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教学设计备课9月2日授课9月9日课题党是我们的领路人课时1课型新授教学目标1知识目标：（1）了解党的地位性质；（2）党的先进性的主要原因；（3）我国社会主义建设的旗帜；（4）三个代表的含义、即有关的具体体现。2、能力目标：（1）通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习，能自己形成结论（2）充分认识党的先进性。（3）认识党的领导和旗帜之间的关系，及旗帜的重要性。3、情感、态度、价值观目标：必须坚持党的领导；必须坚持旗帜的引导。重点难点分析及突破措施1、重点：党的先进性的认识；旗帜的明确；2、难点：对党的地位作用的认识；还有是结论的掌握。教学方法：讲授法、交流讨论法教具准备学生预习、材料收集（书上要回答的填空的让学生先尝试完成）板书设计（一）执政兴国图伟业1、回顾党领导现代化建设的历程得出的结论：2、为什么会有这些作用的主要原因是什么党是我们的领路人（先进性）？（1）（2）（3）3、目前我国的蓝图：全面建设小康社会（二）旗帜引领前进路1、旗帜是什么？2、旗帜分别有何意义贡献？3、旗帜间的关系如何？4、旗帜的重要性5、三个代表的有关知识：（略）教学过程（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）导引新课：复习前面一课的道理，在讲出这些道理的时候让同学们认识一下他们的关系。党是我们的领路人。《没有共产党就没有新中国》歌曲作为补充依标导学（一）执政兴国图伟业1、回忆了解党领导中国现代化建设的历程，学习有关的方针、政策的提出背景。明确党是如何一步步的带领人民走上幸福大道的。回答讨论下列问题：（1）在整个国家发展中共产党处于何种地位？起了什么作用？（2）从这些认识出发，说明将来国家的发展仍然离不开什么？通过这些问题的讨论分析，自然得出书本的道理，“坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。”2、中过国党是如何保证现代化建设的呢？学生交流、老师介绍。如：抗击非典、顶住东南亚金融危机、98抗洪抢险、和谐社会的建设等等，都要靠共产党的领导。没有共产党的领导就不可能在危难之时岿然不动，稳步发展。3、中国共产党为什么能起到这样的作用，有这样的地位？就是源于她的先进性。在这里主要是教师讲授先进性的主要原因表现。指导思想先进、奋斗目标先进、性质先进，所以共产党能有这种作用的产生。认识党的执政能力，及其本质。4、中国共产党为人民描绘的本世纪头20年的宏伟蓝图是全面建设小康社会。在这里可以再次回忆一下前框学习的我国人民的生活水平的变迁，现在已有的水平是什么？认识到这个宏伟目标一定能够实现。（二）、旗帜引领前进路1、阅读说一说，中的文字材料，回答问题：指引建设中国特色社会主义的旗帜是什么？就是我们的指导思想。2、马克思主义同中国革命和实践相结合，在中国的三次理论飞跃是什么？它们分别起到了什么作用，引领人民前进的？3、要明确它们之间的关系，本质上都是一致的，都是对马列主义的发展。其中，特别是认识当前指引我国前进的旗帜三个代表的有关知识。补充：（1）三个代表的含义；（2）三个代表的关系、本质、核心、关键等；（3）有关三个代表的具体事例。阅读填写，P12的材料，认识三个代表，认识党的性质宗旨。4、总结，认识旗帜的重要性。使学生认识到，如果动摇了旗帜的指导，就必然导致思想的混乱社会动荡，背离社会主义根本方向，全面建设小康社会的美好蓝图就会化为泡影。作业设计练习册、试卷、简答、填空、判断教学后记（包括达标情况、教学得失、改进措施等）导入非常自然顺畅，课堂环节衔接紧密，学习小组利用较好。难点深入不够。