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海南师范大学音乐学院教育见习听课记录听课年级听课班级课程名称学时学校授课教师备注初二16班藏族音乐1府城中学伍老师一、教学过程1、播放视频片段，导入新课。提问：教师提问学生，看完视频有何感想？学生回答：回答并不清楚，教师用比喻的方法让学生体会其意境。在此过程中，教师抓住藏族人民的名族特色，对藏族人民的音乐和舞蹈进行分析。但教师与学生的互动不够多，学生的积极性并未达到理想效果，形式也过于单一，一个视频反复播放多次，整个课堂氛围过于压抑。2、再次听音乐，让学生对教学音乐更进一步了解。教师提问：整首歌旋律节奏的特征。学生回答：典型的民族风格。在此过程中，教师充分结合教材内容，让学生对所学知识掌握更深，形式为朗读。3、歌曲学唱环节（1）教师进行范唱，声情并茂。（2）学生学唱。在此过程中，学生的纪律较差，坐在后排的同学不断地窃窃私语，有的同学不停地东张西望。二、板书设计板书设计规整有条。但内容过少，缺乏趣味。三、课程点评我认为，整堂课教师上课规整有条，上课的节奏规律掌握的非常好，在规定的教学时间内把所有内容都尽数传达给了学生。但唯一的缺憾便是学生的积极性不高，但就我观看，整个府城中学的艺术氛围很低，教师更应提起学生的兴趣，用更多有趣的方式让学生去了解中国的民族音乐，西方的古典音乐与近现代的音乐，提升学生的美感与情操。