华南农业大学农林经济管理专业申报名牌专业汇报

动物科学学院CollegeofAnimalScience1加强精品课程建设提高本科教学质量华南农业大学教务处2007年12月17日动物科学学院CollegeofAnimalScience2一、精品课程建设的意义、背景和形势二、我校精品课程建设现状三、我校精品课程建设存在的主要问题四、进一步加强精品课程建设的意见动物科学学院CollegeofAnimalScience3一、精品课程建设的意义、背景和形势动物科学学院CollegeofAnimalScience4教育部（2005）：精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。什么是精品课程？动物科学学院CollegeofAnimalScience5精品课程的建设标准:一个革新的教学大纲一套新的教学方法一套先进适用的教材一套现代化的教学手段一套科学的考核方法一支高水平的教学梯队动物科学学院CollegeofAnimalScience6要有一个革新的教学大纲教学大纲，不是章节内容的堆砌，而是本门课程教学的指导性文件；不只是讲授大纲，还应是指导学生自学的纲要。对本课程的基本内容提出明确要求，阐明与有关课程间的联系。动物科学学院CollegeofAnimalScience7要有一套新的教学方法由单纯讲知识转向同时讲授获得知识的方法和思维方法，实行启发式和讨论式的教学。教师主要起到讲清思路、突出重点、引导开拓的作用。要因课制宜,因内容制宜，采取不同的教学方法。要注意调动学生的积极性，成为在教师引导下师生共同探索的过程。动物科学学院CollegeofAnimalScience8要有一套先进适用的教材除编写或选用优秀出版教材外，还必须建设一批配套的教学辅助材料。例如，参考书、实验指导书、外文读物等等。此外，特别强调要指导学生查阅文献、阅读大量与课程教学内容相关的参考资料，以培养学生掌握学科最新发展动态和开拓知识的能力。动物科学学院CollegeofAnimalScience9要有一套现代化的教学手段要尽可能应用现代化教学设备，除广泛使用幻灯、投影仪、电影、电视录像等电化教学手段外，特别是鼓励教师充分利用网络技术，开发计算机辅助教学，使用计算机多媒体教学手段，以提高教学效率，增强直观教学和提高教学效果。动物科学学院CollegeofAnimalScience10要有一套科学的考核方法考试不仅是评价学生的知识和能力，而且还引导学生的学习向最佳方向发展。要着重考核学生分析问题、解决问题的能力。考核的方式可以是闭卷、开卷、口试、考查或写小论文，还可以根据学生在网上提问的情况给分。通过全程考核激发学生学习的主动性和积极性，全面考核学生的能力和素质。动物科学学院CollegeofAnimalScience11要有一支结构合理、业务水平高的教学梯队。没有好的教学梯队，就不可能将历年积累下来行之有效的教学经验与教学成果巩固发展下去。因此，要形成一支政治素质好、业务水平高、教学经验丰富、年龄结构、职称结构均合理的教师队伍，并作为课程建设的“重中之重”工作来抓，同时也作为衡量、评估课程建设成果的重要尺度。动物科学学院CollegeofAnimalScience12建设精品课程的导向性：要求教授上讲台（教学与科研结合；主持课程建设）实现教育信息化（硬件建设与管理、方法手段、资源共享）体现教学工作的中心地位动物科学学院CollegeofAnimalScience13精品课程的申报条件（1）★原则上属于基础课或专业（技术）基础课★在高校连续开设3年以上★课程负责人具有教授职称（高职高专可适当放宽）★逐级建设★有课程支撑网站动物科学学院CollegeofAnimalScience14精品课程的申报条件（2）★课程网站必须包括教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录、试卷和参考答案等以及至少3位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像★教学录像必须符合“国家精品课程教学录像上网技术标准”动物科学学院CollegeofAnimalScience15精品课程的建设内容教学队伍（结构；水平）教学内容和课程体系改革（课程定位；教改成果；反映学科前沿）方法手段（改革观念、管理；合理运用）教材（系列化；自编、选用[引进]；鼓励立体化）理论与实践（设计实践教学；综合创新实验；学生科研）动物科学学院CollegeofAnimalScience16精品课程的评审资格审查网上初评会议终审网上公示发文公布动物科学学院CollegeofAnimalScience17国家精品课程建设国家计划在2010年前建设3000门精品课程。目前已建情况如下表：精品课程建设的形势:年度门数20031512004300200531420063742007660合计1799动物科学学院CollegeofAnimalScience18广东省精品课程建设情况：年度国家级精品课程门数省级精品课程门数2003105020041637200531702006168520071888合计91330动物科学学院CollegeofAnimalScience19建设年度国家立项总数广东省获得国家立项数华南农大华中农大中国农大南京农大西北农大华南师大华南理工20031511003121112004300161421320200531431041111520063741613320012007660182825123我校及相关院校精品课程立项情况动物科学学院CollegeofAnimalScience20精品课程建设发展趋势：1．教学改革与课程开放力度加大，优质资源进一步整合和共享。2007年4月，在教育部高教司举办2007年精品课程建设工作培训班上，高教司刘桔副司长指出，希望各高校对“质量工程”中的精品课程建设工作进行认真研究和交流，加强对精品课程优质资源的推广应用，实现资源高度共享，切实提高精品课程建设效益。动物科学学院CollegeofAnimalScience21精品课程建设发展趋势：2．课程网站建设更加丰富和专业化，促使竞争进一步升级。课程的教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果、特色及政策支持等方面的内容以网站的形式展现出来，这使得各院校之间课程建设交流毫无障碍，同类课程间相互借鉴、优势互补。由此引发出的竞争进一步升级不可避免。动物科学学院CollegeofAnimalScience22二、我校精品课程建设概况动物科学学院CollegeofAnimalScience231、本科教育十一五规划（华南农办〔2007〕92号）:学校计划在2007－2010年间建设100门校级精品课程，现有70门，还需建30门2007起四年新增12-16门省级精品课程2007起四年新增3－5门国家级精品课程动物科学学院CollegeofAnimalScience242、我校精品课程建设概况自2003年来，共评出“校级精品课程”70门；“省级精品课程”13门，“国家级精品课程”4门。单位名称立项课程门数单位名称立项课程门数兽医学院国家级2门、省级2门、校级7门资源环境学院省级4门、校级6门理学院国家级1门、省级1门、校级6门经济管理学院省级1门、校级5门工程学院省级1门、校级10门动物科学学院省级1门、校级4门信息学院校级4门食品学院省级1门校级4门林学院校级4门农学院国家级1门、省级1门、校级3门园艺学院省级1门、校级3门人文(传媒、法学）学院校级3门生命科学学院校级2门外国语学院校级2门水利学院校级2门公共管理学院校级1门艺术学院体育部动物科学学院CollegeofAnimalScience253、学校精品课程建设政策和措施★专门的政策制度：《华南农业大学关于开展精品课程立项建设的决定》、《关于公布华南农业大学精品课程建设项目领导小组名单的通知》、《华南农业大学精品课程建设项目管理暂行办法》等★专门的服务器和网址★专人负责精品课程网站的建设和维护动物科学学院CollegeofAnimalScience26★专项经费课程级别资助经费（含校、省、国家三级总划拨）校级文科类课程2.0万元；其他类课程3.0万元省级文科类课程14.0万元；其他类课程15.0万元国家级每门课程30.0万元动物科学学院CollegeofAnimalScience27此外学校还配有：★多媒体教室402间★教学资源存储量2千千兆★教学专题片9038部，课件612个★购买中国高等学校教学资源网★奖励政策。获国家级、省级、校级精品课程按相应级别教学成果奖计算动物科学学院CollegeofAnimalScience284、精品课程建设取得的成效★课程教师队伍建设不断加强★重视教学内容和课程体系的改革★课程教学条件逐步改善★全面改革传统教学方式和手段动物科学学院CollegeofAnimalScience29三、我校精品课程建设存在的主要问题动物科学学院CollegeofAnimalScience301、重申报，轻建设、维护精品课程建设工作仅在申报两个月时得到关注，有的教师认为精品课程类似于教学奖项的申报，只要申报成功了就认为工作结束，没有把精品课程建设当作一项长期性、日常性工作来开展，更没有它当作课程教学的工具去利用。因此，出现了“有人播种，无人灌溉、无人施肥”的情况。动物科学学院CollegeofAnimalScience312、学院专业间精品课程建设工作差距较大从各学院精品课程分布的情况看，少数学院和专业还没有精品课程立项，各学院（教学部）对精品课程建设的重视程度不一；精品课程的示范辐射作用尚未真正体现。动物科学学院CollegeofAnimalScience323、课程网站建设水平有待提高★部分课程的网上内容与精品课程建设的指标体系不相符合，★有的校级精品课程自评上以后网页至今未更新过，没有任何的补充，课件如旧。★我校大部分课程网站内容不齐全，甚至不规范。课程网站应包括相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、授课录像等，且均能在网站上浏览。动物科学学院CollegeofAnimalScience33课件不先进我校大多数精品课程的课件比较简单。少数课程做得比较好，如农业生态学课件应突出知识点，文字叙述应简洁扼要，注重课系统性，制作的各种动态效果、图画必须与教材内容紧密结合，这样才能积极调动学生的形象思维，从而深化知识记忆。华南农业大学精品课程资源网动物科学学院CollegeofAnimalScience344.未形成合理的教学梯队有的校级精品课程实际只有一位老师上课。部分课程因师资力量不足，无法更新网页，难以与学生进行网上交流。名师主讲是建设精品课程的重要保障。必须组织以名教授为核心，以优秀教师为骨干的教学队伍建设。名师既是主讲课程，也应承担所主持课程的建设工作，按照课程建设标准，更新课程内容、改革教学方法，主持多媒体课件建设、编写优秀教材，培养青年教师。动物科学学院CollegeofAnimalScience355.示范、辐射作用不强还未形成以精品课程建设带动其他课程建设、通过精品课程建设提高学校整体教学水平的局面。要建立良好的学生自学环境,构建开放式网络学习平台，让学生可以通过课程教学网站了解本课程的相关信息,例如课程概况、师资队伍、课程简介、授课教材、参考资料、教学大纲、教学环节、教学课件、网络课程、作业布置、讨论课题目、考核方式、小论文撰写要求、教学实验、开放实验室、学生作品展示等。如：清华大学课程机械制造实习动物科学学院CollegeofAnimalScience366.促进教和学的作用不明显现状：教师不用，学生也不用。要强化学生与教师间的联系与交流，把课内、课外学习结合起来，为学生主动学习和个性化发展提供更宽广的空间。网站需动态更新和