情。2.有较强的社会主义信念和分辨是非的能力。3.积极学习政治理论知识，具有初步的历史唯物主义和辩证唯物主义思想，不参加封建迷信活动。B2勤奋进取1.学习目标明确，学习态度端正，学习积极努力。2.不怕困难，勤奋上进，有较强的竞争意识。B3文明守纪1.遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。遵守《中小学生文明礼仪细则100条》。2.具备较强的法律常识，遵守法律法规和社会公德、公共秩序，爱护公共财物。3.掌握基本的安全知识，具有较强的安全意识和自我保护能力。4.团结同学，尊重师长，言行文明有礼。5.正直诚实，信守诺言，真诚待人，不说谎，不做损人利己的事情，自觉抵制违法和不良行为。6.考试不作弊。B4爱集体爱劳动1.关心集体，响应号召，积极参加班级和学校各项建设和活动。2.维护集体利益，能顾全大局，不说不做有损集体利益的事情。3.珍惜集体荣誉。4.热爱劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动成果。5.能积极主动参加力所能及的劳动，劳动中不怕脏，不怕累，养成生活自理和主动从事家务劳动的习惯，掌握1--2两项简单的生活与生产劳动技能。学生综合素质评价标准A1道德品质B5家庭责任感1.理解、孝敬父母长辈，主动为父母、长辈服务。2.不以自我为中心，尊重并关心家庭所有成员。3.愿意并努力承担必要的家庭责任和义务。B6社会责任感1.积极关心社会问题，有较强的社会责任感。2.有为他人和社会服务的愿望和行动。3.积极参加社区服务活动和其他社会公益活动。4.乐于帮助他人。B7自尊自律1.追求进步，有错即改，对个人的行为负责，有较强的组织纪律性和自我控制能力，勇于开展批评和自我批评。2.主动自觉完成学习任务。3.有决心，有毅力，能克服自己的不良习惯，承受挫折能力强。4.抵制不良诱惑，不去不健康的场所，不参加不健康的活动。B8环保意识1.具备一定的环保知识。2.积极参加学校和社会组织的环保活动。3.爱护生态环境，保持环境卫生。B9学习兴趣1.有学习的好奇心和求知欲，对学科、课外活动、课外阅读有较强的学习愿望和兴趣。2.学习主动、勤奋，善于思考，能够独立完成学习任务。3.能承担起学习的责任，努力克服学习中的困难。B10学习方法有良好的学习习惯，有较强的自学能力，能运用各种学习策略和方法来提高学习水平。B11反思与探究1.能够制定比较科学有效的学习计划。2.善于在学习和生活中总结和反思。3.能够虚心听取他人建议不断改进。4.具有较强的独立思考的能力。5.善于独立自主提出问题和解决问题。6.掌握探究的策略和方法。B12创新精神1.具有比较丰富的想象力和独特的见解。2.能够结合所学不同学科的知识、运用已有的经验和技能、独立分析并解决问题，具有一定的研究与创新能力。A2公民素养A3学习能力B13团队精神1.乐于并积极参加集体活动。2.能够为实现集体目标付出努力。3.善于与他人合作共同完成任务。B14沟通1.尊重并理解他人，能与他人一起确立目标并实现目标。2.能正确评价和约束自己的行为。B15分享1.能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作。2.有良好的人际关系，善于与他人交流和分享。B16体质与健康1.具有良好的身体素质，身高、体重、胸围、心肺、脊柱发育正常；视力、听力、牙齿正常。2.精力充沛，能很好的完成各种学习任务和社会综合实践活动任务。B17健康心理状态1.具有良好的自我调节能力，有积极向上的健康的情绪情感。2.不自我封闭，拥有正确的自我认知感，思想和行为不偏颇。3.心胸开阔，能够保持乐观的生活态度。B18健康生活方式1.热爱体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。2.讲卫生，拥有良好的生活习惯。3.没有不良嗜好，有积极健康的爱好。B19坚持体育锻炼保证在校期间每天至少参加一小时的体育锻炼活动。B20审美情趣1.有健康的审美情趣，能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。2.爱护、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。B21审美表现1.能自觉做到行为美、语言美、仪表美。2.在美术、音乐、文学等方面具有一定的表现、创造美的能力。B22艺术活动愿意并积极参与各类健康的文化艺术活动。A4交流与合作A5运动与健康A6审美与表现